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时间:2019-05-31
《高龙中心小学防震应急预案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、鹦鸽镇高龙中心小学防震应急预案一、总 则 为了加强对破坏性地震应急工作的管理,使学校各方面在破坏性地震发生时,地震应急工作能够高效、有序地进行,最大限度地减轻地震灾害造成的损失,同时,也为了提高师生的自救能力,根据《破坏性地震应急条例》、《国家破坏性地震应急预案》以及市县教育局文件精神,结合我校工作实际,特制定本防震应急预案。二、应急机构 学校成立地震应急工作领导小组,破坏性地震发生后或临震地震预报发布后,领导小组立即转为“抗震救灾指挥部”,设在学校办公室,组织领导地震应急工作。领导小组
2、组成如下:(一)指挥中心总指挥:韩长明(校长)副总指挥:冯怀博(党支部书记)指挥员:王晓斌、李亚军(副校长)主要职责:全面领导、指挥、部署、协调学校临震应急和震后应急工作;根据地震趋势和上级要求,部署和组织有关人员进行紧急救助。(二)工作组第5页共5页1、联络组组长:冯怀博成员:邓花花、崔欣、邢晓珍主要职责:收集汇总受灾情况,搞好学校抗震救灾宣传报道及信息报送工作。2、后勤组组长:王晓斌成员:廉志林、周兴蓬、梁丽霞、乔玉侠、魏锋主要职责:认真搞好各项物资保障,严格按预案要求积极筹备,落实饮食饮水
3、、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实,强化管理,使之始终保持良好战备状态。3、疏散组组长:李亚军组员:各上课教师及各班班主任。主要职责:在现场指挥下坚守岗位,听到紧急后,立即依据预案措施及疏散路线、有秩序地进行疏散全体师生到安全地带,疏散过程中,避免拥挤踩踏,以保证全体师生快速、安全地撤离现场。三、指令发布接收上级响应指令,启动实施学校地震应急预案,同时总指挥或副总指挥发布应急指令,由各指挥员向全体师生迅速传达指令,全部工作人员全面投入应急工作状态。第5页共5页四、应急行动1、接到上级地震、
4、临震预(警)报后,指挥中心立即进入临战状态,全面组织各项抗震工作。学校将组织有关人员随时准备执行抗震救灾任务。2、组织有关人员对受灾建筑进行全面检查,封堵、关闭。3、加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理,加强对重要设备防护,确保防震减灾顺利进行。4、加强广大师生宣传教育,做好师生、学生思想稳定工作。5、加强师生预警撤离、疏散等自救方式的演练。设立紧急避难场所。6、加强值班值勤,保持通信畅通,及时掌握情况,全力维护正常教学、工作秩序。五、应急疏散强烈地震发生时,一般伴有隆隆的地声、地光及地面振
5、动,从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间,此时要教育学生一定要沉着冷静,不要恐惧慌乱,更不要无目地乱跑,必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。 1、震时室内外避险。第5页共5页(1)听到地震警报后,处于教学楼内的师生立即停止教学活动,教师告诉学生不要慌乱,并指挥学生将身体尽量缩成一团,迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下,靠外墙的学生尽量往里靠。(2)在操场或教室其他地方的师生,应该到室外合适的地方(如:空旷场地或到疏散区)去躲避,原地不动蹲下,双手保护头部。注意避开高大建筑
6、物或危险物(如围墙、电线杆等),千万不要回到教室去。(3)事故现场的教师一边指挥学生进行紧急疏散,一边以最快速度将发生事故信息传递到学校指挥小组。(4)指挥小组人员马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散,具体操作方法如下:A、全校以三次一长、二短哨音发出紧急集合信号;B、利用校园广播进行现场指挥疏散;C、全体教师听到信号后立即到学校规定的现场指挥学生有序疏散,紧急情况下各班上课的老师为本班级疏散指挥人员,负责本班的疏散工作,不得惊慌失措;D、各班教室内学生撤离应依次出教室,不得一哄而上,造
7、成教室门口的拥挤,影响撤离速度;E、疏散地点以校园中心为集合点,如遇紧急情况,直接疏散出校门。2、紧急疏散避险。等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地,全体师生听到疏散的信号后,立即按预定的路线有秩序地进行疏散。(1)要有顺序地疏散,从就近楼梯下楼,下楼时要走楼梯内弯,不准在楼梯或走廊内互相拥挤,避免跌倒。(2)现场第5页共5页老师应在每层楼梯把守,指挥学生有秩序地疏散,学生和
8、疏散人员要听从指挥有序疏散。(3)疏散过程中,行动要迅速,但是应该排队有秩序地前进,不要争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走,在平地上可以有秩序地小跑,迅速转移到指定位置。(4)疏散过程中,可以用书包、双手等护头,以防被砸伤。(5)疏散途中尽可能不要穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。(6)各班学生到达集中地后,要立即原地蹲下,保护头部,等到疏散结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。第5页共5页
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