2015届安徽省屯溪一中高三上学期期中考试物理试题及答案

《2015届安徽省屯溪一中高三上学期期中考试物理试题及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高三物理期中考试试卷一、选择题（每小题4分，共40分）1、研究物理问题的方法很多，下列对于物理方法的运用叙述中错误的是()A．在探究求合力方法的实验中使用了等效替代的思想B．在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了理想化模型的思想方法C．在推导匀变速直线运动的位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法D．根据速度定义式，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法2、如图所示，平直路面上有固定不动的A、B

2、两块挡板，相距6m，一物块以8m/s的初速度从紧靠A板处出发，在A、B两板间做往复匀减速运动．物块每次与A、B板碰撞均以原速被反弹回去，现要求物块最终停在距B板2m处，已知物块和A挡板只碰撞了一次，则物块的加速度大小可能为()A．1.2m/s2或2m/s2B．1.6m/s2或1.2m/s2C．1.6m/s2或2m/s2D．2m/s2或2.4m/s23、如图，一根轻绳一端固定在墙上，另一端吊一质量为m的重物，绳绕过两个轻滑轮A、B，A下面吊着质量也为m的重物，现提着滑轮B沿虚线缓慢向上移动，则下列说法中正确的

3、是()A．∠OAB的角度保持不变B．∠OAB的角度变小C．OAB间的绳长度变短D．OAB间的绳长度变长4、如图所示，半圆形玻璃砖的半径R=10cm，折射率为n=，直径AB与屏幕垂直并接触于A点．激光a以入射角i=30°射向半圆形玻璃砖的圆心O，结果在水平屏幕MN上出现两个光斑，则两个光斑之间的距离为()A．B．C．D．5、如图为一列简谐横波在t=0时的波形，正以4m/s的波速沿x轴正方向传播．下列关于这列波的说法中正确的是()A．图中质点a的振动周期为0.5sB．t=0.25s时刻，质点a的振动方向沿y轴负

4、方向C．若该波传播中遇到宽约3m的障碍物，则不能发生明显的衍射现象D．若在x=20m处放一接收器，接到的波的频率小于1Hz6、某同学用如图所示装置研究小物块在长木板上下滑的运动，先将长木板一端搭在竖直支架的A点，让小物块从A点由静止下滑，然后调节木板的倾角，再让小物块从木板与支架的交点B由静止下滑，木板底端位置固定，则在小物块两次下滑到木板底端的过程中(物块与木板间的动摩擦因数一定)，下列说法中错误的是()A．从A点下滑到木板底端时小木块的动能较大B．从A点下滑因为克服摩擦产生的热量较多C．从A点下滑到木板

5、底端时小物块重力的功率较大D．两次损失的机械能相等7、宇宙中有这样一种三星系统，系统由两个质量为m的小星体和一个质量为M的大星体组成，两个小星体围绕大星体在同一圆形轨道上运行，轨道半径为r，关于该三星系统的说法中正确的是()A．在稳定运行情况下，大星体提供两小星体做圆周运动的向心力B．小星体运行的线速度为C．在稳定运行情况下，大星体应在小星体轨道中心，两小星体在大星体相对的两侧D．小星体运行的周期为8、如图所示，直角坐标系xOy，在x轴上固定着关于O点对称的等量异号点电荷+Q和－Q，C、D、E三点的坐标分别

6、为C(0，a)，D(b，0)和E(b，a)．将一个点电荷+q从O移动到D，电场力对它做功为W1，将这个点电荷从C移动到E，电场力对它做功为W2．下列判断正确的是()A．两次移动电荷电场力都做正功，并且W1=W2B．两次移动电荷电场力都做正功，并且W1>W2C．两次移动电荷电场力都做负功，并且W1=W2D．两次移动电荷电场力都做负功，并且W1>W29、狄拉克曾经预言，自然界应该存在只有一个磁极的磁单极子，其周围磁感线呈均匀辐射状分布(如图甲所示)，距离它r处的磁感应强度大小为(k为常数)，其磁场分布与负点电荷

7、Q的电场(如图乙所示)分布相似．现假设磁单极子S和负点电荷Q均分别固定且相距较远，有带电小球分别在S极和Q附近做匀速圆周运动．关于小球做匀速圆周运动的判断错误的是()A．若小球带正电，其运动轨迹平面可在S的正上方，如图甲所示B．若小球带正电，其运动轨迹平面可在Q的正下方，如图乙所示C．若小球带负电，其运动轨迹平面可在S的正上方，如图甲所示D．若小球带负电，其运动轨迹平面可在Q的正下方，如图乙所示10、如图甲所示，一物块在斜面上恰能以速度v0匀速下滑，斜面静止不动，若在物块上再施加如图乙所示的作用力F(其中②

8、图中F竖直向下，③图中F垂直斜面向下)，斜面仍静止不动，则加力后在物块下滑的过程中()A．四个图中地面对斜面体都有摩擦力B．①、②、④三个图中物块将加速下滑C．②、③两图中物块将仍然匀速下滑D．四个图中地面对斜面体都没有摩擦力二、实验题（每空2分，共18分）11、某实验小组设计了如图(a)所示的实验装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象．他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分