推进高校廉政文化建设的实践与思考

推进高校廉政文化建设的实践与思考

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1、2009年第25卷增刊中北大学学报(社会科学版)Vol.25Supp.2009(2009年10月)﹢﹨﹪﹫﹦﹫﹨﹤﹪﹫﹢(﹤﹫﹢﹤﹫﹦﹤﹦﹦﹥﹫﹫)(Oct.2009)文章编号:16731646(2009)增刊002003推进高校廉政文化建设的实践与思考熊英1,李军朝2(1.桂林理工大学学生工作部(处),广西桂林541004;2.桂林理工大学党委

2、组织部,广西桂林541004)摘要:推进高校廉政文化建设是新形势下高校党风廉政建设和反腐倡廉工作面临的一项基础性课题,必须充分认清高校廉政文化建设存在的不足,采取有力措施,全方位推进高校廉政文化建设,才能确保正确的办学方向,确保人才培养的质量。关键词:高校;廉政文化;建设中图分类号:G415文献标识码:A高校是人才培养、文化传承的主要阵地。加强校伟大使命。园廉政文化建设对于高校坚持社会主义办学方向,.推进高校廉政文化建设是加强和改进高校师培养、造就符合社会主义事业需要的合格建设者和生思想政治教育工作的需要可靠接班人具有十分重要的意

3、义。高校教职工承担着教书育人、管理育人、服务育人的责任,应该自觉按照廉政文化建设的要求约束推进高校廉政文化建设的必要性自己的言行,做到为人师表,率先垂范,为学生健康.推进高校廉政文化建设是实践“三个代表”重成长创造良好的环境。但由于受到教育市场化的冲要思想,引领社会先进文化的需要击,“金钱万能”、“享乐主义”等观念也充斥了个别教与制度相比,文化对人的影响是潜移默化、和风师的头脑,于是“功利与效率”取代了“公平与良知”,细雨的,然而文化一旦为人们所接受,其影响又是根“实际与实惠”取代了“敬业与奉献”,其负面的效应本的、持久的和广泛

4、的。“三个代表”重要思想强调先必然体现于教育的各个层面。职务犯罪、学术腐败、进生产力、先进文化和最广大人民利益的有机结合,师德下滑、权钱交易等现象在高校中的频繁出现,严使先进文化在中国特色社会主义事业中的重要地位重危害和破坏了高校教育管理的正常秩序,损害了得到进一步明确。高校教师的社会声誉和在学生心目中的形象。作为当代社会主义先进文化的有机组成部分,青年大学生是国家未来的生力军和中坚力量,党所倡导的廉政文化以廉政制度为基础,以廉政理其素质的高低直接影响到科教兴国和人才强国战略论为指导,以廉政理念为核心,以廉政教育活动和廉的实施,影响到

5、中国能否在激烈的国际竞争中立于洁文化艺术作品为表现形式,既继承了中华民族的不败之地,影响到中国特色社会主义事业的兴旺发优秀传统,又体现了与时俱进的时代精神。达。青年学生思维活跃、充满热情,乐于接受新鲜事高校是社会发展的动力源和人才工厂,高校中物,可塑性强,然而由于各方面发展还不够成熟,他所培养出来的人才最终将流向社会的各个行业,他们也最容易受到社会上不良风气的侵蚀。有的因此们不仅仅会带去所学到的科学知识,更将传播所受而丧失了对理想、信念和道德的追求;有的不思进到的文化熏陶,产生对全社会的辐射作用。因此,用取,考试作弊、作业抄袭屡禁不止

6、;有的缺乏诚信意先进、民主、科学的校园文化引导大学生奠定廉洁、识,恶意拖欠贷款;有的盲目攀比、超前消费等等。大公正、清明、务实的思想文化根基,除培养学生学会学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时做事外,更培养学生学会做人,这是历史赋予高校的期,这个阶段所受到的思想影响和教育引导,将直接收稿日期:20090912作者简介:熊英(1973),女,副教授,硕士生,从事专业:学生管理与思想政治教育。(2009年10月)推进高校廉政文化建设的实践与思考(熊英等)21关系到他们的健康成长,关系到他们未来的人生取经济活动日益增多,与社

7、会交往愈益频繁,特别是高向。因此,必须在高校师生中大力推进廉政文化建校体制改革不断深化,办学自主权不断扩大,社会上设,将廉政意识、观念、价值判断内化为正确的权力各种消极腐败现象也日渐在高校中滋生蔓延。事实观、地位观和利益观,引导广大师生明辨是非、区分证明,近年来高校中大幅上升的违法犯罪现象已经善恶,修德洁身、防微杜渐,在思想上筑牢拒腐防变严重破坏了高校文明、健康的文化氛围,影响到高校的坚固防线,提高对腐败的免疫力。各项事业的健康发展。.推进高校廉政文化建设是构建反腐倡廉“大.社会上消极腐败现象的存在对高校廉政文化宣教”格局的需

8、要教育产生负面影响中共中央在《建立健全教育、制度、监督并重的高校是社会的一个重要组成部分,是社会生活惩治和预防腐败体系实施纲要》明确提出:“反腐倡的晴雨表。社会上存在一些消极腐败现象,如有的领廉教育要面向全社会,把思想教

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