第5课时功与能

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1、祁东县物理中心教研组编写典型课案:第5课时   功与能祁东育贤中学  肖仲春  审查  陈志华一、考点梳理1.考纲要求:功、功率;动能及动能定理;重力势能,重力做功与重力势能改变的关系;机械能守恒定律及能量守恒定律都是Ⅱ类要求;弹性势能属Ⅰ类要求。2、命题趋势:本章的功和功率、动能和动能定理、重力的功和重力势能、弹性势能、机械能守恒定律是历年高考的必考内容,考查的知识点覆盖面全,频率高,题型全。动能定理、机械能守恒定律是重点和难点,用能量观点是解决动力学问题的三大途径之一。考题内容经常与牛顿运动定律、曲线运动、动量守恒定律、电磁学

2、等方面知识综合,物理过程复杂,综合分析的能力要求较高,这部分知识能密切联系生活实际、联系现代科学技术,因此,每年高考的压轴题,高难度的综合题经常涉及本章知识。同学们要加强综合题的练习,学会将复杂的物理过程分解成若干子过程,分析每一个过程的始末状态及过程中力、加速度、速度、能量和动量的变化,建立物理模型,灵活运用牛顿定律、动能定理、动量定理及能量转化的方法提高解决实际问题的能力。3、思路及方法:(1)、关于功a、功的本质:一个力对物体做了功,产生的效果是物体的能量发生了变化;不同形式的能量的转化及能量在物体间的转移除了由于热传递而使

3、内能发生转移这种情况外,都是做功的结果;能量的变化是由做功引起的,其值可用功来量度W=△E。b、摩擦力做功情况:一对静摩擦力不会产生热量,一个做正功,另一个必做等量的负功;一对滑动摩擦力做功的代数和一定为负,总使系统机械能减少并转化为内能,即“摩擦生热”,且有Q=△E=F·△s。c、一对相互作用力做功的情况:彼此之间没有约束。d、求功的几种基本方法:①恒力做功常用公式W=FScosθ和W=P·△V求解;②变力做功常用方法:动能定理或功能关系;W=Pt求解;或求解。③求合力的功:可先算各力所做的功,再求代数和;或先求合力再求合力功。

4、(2)、应用动能定理的解题思路:①确定研究对象及研究过程;②进行受力和运动情况分析,确认每个力做功情况;③确定物体的初、末状态的动能;④最后根据动能定理列方程求解。(3)、应用机械能守恒定律的解题思路:①定对象(物体和地球、弹簧系统);②受力和运动及各力做功情况分析,确认是否满足守恒;③选择零势面(点);④明确初、末状态;⑤由机械能守恒定律列方程求解.(4)、常用的功能关系①外力对物体所做的总功等于物体动能的变化。②除重力外其它力对物体做功代数和等于物体机械能的变化。③重力对物体所做的功等于物体重力势能变化的负值。20祁东县物理中

5、心教研组编写④电场力对物体所做的功等于电势能变化的负值。⑤物体内能的变化等于物体与外界之间功和热传递之和。⑥在核反应中,发生Δm的质量亏损,即有Δmc2的能量释放出来。⑦光电子的最大初动能等于入射光子能量和金属逸出功之差。⑧W=P△V气体等压膨胀或压缩时所做的功。BA300d二、热身训练1、如图是一个平行板电容器示意图,其电容为C,带电量为Q,上极板带正电。现将一个试探电荷q由两极板间的A点移动到B点,A、B两点间的距离为S,连线AB与极板间的夹角为。则电场力对试探电荷q所做的功等于()A.B.C.D.2、设在NaCl蒸气中存在由

6、Na和Cl靠静电相互作用构成的单个NaCl分子,取Na与Cl相距无限远时电势能为零,一个NaCl分子的电势能为-6.1eV,若使一个中性Na原子形成Na所需的能量(电离能)为5.1eV,使一个中性氯原子Cl形成Cl所放出的能量(亲和能)为3.8eV。由此可知,将一个NaCl分子分解成彼此远离的中性钠原子和中性氯原子的过程中,外界供给的总能等于_______eV。3、一辆汽车质量为105kg,从静止开始运动,其阻力为车重的0.05倍。其牵引力的大小与车前进的距离变化关系为F=103x+f0,f0是车所受的阻力。当车前进100m时,牵

7、引力做功多少?4、物体以150J的初动能从某斜面的底端沿斜面向上作匀减速运动,当它到达某点P时,其动能减少了100J时,机械能减少了30J,物体继续上升到最高位置后又返回到原出发点,其动能等于。ABOvAvB三、讲练平台例1、如图所示,在长为L的轻杆中点A和端点B各固定一质量均为m的小球,杆可绕无摩擦的轴O转动,使杆从水平位置无初速释放摆下。求当杆转到竖直位置时,轻杆对A、B两球分别做了多少功?v0dh例2、两块竖直放置的钢板平行地固定在水平面上,钢板高h=0.8m,相距及d=0.4m。将一质量m=2kg的弹性小球从左面钢板的最上

8、端处以某一初速度正对着右面的钢板平抛出去,小球依次在两钢板上各碰撞一次后,恰好落在右面钢板的底端,如图,小球和钢板的碰撞无能量损失(g=10m/s2)。(1)求小球平抛的初速度大小v0;(2)求小球落在右面钢板的底端前速度v的大小和方向;(3)证明

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