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时间:2019-06-07
《第七单元识字7小白兔和小灰兔等整单元教案免费精品》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第七单元本组教材是以好孩子、好品质为专题编排的。识字课选的是与品质有关的对子;课文写的是具有好品质的主人公:爱劳动的小白兔,练本领的小狮子,用实际行动帮助小伙伴的安东,诚实的孩子雄日。口语交际的话题也是围绕“诚实”展开的。在学习时要引导学生读读导语,并浏览课文,激发学生的学习兴趣。教学时,尽量创设情境,带领孩子们走进故事中人物的生活,使学生通过读故事,感悟故事内容,从中受到教育,愿意做一个好孩子《识字7》教学目标:1.认识“虚、骄”等9个生字,会写“短、对”等6个字。 2.能正确、流利地朗读课文,了解意思相反或相对的词语。 3.喜欢读对子
2、,有积累对子的愿望。教学重点、难点: 教学重点:认识“虚、骄”等9个生字,会写“短、对”等6个字。教学准备: 多媒体课件教学时间:1课时。一、自由读课文,发现对子的一般特点。 师:请小朋友仔细读课文,一边读一边想,这篇课文有什么特点? 学生读了几遍后,反馈: “词语中间都用对字连起来。” “对字前面是一个字的,后面也是一个字,前面是两个字的,后面也是两个字。” “都是几个对几个的。” “前后数字一样的” “都是意思相反的词连在一起的” 师:“小朋友真会读书,发现了很多,
3、你能把书上的反义词都找出来吗?” 学生边读边划,反馈,教师板书: 是 非 长 短 虚心 骄傲 热情 冷淡 诚实 虚伪 赞(美) 嫌(弃) 小结:象这课一样的句子,我们叫它对子。也叫对联。 二、启发思维,改编对子。 1、读对子: 诚实赢得千家赞, 虚伪招来万户嫌。 2、你能把这个长长的句子改编成一个字、两字、三个字的对子吗? 先小组讨论,后反馈,对子如下: 诚对虚 实对伪 千对万 家
4、对户 赞对嫌 诚实对虚伪 赢得对招来 千家对万户 赢得千家赞对招来万户嫌。 反思: 通过反复多次朗读,让学生了解对子的一般特点。我在教学过程中还插入了很多有关美德的故事,如《华盛顿砍樱花树》,学生兴趣很浓。同时,学生一边读一边想,在找反义词的过程中理解了较难的词:冷淡、虚伪、嫌。 《小白兔和小灰兔》教学目标: 1.学会本课生字8个和11个词语。认识7个字。 2.正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中,帮助学生懂得应该热爱劳动,凭着自己的劳动,才能丰衣足食的道理。教学重点难点: 理解“只有自己种,才有吃不完的
5、菜”的意思。 第一课时 一、谈话揭题 上一节课我们学习了《两只小狮子》的故事,这节课我们来学习两只小兔子的故事。(出示第一幅挂图)这就是那两只小兔子,一只白,一只灰。板书课题。谁来读课题?学习“灰”。 二、整体感知 1.听课文录音。 2.教师提出学生要求: (1)轻声、自由地朗读课文,注意读准字音,读通句子。 (2)在课文中画出生字,(包括要求认识的字),读准这些生字的音。 3.学生按要求自学后,进行检查: (1)开火车公段朗读课文,注意纠正读错的字音。 (2)利用带
6、拼音的生字卡片认读生字。 三、导读课文一至六段 1.教师引读第一段:老山羊在地里——小白兔和小灰兔—— 2.学习生字“收、菜”。提示“收”的声母是翘舌音,“菜”的声母是平舌音。“菜”的“艹”表示白菜是一种植物,下面“采”表示读音。 3.收完白菜,老山羊为了感谢小白兔和小灰兔,就要送白菜给他们,小灰兔和小白兔怎么做,怎么说的呢?指名两位同学分别读第二段、第三段,其他同学边听边画出写小灰兔、小白兔的句子。 4.学生汇报所画的句子,教师出示两句话。指导学生学习生字“谢、您”。这两个字都是由学过的偏旁和熟字组成的,可以让学生自己分析字形
7、。“您”是尊称,联系课文理解:小灰兔收了老山羊的白菜,从心里感谢老山羊。小灰兔称老山羊“您”,说明它很有礼貌。 5.引导学生看插图,练习朗读课文,读出小白兔、小灰兔话话有礼貌的样子(板书:要菜子收下白菜) 6.小白兔回到家里,怎么做的呢?请同学自己读读四、五两段,圈出表示小白兔动作的词。 7.汇报交流,学习“浇水、施肥、拔草、捉虫”等词,看看第二幅插图,练习朗读四、五两段课文。(板书:种白菜) 8.小灰兔把一车白菜拉回家里,怎么做的呢?请同学读第六段。(板书:不干活)学习“饿”。 9.看第三幅插图,指导朗读第六段。 10.
8、读一至七段,先自己练习读,再指名读,集体读。 第二课时 一、复习 1.出示上节课学过的生字,开火车认
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