2013--2014学年度第一学期教务处工作计划

《2013--2014学年度第一学期教务处工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、古坡学校教务处工作计划（2013至2014第一学期）根据上级安排，我校本学期于2013年8月25日开学，报名，本学期共计21周，除节假日和停课复习考试时间，预计安排教室上课18周。计划于第十周后三天开始期中考试，于20周进行期末考试，21周对本学期学校教师学生教与学进行综合评价，做假期工作安排。本学期工作重点：1抓好教学过程管理，提高教学质量；2重视校本培训，加强师资培训，以促进年轻教师迅速成长；3深化改革、加强和细化内部管理，增强服务意识，提高服务质量；4继续探索课改思路，完善课程建设。围绕这些重点工作，我处力求做好各项教育教学工作。我

2、校根据《甘谷县初中综合督导评估指标体系及分值表》制定本校校本教研工作计划如下：　　一、工作思路　　加强教学管理,狠抓教学秩序;提高教学质量，坚持业务学习；加强教研工作，提高教学技艺。　　二、工作措施　　1、每位教师必须加强业务学习，不断提高自身业务素质。坚持每周一业务学习及学科组、教研组活动学习，学习新课程标准,更新教育教学理念；学习学校的业务规章制度,做好本职工作,学习典型事例,更新教育观念，提高工作效益。　　2、加强教学常规管理，保证教学活动的有序开展。要求每位教师按时到岗，持教案组织教学活动。严禁让学生离开课堂，扰乱正常的教学秩序，

3、教务处随时检查，对出现的违犯学校教学常规要求的事件及时给予通报。教务处充分发挥职能作用，在业务检查中，坚持质与量并重的原则，以教师教案、学生作业为突破口，加强教学各环节的管理与检查力度，认真统计教职工的出勤情况,使教学工作井然有序地开展。　　3、加强教学“五认真”。这一点是教研活动的核心，要求教师认真备课、上课、按时批阅作业、耐心辅导学生，认真组织考试并进行质量分析。　　备课：在钻研教材，研究学生的基础上设计好每个环节，备出能有效指导课堂教学的教案。坚持周前备课，利用教研小组活动时间加大集体备课力度，课后认真反思，总结工作中的得失，把反思

4、作为自己专业成长的有效途径，每节课后在活页教案上认真写教学反思。　　上课：在精心备课的基础上，按学校要求认真上好每一节课，课堂中力求把新的教学理念贯穿到教学中，充分调动学生的学习积极性，发挥课堂的最大效益。本学期继续实行校领导听课制度。要求每位领导完成8节听课任务。期中考试前4次听课记录，期末考试前4次听课记录。课后领导班子对所听课程进行综合评价，对教师提出公正合理的意见和建议。　作业：设计高质量的作业，注意题量及难度，切忌题海战术；课后及时认真地批阅作业，尽力面批学困生的作业。配套练习要求教师全收全阅。　　辅导学生。开学初制定辅导计划，

5、学生遇到问题，要及时帮助解决；对学生多表扬，少批评，更不能体罚学生；对学困生要在平时的教学过程中多帮助，不要放弃，要有耐心地长期辅导。　　考试。认真组织好期中、期末考试，学科组及时进行质量分析。6周、17周由各科代课教师自行组织月考，并进行质量分析。汇报教务处。9周、16周组织各科作业展以及英语竞赛活动。　　4，其他活动安排。3周、7周、12周进行语文、数学、英语及副课观摩教学活动，学习身边先进教师的教学经验，提高课堂教学效益5周开展优秀教案作业展评活动。体育教研组组织学生及早训练各项体育竞赛项目，迎接全县中考体育达标测试。5、进一步做好

6、各类文档的整理工作，本学期要求建立做好一年级（安明）及七年级(安四忠)建档工作。认真填写学生各类表册信息，要实，要准。　　　　6、按《校本教研行动计划》，认真开展教研工作，注重教研效果，语、数教研要做好课题研讨撰写工作。坚持每单周、双周学科组、教研组的学习活动。本学期语文教研组搞好“在新课改理念下，如何进一步提高课堂教学效益”的研讨及撰写工作；数学教研组搞好“在新课改理念下，如何培养学生的动手实践能力”的研讨及撰写工作。要求语数教研组围绕课题进行研究总结，并拿出教研成果。　　7、加强校本培训工作。一是加强新课程的培训，进一步实施好新教材。

7、二是加强毕业班教师的培训；三是加强年级学科的组长培训；四是加强对新教师培训，对新教师的业务平时多督促，深入课堂进行指导，查看教案、作业等。力求使他们尽快地适应教学工作。五是加强教学反思的培训。　　8、加强信息技术教学，充分发挥天网、宽带网的作用，利用网上优质资源，优化课堂教学。每个学科小组每学期至少组织两次网络资源学习活动，大组不少于三次，学后做好记载，实现教学资源共享。　　9、加大图书仪器借阅及使用力度。要求低年级学生本学期至少借阅两本课外读物，高年级学生至少借阅三本课外读物。学校阅览室每周二至周五下午课外活动期间组织各年级学生借阅图书

8、。要求数学教师上课时使用小黑板等教具。英语教师上课必须使用录音机、卡片等教具。低年级教师尽量使用幻灯机进行教学，达到教具为教学服务的目的。　　10、教务处要处理好日常事务工作，做好教师签到，完