仲院初中2012秋学期工作计划

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1、姜堰市仲院初中2012年秋学期工作计划一、指导思想:学校教育教学工作将紧紧围绕市教育局2012年秋学期教育教学工作要求,以质量和安全为主线,以队伍建设、内涵发展为重点,以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段,提高课堂教学效率为核心,不断更新教育理念,大力提高素质教育的水平,不断创新,夯实基础,强化习惯,培养学生的探究能力、实践能力和综合能力,进一步提升办学品位,以“姜堰一流”为奋斗目标,通过强化管理,激发教师的志气、树立教师的正气、鼓舞教师的士气,打造高效和谐的农村初中。二、工作目标:1.

2、加强教师队伍建设,努力建设一支德才兼备的教师队伍;2.加强学生管理,促进学生的全面发展;3.提高教学质量,努力达成“姜堰一流”的目标;4.加强安全管理,确保零事故;5.扎实开展创建工作,确保督导评估、现代化学校和“一校一品”特色学校的创建以高分通过验收;6.着力提高教科研工作的质量,做好省市级课题的研究工作。三、主要措施:(一)努力优化教育环境,不断开创学校德育工作新局面。1.坚定不移地把德育工作放在首位。要充分整合各种德育资源,自觉把学校德育工作抓在手头,摆在案头,挂在心头,积极把爱国主义教育、革

3、命传统教育和中华传统美德教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律,即爱国主义教育,弘扬和培育学生的民族精神,以“培养和弘扬民族精神月”为契机,拓展德育思路,加强德育阵地建设,结合法制教育,推进“六五”普法工作;要抓好一项基础工程,即养成教育,要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。新学期团委工作要进一步组织学生认真学习《中学生日常行为规范》,以“仲院初中一日常规”评比为抓手,落实考评措施,逐渐将规范内化为素质,外化为行为,并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来,建立科

4、学的学生思想道德行为成长轨道,综合考评制度。同时,要加强班集体建设研究,以舆论为导向,贴近学生、贴近生活、贴近实际,增强德育工作的吸引力和感染力,提高德育工作的针对性和实效性。2.坚持不懈抓好师德师风建设。教育是心灵感召心灵的工作,是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍,每一位教师都要不断加强品德修养,完善人格,提升境界,为学生树立起良好的榜样,更好地影响教育学生。学校充分利用政治学习时间贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,组织教师再次学习《泰州市中小学教师师德考核办法》,强化师德建设,尤

5、其要杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教现象。要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则,争做“富有激情、严慈相济、关爱学生、勤勤恳恳”的老师。本学期将评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体,努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者,高尚情操的培育者,美好心灵的塑造者,优秀班集体的建设者。3.积极开展德育活动,提高学生思想道德素质。坚持每周一次的升旗仪式,将爱国主义教育内容系列化,认真组织宣传,让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。我们在全校学生中

6、将开展九月份将开展“培育和弘扬民族精神月”系列活动,十月份,开展以“文明美德伴我成长”为主题的系列读书活动,十一月份,进行法制教育,十二月份,开展诚信、感恩系列活动,在进行以上各种教育的同时,切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育,全面提高师生健康知识知晓率,培养学生良好的精神风貌。4.把德育与课堂教学进行有机结合。全校教师人人都是德育工作者,在教学中,有机渗透德育,探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点,自觉地在课堂教学中渗透思想品德教育,真正重视未成年人思想道德建设工作,

7、形成系列化、整体化的德育教育网络。加强班会课的管理,学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课,形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围,创建德育科研群体。5.发挥团总支、学生会的组织作用。团总支、学生会活动是学校德育工作的主要载体。团总支、学生会应根据自己的特点,通过升旗仪式、文明监督岗、团队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动,活跃学生身心、提高学生素养,培养高尚的思想品德和良好的行为习惯,学会自我教育、自我管理,使队员、团员得到全面发展。(二)创新并加强特色文化建设,努力打造特色学校。

8、结合学校实际,积极探索“一校一品”的素质教育模式。以创“特色学校”活动为契机,加快学校社团建设,努力推进中华传统文化进校园,打造“环境文化”特色,以课堂为主阵地,以活动为载体,以师生为主体,将“环境文化”课程化,德育化。形成人人抓特色、人人有特色,努力营造浓烈的环境文化氛围,让全校师生浸润在书香花香的环境里,享受优美环境和古典诗词文化带给人们的精神营养,用高尚的情操陶冶人,提升全校师生的思想品德水平和文化品位。政教处、团总支要努力创新活动形式,教导处要落实活动时间,拓

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