资源描述：
《社会发展_客观规律性与主体选择性的辨证统一_省略_历史客观规律性与主体选择性对社》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第26卷第3期西安社会科学2008年9月Vol.26,No.3Xi’anSocialScienceSep,2008社会发展:客观规律性与主体选择性的辨证统一———历史客观规律性与主体选择性对社会发展的作用寇永平(西北政法大学哲学与社会发展学院陕西西安710063)摘要:历史的现实前提是现实的人和他们的活动以及他们活动的物质生活条件。其中他们的活动和他们的物质生活条件是对人的现实基础。现实的人的活动即实践构成了社会的发展。实践的合目的性与合规律性的统一构成了社会发展的客观规律性与主体选择性的统一。客观规律为社
2、会发展提供了条件、可能,也给予了一定程度的限制,主体选择性与能动创造性使其对社会发展具有关键性的作用。要坚持历史决定论,反对两种错误的社会发展观,树立科学发展观。坚持科学发展观,立足实践,尊重客观规律,充分发挥主体功能,重视人文、自然统一,努力实现社会可持续、和谐发展。关键词:社会发展;客观规律;主体选择;功能;和谐文章编号:978-7-80712-402-3(2008)03-047-03[3]一、社会发展是客观规律性与主体选择物质条件。”可见,在马克思主义看来,现实的人性的辨证统一是客体因素(“他们的物质
3、生活条件”)和主体因素1.“现实的人”是以“他们的活动”和“他们的物(“他们的活动”)的统一。质生活条件”为规定的。马克思、恩格斯说:“我们2.人的活动(实践)是合规律性与合目的性的开始要谈的前提不是任意提出的,不是教条,而是一统一。作为历史现实前提的人是以客观条件和主观些只有在想象中才能撇开的现实前提。这是一些现能动性为规定的,那么作为他们活动的社会实践自实的个人,是他们的活动和他们的物质生活条件,包然就具有了合客观性与主观性的统一,也就有了合括他们已有的和由他们自己的活动创造出来的物质规律性与合目的性统
4、一的特点。“实践活动既体现生活条件。因此,这些前提可以用纯粹经验的方法着自然对象对人的制约性,又表现着人对自然对象[1]来确认。”这段论述明确指出了三个现实前提:的自主性和创造性。通过实践活动,人既改变了外“现实的个人”、“他们的活动”、“他们的物质生活部世界的客观对象,同时也改变了人自身。”从而条件”。但是,这里“现实的个人”是由“他们的活动“实践就是这样一种特殊的物质运动过程,即人按和他们的物质生活条件”来规定的,“他们的活动和照客观规律贯彻自己的目的、通过创造性的活动去[4]他们的物质生活条件”是个人
5、现实性的内涵。一方占有自然对象的过程。”事实上,在马克思主义看面,“现实中的个人,也就是说,这些个人是从事活来,实践范畴,就是对唯心主义的能动性和旧唯物主动的,进行物质生产的,因而是在一定的物质的、不义的受动性特点进行扬弃的结果;他们都内在的统受他们任意支配的界限、前提和条件下活动着的。”一于人的实践活动当中了。[2]“人们的存在就是他们现实的生活过程。”另一3.社会发展是客观规律性与主体选择性的辨证方面,“个人是什么样的,这取决于他们进行生产的统一。“社会是由人组成的,社会的运动和发展是收稿日期:2008
6、-05-06作者简介:寇永平,(1971—),男,西北政法大学哲学与社会发展学院马克思主义哲学专业在读硕士生。研究方向:哲学。·47·由人的活动来推动和实现的,社会生活中的一切都一个具体阶段上,都存在着各种不同的客观趋势和离不开人的活动”,“社会生活在本质上是实践的”;可能性,而人则需要确定自己对待它们的态度,应当社会发展规律本质上是人的实践活动的必然性和规对之作出选择。主体选择是在既定的历史条件下对律。社会运动在其本质上是一种物质性运动,是客社会生活未来发展的多种可能的方向、目标、方式的观的;这与现实前提
7、中的“物质生活条件”和实践概选择。在这当中,社会生活未来发展的多种可能性念的“客观规律性”是一致的。同时,因为实践作为是主体选择的客观前提,主体的利益和需要是选择有意识、有目的、自觉能动的物质活动,其本身就是的内在根据。主体的能动性就体现在选择什么和怎基于对主体、客体以及主客体之间的关系的认识而样选择之中。选择的方向、目标和方式是否正确只从事的有选择的活动。社会规律自然也就具有了主能由实践来检验。马克思主义历史决定论之所以强体选择性。由于实践活动合规律性与合目的性统一调社会历史规律的客观性,是为了实现主体的
8、正确的特点,社会发展自然就有了客观规律性与主体选选择,从而推动社会历史顺利前进。择性的统一。客观规律为主体选择提供了前提、可二、客观规律性与主体选择性对社会发能和空间;主体选择体现着实践者的活动目的、活动展的功能方向。所以,社会发展不能随心所欲,既要受制于客1.客观规律性和主体选择性辩证地统一于社会观条件和自然规律,又要受制于主体的认识水平、能实践活动之中。社会生活在本质上是实践的。社会力和素质等自身条件。实践既
