市场引导下的产学研联盟运行机制研究

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1、创新论坛市场引导下的产学研联盟运行机制研究刘璐(武汉理工大学管理学院湖北武汉430070)摘要:产学研合作是加快技术创新的一种有效途径,基于产学研联盟进行合作创新,是各国实现经济发展的普遍经验。在分析市场引导下的产学研联盟类型基础上,构建了产学研联盟的运行机制,并为保障产学研联盟顺利运行提供相关的优化方案。关键词:产学研联盟;市场引导;运行机制;优化中图分类号:F276.4文献标识码:A近年来,产学研合作受到地方政府置下的产学研联盟运行机制的系统研新材料等进行研究开发合作;③技术咨的高度重视,并加以实践与推广。为了究较少,而从市场角度健全运

2、行机制是询,包括技术项目可行性论证、技术预促进中部崛起和武汉城市圈“两型社促进产学研联盟高效运作的关键。为测、技术培训等;④技术服务,包括改良会”综合配套改革试验区的建设,增强此,笔者认为非常有必要深入探索产学产品结构项目、改进工艺流程项目等。企业自主创新能力,加快科学技术成果研合作运行机制,这有助于更好地指导不同于政府引导下的产学研联盟形式,转化率,推动科教优势转化为经济社会优化产学研合作运行机制,增强企业自本文所倡导的以市场需求为导向的产发展优势,湖北省第十一届人民代表大主创新能力,从而促进产业结构升级与学研联盟是根据社会主义市场经济的

3、会常务委员会第十三次会议于2009年转型,加快经济发展方式的转变。客观规律与发展路径,结合我国国情,11月25日对《湖北省科学技术进步条探索合作模式的选择,寻求合作机遇,1市场引导下的产学研联盟例》进行了修订,鼓励企业、高等学校、将产学研联盟合作的目标显化,突出市类型科学技术研究开发机构建立持续稳定场的牵引,政府干预力度小,更加有助的合作机制,提高产学研结合的组织化吴树山、孔繁河在产学研合作模式于提高产学研联盟的合作效率和科技程度,并提出产学研合作项目应由企业分类中,归纳出市场需求引导型产学研创新成果转换能力,加速创新型产品的组织或牵头、产

4、学研联合实施,共同引主要包括:技术转让、技术开发、技术咨市场化进程,符合当前产品更新速度导与推进产学研联盟的正常运行。但事询、技术服务等四种类型。借鉴其思想,快、生命周期短的趋势。实上,由于受到各种因素的影响,良性本文将市场引导下的产学研战略联盟2市场引导下的产学研联盟运行机制尚未形成。据瑞士管理开发国理解为由于合作各方自身生存或发展运行机制际研究院(IMD)发布的国家竞争力指标等牵引而产生的对技术需求所形成的数据统计,我国的产学研合作水平名列产学研战略联盟,集研发、中试、生产、结合以项目形成的产学研联盟的第20名(见表1)。可见,我国的产

5、学研销售于一体,充分提高市场对接程度,内容进行系统设计,可以分析出基于市合作水平还有很高的上升空间。不仅可以实现资源的合理配置,还可以场需求的产学研联盟运行机制系统结然而,目前学术界专门针对市场配生产出更具市场价值的科技创新成果。构(见图1)。在市场经济环境中,产学研各方根2.1市场引导下的产学研联盟伙伴选择表12009年国家竞争力指标数据统计据市场的需求,企业与高校、科研院所对大中企业的调查表明,在合作时国家数值名次以契约或合同的方式,对科技项目共同企业最关心的因素是市场需求,因为产美国981461进行研发,根据不同的情况采取不同的学研合

6、作的出发点是市场需求,市场需香港957402研究开发方式。包括:①技术转让,包括求带动了企业对新产品、新技术、新工新加坡941633专利权转让、专利申请权转让、专利实艺等的需求,进而影响企业与高校、科瑞士941634施许可转让和非专利技术成果转让等;研院所合作期望、内容、模式等。在产学丹麦917415德国8350813②技术开发,包括委托开发、合作开发,研联盟中,联盟伙伴的选择是组建联盟爱尔兰7695619是企业、高等院校和科研院所之间普遍必不可少的环节,也是联盟运行机制能中国7659520采取的一种合作方式,其是由产学研联够良好运行的必要

7、前提。在选择产学研英国7606921盟根据市场的需求,对新技术、新工艺、联盟伙伴时,据对企业进行问卷调查的收稿日期:2010-01-21PIONEERINGWITHSCIENCE&TECHNOLOGYMONTHLYNO.420109月市场引导下的产学研联盟运行机制研究科技创业刊PIONEERINGWITHSCIENCE&TECHNOLOGYMONTHLY进行激励,适当提高其利益分配比例,对于在研发过程中做出突出贡献的技术人员与管理人员,可通过一次性奖励等方式进行奖励,进而提高工作积极性。(3)风险管理与监控机制。产学研联盟风险由联盟内外部风

8、险构成,它覆盖于盟友选择、资源投入、利益分配、盟友退出等联盟运行的全过程。联盟内部风险主要包括了盟友选择不当、技术创新不够、成果转化失败、内部缺乏信任、利益分配不合理、融资困难等

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