洮西小学2008年春学期教学工作计划

《洮西小学2008年春学期教学工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、08春教学工作计划洮西小学2008年春学期教学工作计划一、指导思想：本学期我们将继续以《基础教育课程改革纲要》精神为指导，强化校本教研机制，引导教师开展课堂教学研究，促进教师专业成长；强化教学质量意识，形成上下齐心抓质量的氛围；不断促进我校教学工作再上新台阶。二、工作重点：１、强化课程理论的学习，力争使每位老师都能用课程理论解释并调整教学行为。２、加强课堂教学的研究，寻找教学中存在的问题，及时整改，不断提高我校课堂教学的优课率。３、加强“学习研究”，找到制约学生发展的途径与方法，力争使学生学习水平不断提高。三、工作措施：（一）加强学习，促进反思，提高素养。本学期每一位教

2、师都要把《课程标准》的基本理念熟读牢记，并真正内化为自己的教学行为，真正关注学生的可持续发展。1、 以教研组为单位，组内每个成员应对本年级的课程内容及要求，熟记于心，教研组要分阶段做好学习考核工作，考核形式以书面答卷和课例分析为主。每个教研组安排的课程理论通识培训必须有材料，有学习感受体会，教研组本学期的课程理论学习不得少于四次。结合学期未的先进教研组的评选，学校将把课程理念的学习作为重要内容进行考核。２、以“课程沙龙”为抓手，强化“行为理论”第5页共5页08春教学工作计划的研究。行为理论即教师能对自己的教学行为用科学的理论来阐释，做到有目的进行教学。本学期学校将分语、

3、数、英、综合四大组，集中进行“行为理论”的研究。学习培训时我们将播放一些课例或本校教师执教的一些课例，让全体老师参与其中，分析该教师的教学行为采用了哪些先进的课程理念，在落实这些课程理念时还有哪些不到位的地方，通过这样参与式的“课程沙龙”研讨，促进全体教师课程行为理论水平有较大幅度地提高。３、继续采取“走出去、请进来”等多种方式，让一线的教师能听到较高学术水平的辅导报告，从教师的不同需要出发，采取“参与对话”、“校际交流”、“沙龙研讨”等多种学习形式，使各类教师得到发展。（二）创新机制，提高水平，科学管理。积极探索与新课程理念相适应的新型的课堂教学管理机制与教学研究体系

4、，引导全体教师学习教学常规，深入了解常规的内涵及功能，坚持不懈地抓好常规的学习和内化。1、坚持教学常规月考核制度。教学常规月考核制度，对促进老师的常规执行意识起到了有效地推动作用。本学期我们将组织教学管理人员及时了解教学的实际情况，总结推广好的经验与做法，并对执行常规存在的问题及时寻找对策寻求解决的办法，以促进全体教师共同进步。2、课堂教学常规落实到位。各教研组长要组织组内成员认真学习《洮西小学课堂教学常规》，使每位教师对课堂教学常规要求牢记在心，并能内化为自己的实际教学行为，真正使课堂教学常规成为学生课堂学习的统一要求。3、合理开发校本课程，不断提升学校文化品位。第5

5、页共5页08春教学工作计划校本课程的开发是课程改革的一大亮点，为进一步推动我校校本课程的建设，本学期我们将召开相关人员会议在原先校本课程的雏形上加以认真提炼、修改，最终形成我校独具特色的校本课程。校本课程一经形成，我们将制定校本课程实施办法，所有班主任都要对照要求，认真落实好校本课程的实施工作。（三）强化研究，提升水平，确保质量。课程的生命在于课堂，我们要使课堂焕发出生命的活力，成为师生放飞思想、感受魅力的地方。1、开展多种形式的课堂教学研讨活动。本学期所有课任教师每人都要在教研组上一节公开课，各教研组要对这节课进行集体备课，听完课后要及时组织评课，在开展组内评课的基础

6、上，各教研组要推荐一位教师进行校级公开教学。2、加强对“常态课”的研究，使课堂教学回归本色，呈现清新朴实的面貌。本学期要求每位教师每周听一节随堂课，教学管理人员每周至少听两节“常态课”。听完课后，教学管理人员应及时反馈听课的意见，与执教老师形成互动。每位教师应加强“常态课”的研究，要在钻研教材的基础上，上出自己的风格与水平，追求朴实、精细的教学风格。3、加强教研模式研究，创新教研工作方式。要进一步加大对教研组工作的研究，充分发挥教研组的作用。语、数、英教研组长切实抓好集体备课与研究，形成开放、灵活、互动的教研环境；加强教学检测研究，各教研组每月要指定教师认真出好反馈练习

7、题，以年级组统一对学生进行及时反馈练习，以便更好地调整课堂教学。综合教研组长要充分发挥每位专职教师的特长，在加强平时课堂教学研究的基础上，要求每位专职教师带好一个学科兴趣小组，期初定出兴趣小组第5页共5页08春教学工作计划活动计划，确定小组成员、活动地点、时间和内容，平时加强对兴趣小组活动的督查，学期结束进行统一考核。（四）、探索途径，加强引领，促进发展。切实做好对教师的培训工作，结合我校主动发展规划，为每一位教师的“形象”进行设计，为更多教师提供学习和锻炼的机会，让广大教师脱颖而出，使他们早日成才。1、学校教研组要以青年教师为主体，以课