高校廉政文化建设的实践与思考.pdf

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1、总第630期管理观察2016年11月第31期ManagementObserver上旬出版高校廉政文化建设的实践与思考陈迪辉（苏州农业职业技术学院，江苏苏州215008）摘要：高校廉政文化建设是高校廉政建设的重要组成部分，随着高等教育改革力度的不断推进和深化，高校廉政文化建设重要性进一步凸显。本文将分析高校廉政文化建设存在的主要问题，结合苏州农业职业技术学院的实践探索，提出加强高校廉政文化建设的有效途径。关键词：高校廉政文化建设实践思考中图分类号：G520文献标识码：A党中央在十六大以后系统地提出了“廉政文化建设”因而没有将廉洁意识、廉洁要求和防控措施科学渗透到这一概念。对于廉政文化

2、的诠释，王文升教授在《廉政教学、科研、管理和服务等各个环节。三是认为廉政文文化论》一书中指出：“廉政文化是关于人们对廉政的化建设不具有强制性、规范性和约束力。这些认识不同意识、行为规范、信仰和与之相适应的生活方式、社会程度制约了廉政文化建设的质量和水平。评价的总和，是以廉政为思想内涵、以文化为表现形式（二）廉政文化建设吸取、融合各类文化优势有所欠缺的一种文化，是廉政建设与文化建设相结合的产物。”高校廉政文化建设与传统文化和高校历史积淀有着高校廉政文化建设是社会主义先进文化的重要内容密切关系。然而不少高校只注重从廉政本体出发，忽略之一，它不仅关系着党风党纪，关系着和谐校园建设，了它们

3、之间相互关系的存在，造成了廉政文化内容空洞更是引领社会廉政风尚的需要。大力推进高校廉政文化陈旧，无法适应时代发展的需求，缺乏廉政文化建设应建设，是加强党风廉政建设的重要任务，加强高校廉政有的影响力、吸引力和感染力。还有不少高校单边进行文化建设的探究是开展反腐倡廉建设的必然要求。廉政文化建设，与领导班子建设、党风廉政和思想道德建设不能紧密结合，不能做到统筹策划、部署，导致实一、高校廉政文化建设存在的主要问题现资源整合和优势互补的缺失。（三）廉政文化风险防控监督体系与廉政制度建设不够近年来，高校廉政文化建设取得了不少成果，理论完善研究水平逐年提升，廉政教育途径与形式日益丰富，廉廉政风险

4、排查，防控体系建设还不完善。具体问题政教育基地建设等也越来越受重视。但还存在着一些共有：在确定风险定位，找准风险源方面还不细、不全；性问题，主要表现在以下几个方面。在采取有效措施，设置防控权力腐败预案方面研究不深（一）高校部分师生对廉政文化建设认识偏颇不透；在根据风险点，结合制度建设，制定防控制度方一是高校廉政文化内化不足，廉政文化并没有成为面还没有真正系统化。广大教职工员工的道德、情感和自觉行动的指南。认为廉政文化建设的主体是学校纪检部门，其他部门是被动二、高校廉政文化建设实践与思考参与，搞搞活动，听听讲座就好了，难以形成协作共管的局面。二是对廉政文化的育人功能认识不足，认为高（

5、一）分类施教，加强廉政文化建设校的核心功能是教学和科研，廉政文化建设可有可无，1.针对领导干部加强廉洁从政教育基金项目：苏州片属高职院校党建思政研究会课题“高校廉政文化建设的实践与思考”（课题编号：2014DJSZA52）。·151·中国高校管理领导干部的廉洁自律具有示范作用，关乎学校的健等道德意识渐入学子之心。康发展。高校党委要把党风廉政教育纳入高校领导干部（二）开拓创新，助力廉政文化建设选拔、任用、考核、管理的各个环节。苏州农职院以“三1.廉政文化建设与各类文化优势相结合廉”活动为载体，进一步加强了领导干部廉政教育。一一是与优秀历史文化相结合。廉政文化是政治文明是承诺示廉。在部

6、门内部开展廉政风险排查工作，把各与精神文明相互融合的一种文化状态。我们要古为今用、部门廉政风险防控作为廉政责任，通过签署党风廉政建以古鉴今，用现代的眼光去审视优秀的历史文化，用创设责任状将廉政责任以清单方式落实到人，并通过多种新的理念去研究历史文化，用丰富的载体去展示历史文途径与方式就遵守廉政规定、履行党风廉政建设职责等化，将历史上的廉政文化资源转化为现实的廉政文化发内容向教职员工公开承诺。二是个人述廉。领导干部的展优势。廉政建设是选拔任用的前置条件，全体领导干部年终及二是与国外廉政文化相结合。西方国家在反腐倡廉交流轮岗时均按规定撰写述廉报告，向党委、纪委报告的理论研究和青少年道德

7、教育的实践方面比较成熟，世履行党风廉政建设职责和自身廉洁自律情况，同进在校界各国开展的廉洁教育实践活动也为我们提供了许多宝园网进行公示，接受全体师生监督。三是组织考廉。一贵的经验。如芬兰，它的教育体系完整涵盖了从小学到方面加强廉政教育，运用干部在线学习平台，规定领导中学再到大学互相衔接的廉洁教育。美国，其高校实施干部廉政教育的必修和选修学时，将网络学习和集体学了“大学信息应该透明化”的改革来解决腐败问题。结习相结合，并就学习情况进行考核。另一方面将党风廉合国内大学生廉