从生源情况看远程开放教育改革(《中国远程教育》陈更海)

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1、实践探索!""#年$月%上从生源情况看远程开放教育的改革!陈更海!摘要"从当前电大的生源分析可以看出#与高等教育精英化时期相比#学生知识水平和学习能力发生很大的变化#电大教育必须相应改革#才能适应这种变化$我们要以高等教育大众化的质量观去改革电大的课程设置和教学的内容#适应学生的学习#在学习评价中强化学习过程的评价和知识运用能力的评价#还可以考虑建立学分替代机制#实现个性化教育#提高办学竞争力$!关键词"开放教育%高等教育大众化%学习评价%个性化教育!中图分类号"!"#$!文献标识码"!!文章编号""##$&%&’(’)##%(&’&#

2、#(’&#%中央电大)人才培养模式和开放教育试点*实开放教育专科-行政管理!’"专业人#会计学专业’*/人#共计$0/人$施以来#全国电大教育系统开始了新的改革进程#同行政管理,会计学-合计.时也引起人们对开放教育广泛的研究兴趣$综观众多男/0$!1*/’#23)$*$!"30/性别的研究成果就会发现#技术层面的研究比较多$体现女’#’/23’#’2!0!3#2$’$203"#企业’!$)*3)2’)’*’3’*!2#/03’0在实践方面的效果#就是这几年电大教育在技术上取行政事业))!/3’0’/*3/"2’’230$职业得了日新月异

3、的进步$我们为这些成就欢欣鼓舞的时无业!0’$3*’’0’"3!!#*’!3’!其他$’3#$"3""$"32/候#还要特别注意警惕约翰+丹尼尔先生好意提醒过!"及以下!"03)!$/’03$))/’#3’#我们的)技术改进一切的偏见*’特别是技术经销商!’4!)’!!)*3’"0))’3"*!’2)#3*"年龄!/4$"#0!$3$$$/’03$)*)!’3#/推波助澜的偏见($&’(在我们的实践中可以看到#在$’及以上’003")’0’"3!!$*03/"技术层面取得巨大的,根本性变化的情况下#开放教中职类’$#/$3*’’$"/0

4、3*0!/#//3/2毕业重点中学’!)32’2$32/’0#3*"育的许多深层次的问题仍然不能同步得到很好的解学校普高/"!*3)2#/!#32$’"/!/322决$其中很重要的原因#正如专家们指出的#就是对其他#’30"$’3/’2’322学习者的研究不够深入#不全面$本文结合对我校当开放教育本科-法学专业/!人#会计学专业)"人#共’’!人$前生源情况的分析#对电大开放教育的办学模式的改法学5会计学6合计7革#进行了一些实践的分析和理论的思考$一孔之男#"/#3)!’$!/)$#23$!性别女!!$)3#*$22#)0)!3/*见

5、#希望能成为窥见)全豹*之一)斑*$律师事务所0’#3)!"0*3"#企业’)!#3’0$/2!)’#)3)#一,当前电大生源情况的分析行政司法!*#)3’/职业’’!!#$$*3$0事业单位#/3#)!无业)*3"/)’!/)3$/我们最近对我校"$秋注册入学的开放教育学生其他’’3/’$!#$!3/*!)岁以下$!)’3/’!"#")!#/3#$的情况进行分析#选样包括了两个专科专业和两个本!/4$"’2!23#!’0$*$/$!3’#年龄科专业#共有)"*名学生#统计数字见下表$$’4$)2’’3!0’"!"’2’)3’*对统计数

6、字分项进行解读#能让我们对电大当$/及以上/03/22’!2/3!)成人高校#$/03$)!0)*2!/#3!0前生源情况有更具体的了解$毕业全日制2’’3!0’!!#’0’/30/学校第一项-学生性别的构成$大多专业均为女生自考文凭’!’03$)0’*!’’*32)占多数#与目前这些职业的性别构成基本吻合$学生的平均年龄虽然略高于普通高校全日制学生+但第二项-学生职业的构成$在职人员占绝大多是还是以青年人为主$数#反映了在职人员对提高自身学历的要求#也可以第四项-学生毕业学校的构成$这个项目的统计说电大教育是在职人员提升学历层次重要途

7、径之一$分析往往被忽略#我认为这项统计的结果对我们思考第三项-学生年龄的构成$这些数字说明+电大当前电大的教学模式改革有极为重要的意义$从统计)$!"#$%&’()(!*+%$",&)"&)+-"&%实践探索!""#年$月%上结果看!报读专科两个专业的学生中毕业于中职类学当前各级电大办学过程中都会遇到这样一种两难校"含中专#中技#职高$为&&’&()!普通高中的局面’为了满足社会大众接受高等教育的需要!也!&’(()!重点高中"县以上$仅占#’*")%在专升是为了保证电大招生的规模!开放教育试点是把入学本的两专业中!成人专科高校毕业的占

8、&#’!+)!自的门槛放低!无论是专科还是本科招生!只要学历条考专科学历占,*’(-)!毕业于全日制普通专科高校件达到要求!基本上都可以入学%另一方面!为了获的仅占,&’+&)&学生毕业学校构成其实也反映了