树德小学2010学年第一学期体育工作计划

树德小学2010学年第一学期体育工作计划

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1、树德小学2010学年第一学期体育工作计划一.指导思想全面贯彻党的教育方针,以二期课改理念为指导,牢固树立“健康第一”的指导思想,加强对体育新课程的学习和理解,加大交流与研讨,努力提高师资整体水平,切实提高课堂教学有效性。二.情况分析目前,组内教师共4名。老、中、青三代都有。虽然我们都有自己担任的具体项目,但作为体育教师,我们深感专职教师队伍能力较弱、专业性不强。在各自的训练工作中还存在凭经验干活,没有针对性地开展科学有效的训练,提高学生的运动素养。三.工作目标1.依托学校“有效课堂”的指导思想,积极落实教科组活动的专题课,在研究中提高效率。2.组

2、织开展好各项体育竞赛工作,丰富学生课外体育活动。3.积极做好迎接市十四届运动会乒乓比赛,备战冲刺,力争取得好成绩。四.具体措施(一).创设教科组文化身体力“行”  【古典出处】《淮南子·氾论训》:“圣人以身体之。《礼记·中庸》:“力行近乎仁。”【释义】身:自己;体:体验;力行:亲身体验,努力实行。【教科组文化延伸】①身体力行需规范自我行为:应该正确对待教育教学工作,抱着一颗进取心,身体力行,在教学中实现人生终极理想。②身体力行需修炼把握当下的原则:不把工作当成任务,而是当成修炼的途径。天天都要工作,天天都要修炼;每天都有每天的工作,每天都有每天修

3、炼的快乐,这是不能随便取代的。世上有很多事是无法提前的,认真地活在当下,把握好每一个真实的“今天”,这才是正确的人生态度。③身体力行需将亲身体验落实于每个生命个体:体育教师要将自己对“强身健体”的深切感受传递给周围的同事和每一个学生。(二).抓实教科组常规管理1.认真备课,认真教学,认真辅导,严格要求,严格训练,严格执行体育课教学常规,真正做到:“上好每一节课,教好每一个学生”。2.积极贯彻实施《学生体质健康标准》,继续完成全校学生体质健康测试工作,在规定时间完成数据的上报。建立学生健康档案。3.贯彻落实三课两活动,确保学生每天锻炼1小时,切实实

4、行三课两操两活动,增强学生体质。4.教学中教师仪表端正,穿好运动服与运动鞋,对学生一般常规制度要严格执行,防止体罚或变相体罚学生,上课、讲解、示范、口令清楚,集中与分散练习有要求,专场器械布置合理。5.每月开展“每月一练”工作,结合健康体测中存在的薄弱环节,开展专题研究,认真开展课后讨论及反思。6.认真参加学校“每月一品”活动,按时上交各类学习资料。7.认真写好每月案例,反思,善于发现教学中存在的问题。提高教育理论水平。(三).通过学习提升专业素养1.一位名师:徐燕平2.一本书籍:《解读中国体育课程与教学改革》每月主讲:9月份——龚健——①现阶段

5、体育课程改革的重点是什么?②当前的体育课程教学改革的创新任务和创新点是什么?10月份——徐恩杰——①怎样理解“健康第一”的指导思想以及它对这次体育教育改革的指导?②体育教学如何为增进健康服务?11月份——虞宝棋——①如何看待运动技能的传授?12月份——胡鸿飙——①我们要教哪些运动技能?哪些运动技能是基本的?1月份——龚健——有没有终身受益的运动项目?3.每月一赏:市教研员徐燕平教学实录(四).搭建精品百课1.教研活动模式:每月一练积极开展教学研讨课,校内公开课,积极参与区教学听课,评课活动,吸收经验,以其提高教学水平。在此基础上每月由教科组成员上

6、一节研讨课。每月一练:10月份:《前滚翻、轻物投准》(徐恩杰)11月份:《臂交叉跳绳》(虞宝棋)12月份:《双脚连续跳,立定跳远》(胡鸿飙)1月份:《乒乓球迎面接力》(龚健)2.研究小课题:如何在体育教学中实施有效教学吃透二期课改精神,在继承好的传统教法基础上,教师不仅要研究自己的“教法”,而且要重视如何引导学生去掌握学习和锻炼的方法,即重视对学生“学”法的研究要有目的,有课题的进行专题研究,创出自己的个人特色,不断提高课堂教学有效性。(五).学科特色活动1.组织开展各种形式的课外小型体育竞赛,并通过弄堂游戏小足球等社团组织丰富学生体育活动,提高

7、学生体育锻炼的兴趣。2.认真抓好特色项目的训练和管理,规范各项制度措施。3.积极备战市十四届运动会,开展乒乓训练工作。①认真完成赛前的运动员注册工作。②根据市十四届运动会比赛要求,尽早开始对无机胶水的适应性训练。③根据乒乓球运动“积极主动、特长突出、技术全面、争抢激励、衔接紧凑、攻防平衡,朝着凶、快、变方向发展的要求,结合实际,制订科学合理的计划,开展针对性的训练;结合科学的体能训练,力争在达标考核上有提高。④尝试训练、管理模式的创新;尝试心理会诊和技术会诊。⑤积极参加市、区各级各类比赛,创造条件进行区际、校际交流比赛,以赛促训;加强理论教学和技

8、术考核。⑥密切与家长、班主任、任课老师联系与沟通,关心运动员学习、生活和思想动态,努力解决学训矛盾。(六).具体工作安排每月工作安排月份

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