人教版五上语文第一、二单元测试卷

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1、小学五年级语文第九册第一、二单元测试卷班级：________姓名：_________【基础部分】40分一、书写：池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（5′）二、看拼音写词语（10′）zhāopɑiwūyánɡǔlìhuánràoyōufānɡ（）（）（）（）（）cíxiánɡxīhɑnbìjìnɡnénɡshūshànhuà（）（）（）（）háobùyóuyù（）三、划去括号中不正确的读音。（9′）踮脚尖（diàndiǎn）暂时(zànzhàn)传记(chuánzhuàn)一水间(jiànjiān)笨拙(zhuózhuō)缤纷(bīnbīng)唱和(héhè)熟悉(sh

2、óushú)干涸（gùhé）四、根据意思写词语。（6′）1.渴求而不知满足。（）2.形容朗读、背诵得非常熟练流利。（）3.流动的光影，丰富的色彩。形容色彩丰富明丽。（）4.比喻读书不做细致分析，不管懂不懂，都全盘接受。（）5.独创一格，与众不同。（）6.形容姿态轻柔美好。（）五、选择正确的解释，把序号填在括号里。（3′）1.颇负盛名（）①偏，不正②很，相当地2.能书善画（）①善良②良好③擅长；长于3.守望相助（）①向远处看②希望；企盼③名望六、照样子，完成练习。（7′）1.例：勃勃生机（）微波（）垂柳（）炊烟2.例：这清白的梅花，是不能玷污的。这清白的梅花，是玷污得

3、的吗？祖国就是那地图上像金鸡的地方。纳兰性德身在万里之遥的边关，十分思念自己的故乡。【阅读】30分七、日积月累。（5′）1.一日无书，。2.，白首方悔读书迟。3.读书有三到，。4.明月有情应识我，。5.，人在天涯鬓已斑。八、课外阅读（一）_____________________爱因斯坦是当代伟大的物理学家。他遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发。有一次，他要把墙上的一副旧画换下来。就搬来移架梯子，一步步爬上去。突然，他又想起了一个问题，沉思起来，忘记了自己在做什么。这么一分神，使他从梯子上摔了下来。摔到地上以后，他顾不得疼痛，马上想到：人为什么会笔直摔下来呢

4、？看来物体总是沿着阻力最小的路线运动的。爱因斯坦想到这里马上站起来，一瘸一拐地走到桌边，提起笔把自己的想法记下来。这对他正在研究的问题——相对论，又很大的启发。爱因斯坦是个非常珍惜时间的人。有一次，天上下着毛毛细雨，爱因斯坦头戴宽边帽，在桥头上来回踱步，时而停下来思考，时而提笔在卡片上写着什么。凑巧，他的一位朋友坐着马车过来，探出头来问：“你在这儿干什么呢？”“噢，我是应约在等一个学生。”朋友下了车又问：“瞧！衣服都湿了，一定等了好长时间，不可惜您的时间？”这时，爱因斯坦举起手中的卡片一晃：“不，不！我非常有益的度过了这段时间，在这段时间里，我得到了一个出色的想法呢

5、！”爱因斯坦的生活十分简朴，穿戴也很普通。他未成名时，经常穿着一件旧大衣，步行在纽约繁华的大街上。有位朋友碰见他，看他穿的大衣破旧极了，就劝他添件新的。他笑着说：“没关系，反正在纽约谁也不认识我。”数年后，他成为赫赫有名的物理学家，工作、待客仍穿那件旧大衣。一次，他又和那位朋友巧遇。朋友再三劝他换件新大衣，否则实在太不相称了。爱因斯坦双手一摊又笑了：“没关系，反正这里的每个人都认识我了！”1.文中的“不相称”指的是爱因斯坦的与不相称。（2’）2.阅读短文，给短文加上合适的词语。（2’）3.你怎样评价爱因斯坦这个人？（3’）____（二）宋朝有个读书人叫陈正之，他看书

6、看得特别快。一目十行，囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花（费废）了很多的时间和精力，可是没留下什么印象。这使他十分苦（脑恼），疑心自己是不是记忆力不好。有一次，他向著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书过程后给了他一番忠告说以后读书不要只图快哪怕一句话也要重复多遍总比一味往前赶效果好读书一定要用脑想用心记听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍的理解和记忆，这样匆忙草率地读书，既不能消化书中的内容，又不能重点地进行记忆，读书的效果很差。陈正之接受了朱熹的忠告，他每读完一段书

7、，就想想这段书讲了什么，有几个要点，并留心把重点的内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学识的人。1.划去第一自然段中错误的字。（1分）2.给划横线的句子加上合适的标点。（4分）3.读了这篇短文，你有什么启示？（3分）（三）告诉妈妈：我爱她！连续三个多星期以来，约翰一直在外面奔波，忙着拜访客户，他迫不及待地要回俄亥俄州去看他的妻子和孩子。母亲节就要到了，通常他都尽量“回家”过，但是今年他太累了。当他开车经过一家花店时，他正在小石城外的一个小镇里。他自语道：“我知道该怎么做，我可以让花店替我送母亲一些玫瑰花。”他走进花店，看见一个小男孩与店员说话，“6美元我可以