地理团队备课计划Microsoft Word 文档

《地理团队备课计划Microsoft Word 文档》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、地理团队备课计划一、基本情况分析新的学期开始了，地理组将一如既往，在教学理论的指导下，遵循教育教学规律，切实贯彻新课程标准的重要思想，坚持“民主、平等、交往、对话”的八字方针。这学期所学的内容在升学考试中占的比重较大，为了学生在会考中能取得好成绩，我组计划如下：1、备课：坚持每周一次的集体备课，在备课中要做到三同步“既同内容、同进度、同目标”，教师认真研究课标、教材、每班学生的实际情况以及考试说明，在备课中要突出重难点问题以及教学方法。在有效的时间内，要效率，要质量，备好每节课。2、上课这学期我们继续推行这种新的上课模式即

2、杜郎口教学模式，以学生为主体，培养学生的自学能力，关注学生的全面发展，关注学生的思维含量，提高学生综合分析问题和解决问题的能力，在方法上我们采取的是三边教学法“既边学边连，边讲边练，边学边辅导”3、研讨课：通过新的课改模式，继续开展“三课一反思”活动，每人先上一堂研讨课，做好备课，上课，说课，评课，通过听评环节，提高每位教师的教学水平4、活动：本学期我们将举办几次学生活动，从而促进学生学习的兴趣。二、目标 1、充分发挥各位教师的智慧，将自己的优质课型展示出来。2、认真学习上级的有关教学精神，按要求执行。3、提出合理的意见和

3、建议，完善自己的教学。4、采用“集体备课，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善”的连动式5、研究新课程的教法与学法。三、具体措施1、深入研究我市2010年初中地理学业考试说明，期中考之前须把人教版地理第四册内容完成，期中考之后开始会考复习。2、集体备课中最大可能地展示老师们的长处，解决老师们的困难，调动老师们的工作积极性，备好课、备好学生，为高效课堂作好准备。3、利用好教材、资料、标本、图片、模型、课件、生活环境、生活经验……等能想到、可用到的一切资源创造高效课堂。4、引导并组织学生进行探究性学习，注意课内外活动相结合。

4、在帮助学生掌握知识的同时，培养学生的自学能力和自主学习的意识。5、重视探究性学习报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织交流探究的过程和结果。6、处理好班级差异、学生差异，达到因人施教，让全体学生都实现最大发展。历史团体集体备课计划  新学期我初二年级历史备课组，将紧紧围绕学校工作计划开展各项工作：以优化课堂教学为中心，以提高教育教学质量为目标，充分发挥备课组成员的个人优势与特长，以集体备课、说课、研课、听课、评课为手段，以教学案、周清为载体，在具体的课改和教研活动中，团结协作

5、，取长补短，共同探讨，相互促进，不断发展自身思想素质及业务素质。现拟定本学期工作计划如下：1、着眼新课改，加强对新课程改革方面的深入研究。八年级要在已有的经验基础上，进一步解放思想，转变观念，研究新课标教材。在课堂教学过程中，努力改变传统的教学方式和教学观念，用新的理念打造新的课堂，用新的思想塑造新的教师。及时发现教学中出现的问题，总结课改心得和体会，将新课改和课堂教学新模式结合起来，形成有本备课组特色的教学模式。2、加强集体备课，提高备课组成员的整体水平。备课组要认真落实学校对集体备课的相关要求，落实好集体备课制度。备课

6、组确定集体备课的时间、主题、中心发言人，精心设计每一节课的学案。在集体备课的过程中，要加强团结协作，充分发挥集体的智慧和力量，促进各位教师的专业化成长。3、认真组织好教师之间听评课，促进教师的专业化成长。教师多听多评，充分发挥优秀教师的引领和示范作用，并对教学薄弱的教师重点帮扶，群策群力，使其尽快赶上，通过这两项工作，形成组内互帮互学的良好氛围。4、搞好教育科研工作，提高历史组教科研水平。鼓励本组教师撰写教学反思，对课堂所教、所学、所感、所思进行总结和提升。鼓励教师多参加各级各类教学论文的评比和优质课的评选，并为每位教师提

7、供相关方面的帮助。以教学带科研，以科研促教学，推动教研水平的整体提高。5、培优,补差工作要真抓实干。对于学生的历史学习，教师要做到思想重视、情感投入、时间落实、辅导要活、重视检测、反馈，不断改进方法，培优工作要平时分层教学，要统筹安排，确保效果。对于补差工作，更要重视个别辅导，分类评价，及时激励，对培优补差工作要交流信息，及时调整改进