职心理辅导教师及岗位培训doc

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1、Ⅴ-2-2心理健康教育：专兼职心理辅导教师及岗位培训专职心理辅导教师曹钊俊：学校心理辅导负责人，科研室主任。中学高级教师（教育心理），2001年—2006年徐汇区学科带头人，有《国家二级心理咨询师职业资格证书》，上海市教育委员会颁发的《上海市学校心理辅导员资格证书》、《上海市学校心理健康教育培训师资资格证书》和《徐汇区心理辅导教师上岗资格证书》。有15年心理辅导的经历，擅长学习心理和情绪心理辅导，承担过三项市级科研课题。专职心理辅导教师李霞：学校专职心理辅导教师，中学一级教师（教育心理），有《国家二

2、级心理咨询师职业资格证书》和《徐汇区心理辅导教师上岗资格证书》。现为华东师范大学心理健康教育专业教育硕士在读。南洋中学批准第一批聘任心理辅导兼职教师（共10人）南洋中学批准第一批聘任心理辅导兼职教师名单如下：徐汇区“育人奖”：（1人）陈贇第四届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果：（8人）徐艳（二等奖）、曹国英（三等奖）、李梅（三等奖）、陆栋樑（三等奖）、马亚萍（三等奖）、毛健（三等奖）、王慧瑾（三等奖）、郑蓉（三等奖）校级课题获奖者：（2人）晏雁：给受挫折的学生以心理的支持——应激综合反应指导

3、个案（三等奖）陶昕昱：让学生拥抱机遇（三等奖）以上批准的第一批聘任心理辅导兼职教师报徐汇区德育室备案。校长室2007年4月17日主题：南洋中学兼职心理辅导教师聘请仪式时间：2007年5月30日中午12:30-13:00地点：求实楼107出席人员：南洋中学党支部书记王民政，徐汇区教师进修学院心理教研员张建国，心理辅导教师曹钊俊、李霞，兼职心理辅导教师郑蓉、毛健、曹国英、晏雁、马亚萍、陆栋梁、陈赟、陶昕煜、李梅主持：曹钊俊曹钊俊：我们这支心理辅导教师队伍是在市心理辅导示范校展示、验收之前就已经初步定下来

4、了，在座各位都是学校的骨干力量，在班主任工作中也都运用过心理辅导的方式方法做出了一些成绩，获得的心理辅导个案、论文奖项。今天，我们邀请区心理教研员张建国老师、校党支部书记王民政老师一起来参加南洋中学兼职心理辅导教师聘请仪式，下面请王书记发言。王民政：感谢张建国老师对我们学校心理健康教育工作的指导，感谢曹钊俊老师对学校科研工作和心理辅导工作的领衔指导，感谢各位参与兼职心理辅导教师队伍的教师。建立南洋中学兼职心理辅导教师队伍，曹老师为大家搭建了一个平台，这使我们学校在完成三年规划、市实验性、示范性高中的

5、发展起到了很好的作用，对学校工作及教师的专业发展起到很好的推进作用，教与学是相通的，这样也能比较系统的促进教育的各个环节。曹老师对心理健康教育有很好的思考，如何促进学校工作的发展，在自己作出突出贡献的同时怎样带出一支队伍，不断壮大发展学校心理健康教育队伍。心理健康教育是南洋的一个特色，是市心理健康教育示范校，要把工作做实，仅靠两位心理辅导教师是不够的，需要有一个团队，全力支持心理示范校各项活动，包括课题、活动，思考如何把这项机制建立起来，把团队培养起来，今天的会议是很有必要的，兼职聘书是沉淀的，代表

6、学校的期望与自身的责任，大家是班主任中做得很好的，如何把经验转化成一种理念，通过课题进行研究，促进学校发展和个人发展，一切工作都是围绕学生发展，一切为了学生，为了学生的一切，为了学生今后的长期发展，不是放在口头上，而是放在行动中，这也是中青年教师所需求的，经过这两年的钻研，相信能出成绩，今后也会与大学联系，让教师能更好发展。当然，做心理工作可能会有挫折，我们针对的都是个人，每个学生都是不一样的，但认真做，脚踏实地的做，一定会结果。曹钊俊：王书记对大家的工作做了充分的肯定，保持特色需要大家共同的努力。

7、我们要借助这个平台把各自的潜能更多的发挥出来，总结创新经验，每学期总结2次，进行一些工作交流，相互学习，某阶段出来一些研究成果，尽量参加有前沿性的课题。张建国：感谢南洋中学在区和市里边的引领作用，曹老师为首的心理指导站的努力和大家的配合。现在对市示范校的要求更高了，需要从心理教师到班主任队伍到全校教师的参与。现在北京、黑龙江、浙江等地的心理健康教育工作已领先与上海，我们要努力追赶。学校关键要使心理健康教育制度化，在座的教师成了心理辅导兼职教师，就是多了一份责任，帮助学生、关心学生，促进他们的成长。对

8、个人的成长来说，就是如何能把心理辅导技术技巧运用到工作中，在育人奖中班主任的理论理念并不多，心理健康教育的理念是较领先的，抓住好的理念，参与“设景导情”等课题的研究，不断地提升自我。