育才学校2007-2008年下学期工作计划

《育才学校2007-2008年下学期工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、育才学校2007—2008学年度教科研工作计划指导思想：坚持“科研兴校、科研强教”战略，贯彻新课改理念，不断提升教师实施素质教育的专业能力和教科研水平，打造一支业务精湛、素质优良、富于创新、充满活力的教师队伍，全面提高学校的教育教学质量和管理水平，努力打造“高品质教育”，实现我校创名牌学校的办学目标。具体工作：1、做好现有研究课题的过程资料收集工作，为课题的开展和结题做准备。2、教研组、备课组、课题组的建设要进一步规范化、制度化，具备独立支撑学科教学和科研的能力。3、加强教师的理论进修和实践能力提高，打造一支素

2、质过硬的师资队伍。加强校本培训，构建学习型组织，引导教师特别重视教学反思，提高队伍的素质，促进教学观念的进一步转变。4、做好心理健康教育工作，努力打造高品质教育，进一步促进学校特色的形成。5、加大对教科研工作的考核力度。加强教师的继续教育管理工作。6、继续做好校报的编撰工作及校本课程的管理工作。7、贴近学校实际，积极探讨教育教学改革的新思路新思想，做好各项调研及各项评价问卷的设计统计整理工作，为学校领导决策发挥好咨询服务作用。8、配合学校做好宣传报道工作。具体措施：一、狠抓常规管理，加强教科室常规建设。1、本学

3、期，教科室将继续实施“分管领导——教科室具体管理——课题组负责人实施”的塔形管理模式。2、制订并完善校本教研制度。本学期，要着手制定校本科研考勤制度、培训制度、教研组、备课组、课题组、青年教师学习组的考核等制度。要将不正常开展教研活动、论文零发表列入不合格教研组和备课组。3、加大对教科研工作的考核力度。是否承担课题、是否开展研究、是否出成绩等将作为我校对教师考核的重要项目。凡教师发表文章或在各类比赛中获奖均按等级给予精神、物质上的奖励。二、开展校本培训，促进教师专业成长。教科研工作是实现教师专业成长的有效途径，

4、也是学校优化和加强教师队伍建设的重要手段。本学期要继续以引导全体教师加强理论学习，通过开展校本研训活动，鼓励教师积极开展“个案研究”、“叙事研究”等日常性行动研究，促进教师自身的专业成长。1、鼓励加强理论阅读：要发动教师认真阅读《人民教育》、《山东教育》、《班主任》等教育理论书籍，同时还要进一步发挥网络资源优势，鼓励教师以“教师博客”为平台展开教科研活动，提升理论素养，拓展科研视野。2、倡导行动研究：在鼓励教师进行理论学习的基础上，积极倡导教师将理论学习与自己的教育行为结合起来，努力开展个案研究、叙事研究等日常

5、性行动研究活动，并将反思总结形成文字，并积极向核心教育刊物和主流评比活动投稿。3、发挥学术引领作用：在通过邀请领导专家来校进行学术讲座等活动的基础上，还要积极发挥校本资源优势，加大校本教育科研培训力度。要发挥学校现有的骨干力量的引领作用，开展专题讲座、主题沙龙、教师座谈等活动，教科室要提前与主讲人取得联系，议定演讲主题。主讲人员要早作准备，讲究演讲质量，为推动我校教科研工作和推行校本研训制度作出贡献。三、强化课题管理，全面推动课题研究。上学年，我校紧紧把握“十一五”课题申报的大好契机，教科室在认真做好前期准备等

6、大量工作的基础上，成功申报了18项东营市教育科学“十一五“立项课题，和按要求完成了省教育学会，省教科所及教育部课题申报工作。本学期，教科室将对各级各类课题研究的进展情况进行抽测与评估，全面推动各课题的研究与实施，强化课题研究过程管理，时刻把握研究动态，加强资料的整理归档工作。为规范课题研究过程管理，有效保证课题研究工作正常进行，继续开展课题管理“六个一”制度：1、   学期初制订好课题组学期工作计划。2、   每月参加一次教科研例会，小结并汇报各课题组研究进展情况。3、  课题组教师每月完成一篇较高质量的教育随

7、笔。4、   课题组教师围绕自己承担的课题上好研究课，每学期不少于一节。5、   各课题组期末写好一篇课题阶段小结。6、   课题组教师写好研究观察记录，每学期递交不少于一份个案报告四、断完善激励机制，积极推广科研成果以物质鼓励与精神鼓励相结合，营造积极向上、公平竞争而又团结协作的氛围，以多种方式调动教师的积极性，努力实现教师个人价值与教育成果的完美结合。继续办好《育才校报》，并以此为平台鼓励教师积极投稿，展示自己的科研成果。结合10年校庆，组织力量将我校10年来教师优秀成果汇编出版，课题研究成果汇编成册，编写

8、校本教材和作好专题网站建设。要着力组织教师参加各级各类征文、论文比赛；选送一些文章、案例、随笔、活动设计等教科研成果，向各级各类杂志、刊物投稿，争取有一定数量的发表率。加大推广与宣传力度，展示我校教育教学改革与发展的新成果。具体工作安排二月份：1制订学期教科室计划。2收集教师学期教育教学论文。3召开教研组长会议，落实学校教科研工作，布置学校课题，部署市级“十一五”教科研课题研究工作。4