牡丹江医学院教案(1)

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1、牡丹江医学院教案83授课题目1U）总论-绪言；药物效应授课方式讲授学时2授课时间及对象200年月日专业班级200年月日专业班级200年月日专业班级200年月日专业班级本单元教学内容或教学步骤（按教学大纲要求）时间分配第一章药理学总论-----绪言一、药理学的概念，药物与毒物的概念及关系。    二、研究内容：药物效应动力学和药物代谢动力学的定义。    三、药理学性质，药物与药理学的发展史。四、药理学分支：临床药理学、时辰、遗传。。第三章药物效应动力学（Pharmacodynamics）第一节、药物基本作用—一、药物作用与效应表现：兴奋或抑制、基因治疗

2、问题。作用类型。    二、治疗作用。    三、不良反应（副作用，毒性反应，后遗效应，停药反应，变态反应，特异质反应）。5分10分5分2520分10分25分83牡丹江医学院教案教学目的与要求    1．掌握药理学、药物效应动力学和药物代谢动力学的定义和组成。    2．了解药理学的性质和研究任务，药物与药理学的发展史，新药的开发与研究。 3．掌握副作用；熟悉不良反应的类型；了解药物的基本作用教学重点  本章的主要重点是通过生动的临床用药事例以及药理学的发展史的讲解，培养和建立学生对药理学的浓厚兴趣，以有利于今后药理学的教学。 重点：1．药物的不良反应

3、类型。教学难点药物作用的两重性教学方法及手段理论联系实际，举例说明每个概念，利用课件演示。本课题方面的新进展药理学分支科学的内容外语词汇每单元≥10个Pharmacology(药理学)drugaction(药物作用)Pharmacodynamics(药效学)sidereaction(副作用)Pharmacokinetics(药动学)toxicreaction（毒性作用课外作业及复习思考题 1．什么是Pharmacology？其组成部分有那些？    2．药动学和药效学的定义？名词解释：Sidereaction参考资料《药理学》五年制教材（第6版），杨宝

4、峰主编，人民卫生出版社。教研室主任审查意见主任：（签字）牡丹江医学院83授课题目2U）：量效关系、作用机制授课方式讲授学时2授课时间及对象200年月日专业班级200年月日专业班级200年月日专业班级200年月日专业班级本单元教学内容或教学步骤（按教学大纲要求）时间分配第二节药物剂量与效应量效关系：A.量反应量效关系；B.质反应量效关系。C.基本参数：效价强度、效能、ED50、LD50、安全范围。作用机制：  第三节药物与受体：A.定义，学说B.特点D、.药物在受体水平的相互作用，KD    5．配体：A.概念；B.决定因素：亲和力和效应力；C.药物分类

5、：激动剂、拮抗剂和部分激动剂；，pD2和pA2的概念和特点。D、受体的类型、第二信使的种类、受体的调节。  5分25分5分5分10分5分35分15分83牡丹江医学院教案教学目的与要求 1．掌握效能、效价强度、治疗指数、安全范围、激动剂、拮抗剂（竞争性和非竞争性）、pD2和pA2的概念和特点。    2．熟悉LD50、ED50、受体、配体的概念；药物与受体结合力和内在活性，药物与受体结合作用的特点。    3．受体的类型、第二信使的种类、受体的调节。  教学重点   1．药物的不良反应类型。          2．评价药物效应强弱和安全性大小的指标。  

6、        3．作用于受体的药物分类。教学难点  量效关系（曲线）、受体与药物的相互作用（包括三种学说）。教学方法及手段举例说明概念，课件演示。本课题方面的新进展受体分类，G蛋白外语词汇每单元≥10个Dose-effectrelationship(量效关系)receptor(受体)Meximumefficacy(效能)potency(效价强度)affinity(亲和力)Agonist(激动剂)intrinsicactivity（内在活性）课外作业及复习思考题  1．pD2、pA2、LD50、ED50、Therapeuticindex。    2．作

7、用于受体的药物分类及其依据是什么？3、受体、效能、效价强度、亲和力、激动剂、内在活性）   参考资料1、《药理学》五年制教材（第6版），杨宝峰主编，人民卫生出版社。2、临床药理学教研室主任审查意见主任：（签字）83授课题目3单元）体内过程授课方式讲授学时2授课时间及对象200年月日专业班级200年月日专业班级200年月日专业班级200年月日专业班级本单元教学内容或教学步骤（按教学大纲要求）时间分配牡丹江医学院教案第二章药物代谢动力学（Pharmacokinetics）一、药物转运：1、被动转运：影响药物转运的因素，PH对药物转运的影响，Ka表达式及分解

8、。2、主动转运：3、易化转运二、药物的体内过程：1、吸收，首过消除2、分布，蛋白结合，屏障，分