对我院财经类专业实践教学体系建设的思考

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1、2008年5月May2008教学改革第5卷第1期No.1Vol.5对我院财经类专业实践教学体系建设的思考吕著红扬州工业职业技术学院江苏扬州225127[摘要]建立相对独立的实践教学体系，既是高等职业教育的特点，也是高等职业教育的要求。文章分析了财经类专业实践教学体系建设存在的困难和问题，提出了我院实践教学体系建设和改革的思路，并对财经类专业实践教学体系的建设进行了探索。[关键词]高等职业教育财经类专业实践教学体系改革建设[中图分类号]G712[文献标识码]A[文章编号](2008)-01-0048-0

2、4ConstructionofPracticeTeachingSysteminFinancialMajorsLuZhuhongYangzhouPolytechnicInstitute,YangzhouJiangsu225127Abstract:Buildingarelativelyindependentpracticeeducationsystemisnotonlythecharacteristicsofhighervocationaleducation,butalsotherequirementso

3、fit.Thepaperanalyzesthepresentdifficultiesandproblemsexistinginthepracticeteachingsystemoffinancialmajorconstruction,andintroducestheimpactofcollegiatespecialtyreformtotheconstructionofpracticeteachingsysteminfinancialmajors.Keyword:highervocationaleduc

4、ation,financialmajors,practiceteachingsystem,reform,construction建立相对独立的实践教学体系，既是高等职改革的不断推进，重理论轻实践的传统教育观业教育的特点，也是高等职业教育的要求。财经念、先理论后实践的课程实施策略、实践依附于类高职专业受各种主客观条件的限制，实践教学理论的教学模式已经有了很大的改变，但这一改体系的建设相对滞后。我们在推进教学改革的过变在受传统影响更深的财经类专业中却不够明程中，应针对财经类专业的特点，按照高等职业显，以实

5、践为主导、以理论“必需够用”为标准的教育的要求，在构建具有财经类专业特色的实践观念难以被充分接受和落实，强调知识的系统化教学体系方面，进行积极的探索和实践。和完整性依然是专业教学计划制定的重要原则。一、财经类专业实践教学体系建设存在的困（二）课程体系改革还未取得实质性突破，难和问题理论教学的比重太高，实践教学内容不够丰富高职财经类专业以培养第三产业的一线管财经类专业的教学计划、课程开设、教学内理型、服务型人才为主要目标的，与以培养第容在很大程度上继续沿用本科的模式，未能体现一、第二产业的高级技术应用型

6、人才为主要目标高职教育的特色和要求，理论教学比重太大，实的工、农等专业相比，其专业的文科倾向性非常验、实训内容和课时偏少，技能项目匮乏，技能明显，受教学观念、实验师资、实验条件等制约训练时数不够，实践教学只是作为一项补充和修也更加突出，建设实践教学体系的困难也更大。饰加入到理论教学体系之中，没有能够形成相对（一）教学观念更新的难度和压力大独立的体系。随着高职人才培养目标的明确和高职教学（三）实践教材的匮乏制约了实践教学活动[收稿时间]2007-5-11[作者简介]吕著红（1966-），扬州人，扬州工业

7、职业技术学院经济管理系副教授，研究方向：财务会计、高职教育。-48-2008年5月May2008吕著红：对我院财经类专业实践教学体系建设的思考第5卷第1期No.1Vol.5的开展要重视自身专业素质和能力的提高，还要重视教实践教学活动的有效开展离不开与之相适学观念的更新，领会高职人才的培养目标，认识应的教材和资料，可财经类课程的实验（实训）实践教学在高职教学中的地位和作用，加大教学教材除了会计课程比较丰富外，其他课程很难找改革的步伐。到公开发行的实验（实训）教材，相关教师只能（二）通过推进课程体系和教学

8、内容改革，采用讲义或临时发放散页资料的形式组织开展促进相对独立的实践教学体系的形成和完善实践教学，印制简单粗糙，随意性强，难以做到开展教学改革是建设具有财经类专业特色规范、系统、完整，影响实践教学的效果。的实践教学体系的必由之路。财经类专业需要以（四）校外实习实训的组织开展存在较大的高等职业教育的理论为指导，大刀阔斧地进行课困难程体系和教学内容改革，从根本上改变传统的与工科类专业学生可以成批到工厂进行实“学科本位”的课程培养目标和内容体系，积极习不同，社