么站镇中心学校2012年度小学生艺术展演活动方案

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1、么站镇中心学校2012年度小学生艺术展演活动方案为了全面贯彻教育方针，促进学生德智体美全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，建设健康向上的校园文化环境，根据威教发〔2012〕21号文件精神，结合我镇小学的实际情况，特制定此方案。一、指导思想以党的十七届六中全会精神为指导，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，体现社会主义核心价值体系要求，对小学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神；以学校为基础，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展；展示我镇小学艺术教育的丰硕成果，二、活动主题“

2、阳光下成长”三、活动内容展演活动要围绕主题，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌，弘扬中华民族优秀文化，体现时代特征、校园特色、学生特点。四、参加对象各小学、教学点的学生（含学前班的学生）。五、活动项目和形式分为艺术表演节目类和艺术作品类。1、艺术表演节目类（1）声乐：合唱（合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏限1人，指挥1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，不得伴舞，节目时间不超过5分钟）、重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）。（2）器乐：合奏（乐队人数不超过35人，

3、节目时间不超过9分钟）、小合奏或重奏（不设指挥，人数不超过10人，节目时间不超过6分钟）（3）舞蹈：群舞（人数不超过36人，节目时间不超过7分钟），双人舞或三人舞（节目时间不超过6分钟）2、艺术作品类（1）绘画：国画、水彩或水粉画、版画或其他画种尺寸均不超过对开、卡通画（单幅画为4开或短篇4格，每格为16开）。（2）书法、篆刻：尺寸不超过四尺宣纸，书法字体不限。（3）摄影：单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。六、活动的步骤1、宣传发动阶段（2012年3月—4月10日）

4、（1）成立组织，制定方案。各校在接到本方案后，应成立本校艺术展演活动组委会或领导小组，制定艺术展演活动的具体工作方案，分派专人负责组织实施并落实活动专项经费，保证活动的顺利进行。（2）宣传动员。各校根据中心校的统一部署，做好宣传发动工作，要召开专题会议进行详细安排，以进一步统一思想，提高认识，营造氛围，以此加强校园文化艺术环境的建设。2、活动开展阶段（2012年4月）分三个阶段：（1）校级开展活动阶段：各校要结合本校实际，在4月20日前认真组织开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与，要达到每生至少参加一项艺术活动的要求。各

5、校要及时对活动进行总结，并把总结与活动的图片、活动节目单等资料报中心校，以作为校长考核及评价学校工作开展情况的重要依据。（2）镇级艺术展演活动阶段：各校在广泛开展活动的基础上，积极推选优秀节目（含简谱和歌词等）和作品于4月20日前上报中心校，中心校将在4月下旬举办一次镇级艺术展演活动，对各校在展演活动中的节目和作品进行公平、公正的打分评比，设立奖项进行奖励和表彰。（3）县级艺术展演活动的阶段：中心校对在镇级艺术展演活动中获得一等奖的优秀节目和作品，上报推荐参加县级艺术展演活动。县级艺术专场演出及作品展出时间为2012年5月1日前。七、报送节目

6、和作品的要求和数量1、艺术表演节目类：每个节目的参加者必须是同一学校的学生。艺术表演节目类尽量涵盖声乐、器乐、舞蹈和语言类等节目。各校艺术表演节目报送中心校的数量不得低于2个，多于3个，新元和岔河可报1个。2、艺术作品类：艺术作品类尽量涵盖绘画、书法、篆刻和摄影等作品。各校艺术作品报送中心校的数量不得低于2个，多于4个，新元和岔河可报1个。要求：艺术作品类按规定尺寸报送，无需装裱。报送作品时，同时上报作品登记表，并另附标签（上注明所在学校名称以及作者姓名和所在年级及指导教师）。纸质登记表必须加盖学校公章，同时必须上报电子稿，上报截止时间为4月

7、19日前，中心校将推选优秀作品参加县级活动，对在县级活动中获奖的学校和指导老师给予一定的物质或经济奖励。3、各校报送的节目和作品要力求全面创新，与时俱进。八、奖项设立1、优秀节目奖、优秀作品奖、指导教师奖：分别设一等奖、二等奖、三等奖，对获奖的学校和指导教师颁发奖牌或证书。（各类活动的指导教师上报仅限一人）2、精神风貌奖：奖励参加本届展演活动精神风貌表现较好的参演学校单位。九、总体要求1、加强领导，明确责任中心校成立2012年度小学生艺术展演活动领导小组，具体负责专项活动的组织实施，各校的主要负责人是该项活动的第一责任人，具体负责落实本校活动

8、的组织实施。各校要成立展演活动领导小组，根据本活动方案的要求，制订本校活动方案且于4月1日前将活动方案报中心校。2、加大投入，做好保障各校要根据实际作出科学的安排，