百禄小学留守儿童工作计划20119

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1、灌南县百禄中心小学2011年度留守儿童工作计划为了更好地促进留守儿童健康、全面地成长，认真落实上级领导部门对留守儿童工作的重要指示精神，确保我校留守儿童工作有计划、有步骤、多渠道、全方位地开展下去，依据我校实际情况，特制定本年度留守儿童工作计划。一、指导思想认真贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育为宗旨，从统筹城乡发展，解决“三农”问题，促进农村新一代人才健康成长的战略高度出发，改善农村留守儿童课外活动条件，基本建立起农村留守儿童课外健康成长关爱体系，保障农村留守儿童能健康快乐的成长。二、具体

2、措施1、成立百禄镇中心小学关爱留守儿童工作领导小组，指导、帮助留守儿童之家建设工作。组长：张勇副组长：汪红军李平生成员：席文涛周运航付立军豆东亮曹应超朱怀玉张和平张海波领导小组下设办公室，办公室设在学校教务处，主任张海波。2、召开留守儿童工作会议，让我校教师深刻领悟留守儿童工作的重要性、艰巨性、长期性，并落实好教师与留守儿童之间的帮扶关系。3、充分利用好政治学习、业务学习时间，组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法规文献，要求全体教师进一步明确

3、以育人为己任，热爱留守儿童的教育事业。4、学校建立详细的留守儿童档案，由专人管理。5、在平时的教育教学中，要优先照顾好留守儿童。如在班级中安排一些好的座位，上课教师多提问，多给予辅导，有困难号召全体学生给予无私的帮助，多关心生活上有没有困难。6、在学习、生活上关心的同时，还要对其进行心理健康教育，如多找留守儿童谈心，鼓励留守儿童乐观、开朗，积极参加学校各种活动，多和同学交流，防止留守儿童形成内向、孤僻、不合群等不良心理。7、建立严格的家访制度，要求我校教师每星期对留守儿童家访不低于2次，每次家访

4、要有针对性，要有计划、有记录，学校将定期与不定期检查老师对留守儿童家访情况。8、建立联系机制，每位班主任都要熟知留守儿童在外务工的父母亲电话，要经常和他们联系、交流，并做好电话记录。9、召开留守儿童监护人会议。我校留守儿童的监护人大部分都是孩子的爷爷或奶奶，年龄偏大，对孩子的指导及约束不到位，所以学校要定期召开监护人会议，双方合作交流，对监护人进行指导，及时了解监护人对学校教育教学的要求，确保留守儿童工作家庭、学校、社会相结合，共同促进。10、学校成立留守儿童活动中心。利用课外活动时间召集留守儿

5、童，或进行学科辅导，或进行心理疏导，或搞一些丰富多彩的课外活动等，让留守儿童在学习知识，提高能力的同时，还能享受到集体的温暖，体会到互相关爱的快乐。三、本年度工作安排九月份1、成立留守儿童工作领导小组，明确分工。2、制定留守儿童教育工作计划。3、建立健全留守儿童档案。4、对留守儿童开展“学雷锋，树新风”的活动。5、对留守儿童开展“争做文明小学生”专题教育活动。6、对留守儿童加强植树造林，绿化环境的教育。十月份1、召开留守儿童工作会议。2、落实好教师对留守儿童帮扶制度。3、开展“关爱留守儿童”手拉

6、手“成长伙伴”活动。4、结合国庆节，对留守儿童进行革命传统教育。5、加强对教师进行《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法规性文件的学习。6、检查班主任对留守儿童家访情况。7、对留守儿童加强读名著、背名言、听名曲、看电影活动。8、留守儿童活动中心活动一：朗读比赛。十一月份1、召开全体老师会议，落实留守儿童帮扶情况。2、留守儿童心理疏导活动。3、召开留守儿童监护人会议。4、检查班主任和留守儿童在外务工的家长的联系情况及联系记录。5、留守儿童活动中心活动二：作文比赛

7、。6、对留守儿童贯彻《小学生守则》。7、对留守儿童进行良好的习惯养成教育。十二月份1、留守儿童活动中心活动三：文艺汇演。2、召开留守儿童会议。3、检查教师对留守儿童家访情况，并检查家访记录。4、召开留守儿童监护人会议。5、对留守儿童加强安全知识教育。一、二月份1、评选“优秀留守儿童”。2、表彰在留守儿童工作中表现突出的教师。3、留守儿童工作阶段性总结。三月份1、整理、完善留守儿童档案。2、对留守儿童进行常规教育。3、召开全校留守儿童工作会议。4、抽查部分留守儿童日记及考试情况。5、对留守儿童作业

8、及语文背诵情况作检查。6、对留守儿童加强安全教育。四月份1、留守儿童活动中心活动四：演讲比赛。2、检查班主任对留守儿童家访情况。3、对留守儿童进行法制教育。4、留守儿童学习、生活经验交流。5、对留守儿童期中考试进行质量分析。五月份1、召开留守儿童监护人会议。2、对留守儿童进行个人卫生检查。3、对留守儿童加强跳长绳训练。4、留守儿童活动中心活动五：环保知识竞赛。5、检查班主任和留守儿童在外务工的父母联系情况。6、开展为留守儿童献爱心活动。六月份1、对留守儿童加强锻炼活动。2、对留守儿童作业及考试情