荆台小学语文教研组工作计划

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1、2012/2013学年度第一学期荆台小学语文教研组工作计划为了贯彻落实新课程标准要求，大力推进素质教育，切实搞好语文教育教学工作，我们语文教研组根据学校的教育教学工作计划，结合组内实际情况，特制订工作计划如下：一、指导思想：全面贯彻新学期工作思路的安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质；继续深入主题阅读的课题研究，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。二、工作目标：针对本学期学校的工作重点，我们制定以下目标：1、加强语文教研组建设，加强语文

2、教研组成员之间的合作精神，增强语文教研组的凝聚力。2、提倡集体备课，提高教师的备课质量。改进作业批改方式。3、充分发挥语文教研组作用，加强青年教师的培养，积极为年青老师的成长创造条件，促进语文教师队伍素质的全面提高。 4、认真开展教研活动，全体语文教研组成员积极投入教研实践活动，提高自身素质，提高四十分钟质量。扎实落实“减负精神”，同时又能高质量地抓好教学质量。5、加强学生学习行为习惯的培养。三、工作措施：（一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师

3、在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。（二）抓好教师的业务学习1、加强理论学习,丰富教研活动.根据单周工作安排,组织教师学习有关理论,把新课程的理念,实施新课程的方法贯彻到教学中去,让每位教师在教学实践中创造性地运用教材,并不断反思,不断总结,使新课程的实验工作得以顺利实施.2、确立正确的教学质量,牢固确立“教师为主导,学生为主体”的教学理念,课堂教学要着眼于学生的发展,让学生在生动活泼的教学中增长知识,提高素质.课堂上开展自主,合作,探究的教学方式,推进素质教育。3、提高教学质量,认真落实课堂教学,做到有明确的教学目标,努力提高课堂实效.做好"

4、学有困难学生"的辅导工作,做好跟踪记载工作。4、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。5、鼓励大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。（三）抓好常规管理，提高教研质效1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。2、全体语文教师于单周三上午朝读课进行学习、交流及评课等活动。3、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课，提高备课质量。本学期的备课要多关注教学目标、知识点的达成情况，强调反思的记录要个性化。4、

5、积极开展听课、评课活动。每位教师听课不少于14节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。5、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业；学生作业案面整洁，人次齐全。6、开展符合我校实际的校本课程和综合实践活动。（四）、加强课题研究，注重学生素养语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。四、月工作安排：九月份1、根据班级实际，制订好语文

6、教学计划。2、进一步抓好学习规范养成性教育。3、学生写字比赛。　4、集体备课的听课、评课活动。十月份1、组内教师互听课、评课活动。2、学生作业检查，评比。3、集体备课的听课、评课活动4、学生班级内朗读比赛十一月份1、组内教师互听课、评课活动。2、学生班级间课文朗诵比赛。3、讨论期中全面素质评估事项，期中检查4、集体备课听课、评课活动。十二月份1、学生诗歌朗诵比赛。2、“一课多上”，组内教师互听课、评课活动。3、组内老师专题座谈会。4、课外阅读知识竞赛。一月份1、制定复习计划。2、教研组整理活动资料，撰写工作总结。3、教研组上交工作总结荆台小学语文教研组

7、2012-8-29