贲红小学开展教育规范管理年活动的实施方案

《贲红小学开展教育规范管理年活动的实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、贲红小学开展“教育规范管理年”活动的实施方案为进一步加快我校教育改革与发展的步伐，强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育质量和管理水平，努力办好让人民满意的教育。根据市教育局有关文件精神以及区“教育局规范管理年活动方案”要求，结合我校实际，特制定如下方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以规范制度体系为主要内容、以创建安全文明学校为主要目标，深入探讨新形势下学校管理的新途径、新方法，依法治教，规范管理，促进我校教育教学持续、快速、健康发展。二、组织领导为了加强管理，确保“教育规范管理年”活动卓有

2、成效地开展，成立登岸小学“教育规范管理年”活动领导小组，全面负责活动的组织领导、协调指导和监督落实。（一）领导小组组长：韩万才校长副组长：冯世祥　李万权成员：闫立武彭乐荣张燕周挑宇张登各教研组长三、工作目标与任务通过开展“教育规范管理年”活动，强化现代管理意识，规范学校教育教学管理行为，完善各项教育管理规章和制度，建立充满生机与活力的竞争、激励、约束机制，全面提高管理队伍整体素质，提升管理水平，提高教育教学质量。1.规范学校办学行为。做到依法治教、依法办学。2．规范教育教学管理。使教育教学管理制度得以进一步完善，建立良好的教学秩序。3．规范研训管理。建立健

3、全以校为本研训制度，强化教师研训过程管理和质量管理，推动教师研训活动与教学实际紧密结合，引领教师专业化发展，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量提高。4．规范安全管理。抓好师生安全教育，强化师生交通安全、消防安全、食品卫生安全和大型活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，消除各种安全隐患，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。5．规范卫生管理。依照国家法律法规和有关文件精神的要求，加强对学校食品卫生工作的管理与学校环境卫生管理，禁止“三无”食品进入校园，杜绝食物中毒事件发生和传染疾病事件发生，确保师生身体健康和生命安全。7．规范学生管理。加强学生

4、道德品质教育，切实有效地贯彻中小学生守则和日常行为规范，严格要求，严格训练，使学生逐步达到行为规范的要求。使学生养成良好的学习习惯、生活习惯、品行习惯。12．规范校园文化建设加强学校校园文化建设，积极组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，创新办学理念，注重人文关怀，体现时代精神，突出教育功能，营造育人氛围，创建安全文明生态学校。四、工作步骤（一）动员部署阶段（2009年1月至2月）１．制定方案。成立“教育规范管理年”活动领导小组并召开会议，专题研究“教育规范管理年”活动的开展，制定《关于开展“教育规范管理年”活动的实施方案》２．动员部署。召开全教师

5、“教育规范管理年”活动动员大会，部署活动开展。大力宣传“教育规范管理年”活动的重要意义。３．学习讨论。组织教师认真学习文件精神，开展“规范教育管理”为主题的大讨论，明确“教育规范管理年活动”的目的、意义、内容和要求，提高思想认识，让人人自觉参与活动。４．宣传发动。利用报纸、广播、板报、班会等形式大力宣传“教育规范管理年”活动的重要性与紧迫性，形成宣传声势，营造舆论氛围，广泛动员师生员工积极参与，共同推动活动顺利开展。（二）查找问题阶段（2008年3月）认真对照规范管理要求，全面、客观地分析学校管理的现状，切实摸清底子，找准问题、差距和不足，认真开展自查自纠

6、。自查的内容有：课程设置：课程的开设情况、课时的安排情况教学秩序：学校校历、教学进度、学生的作业量、学生的学籍管理。教材和课标：教师对教材、课标的理解把握和熟悉情况。教学环节：教学常规各环节备讲批辅考思等环节的管理情况。教研活动：校本教研、校本培训、集体备课、公开课、观摩课等情况。德育工作：建立全面促进学生全面发展的评价体系，建立有利于促进教师职业道德和专业水平提高的科学的教师评价体系。教育教学质量完成情况。三习教育：学生学习、生活、品行习惯的养成情况。（三）建章立制整改阶段（2009年4月至12月）要围绕“规范管理年”活动的主要内容针对自身管理存在的薄弱

7、环节，进一步修订和完善现行的规章制度、管理规范、工作程序以及各项管理措施等，使学校的管理充分体现人性化、规范化、科学化针对自查和征求意见中发现的突出问题，按照“及时发现、及时整改、及时规范”的原则，查找差距、分析原因，制定整改方案、完善改进措施、落实整改责任，切实解决实际问题。（四）总结评估阶段（2010年1月）要对本“教育规范管理年”活动的开展情况、经验和体会进行全面认真的总结。重点评估教学常规各环节的落实情况，提出下一步的努力方向，巩固规范管理年的成果。五、几点要求　　(一)提高认识，统一思想。组织广大教职工，围绕“为什么要提高管理水平，怎样提高管理水

8、平”等问题，深入开展大讨论。通过讨论，充分认识加强“教育规范管理年