建陵中学高二语文第一学期教学计划

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1、2011—2012学年度第一学期高二语文备课组教学工作计划备课组长:丁开军、茆玉昌一、指导思想：以新课程标准为指导，以学校教学工作计划、语文教研组工作计划为参考，切实提高教师自身的职业道德修养、业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础，增加课外阅读量，丰富学生的知识面，提高学生的语文素养，使学生具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，提高文化品位，为高三学习打下扎实的基础。二、教材分析：我们使用的是苏教版新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生

2、综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在不断的学习实践中，提高学生学习语文的积极性，提高学生的语文素养，培养实践能力、创新能力和探究能力。三、学生分析：学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识参差不齐，虽有一定的语文基础，但课外迁移能力不强，阅读和写作能力还有待加强。三、教学工作的总要求：1、提高备课质量，继续学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升学生的语文素养。2、加强对学生语文学习习惯的培养，加强常

3、规工作的落实和检查，并有阶段性检查小结和整改措施。3、以“阅读”和“写作”教学为抓手，带动其它方面的教学工作。4、强化语文知识的积累，包括名言诗句、文学常识、文化常识、成语等。四、具体的教学措施：1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学质量。深化教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量 2、抓好备课组集体备课工作。在集体备课中，强调“一人为主，多人着手，共同参与”的办法。备课时畅所欲言，形成教学设计必须严格执行。老教师带动新教师，形成一个小的备课整体，充分发挥团

4、队力量、集体智慧的优势，有挖掘除了个人潜能；既能以老带新，发挥老教师的示范带头作用，又注意给与青年教师充分的个人发展空间，让他们在备考中锻炼能力，试着挑大梁，使他们的聪明才智得以淋漓尽致的发挥。3、落实基础，精选练习。致力于脚踏实地地落实基础，构建知识结构网络，同时理论联系实际。精选练习，避免疲惫的、毫无目标的题海战。对在练习中发现的新问题，做到多思考、多讨论，及时解决。对有关知识进行分析，形成解题思路，以提高综合思维能力。4、印发早读材料，搞好第二课堂活动。教师在自身阅读的基础上，精选早读材料，每星期两张，老师间轮流作业。引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，并做好一定量

5、的读书笔记，以提高文学修养，陶冶高尚情操，促进学生主动学习的方法，拓宽学生学习的领域，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。5、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为高考打下坚实的基础。6、作文训练以随笔和大作文两种形式为主，写作内容有任务性和随意发挥相结合，主要训练记叙文、议论文，倡导抒写真情实感。大作文一月一次统一命题，统一批改，以期提高效率。五、教学进度日期教学内容课时安排备注第1-2周此情可待成追忆10    《陈

6、情表》3《项脊轩志》2《长亭送别》2《罗密欧与朱丽叶》1旧日时光1 作文辅导1 第3周科学时光5  《<物种起源>绪论》1《南州六月荔枝丹》1《景泰蓝制作》1《斑纹》及其他1   作文辅导1 第4-6周直面人生8第5周国庆放假 《报任安书》3《渔父》1《记念刘和珍君》2《论厄运》等1   作文辅导2 第7-8周我们头上的灿烂星空8  《逍遥游》3《兰亭集序》3《人是能思想的苇草》《我为什么而或》等2   作文辅导2 第9周期中复习考试  第10周以后《史记选读》20  期末复习考试