班会团体辅导方案设计

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1、团体心理咨询期末作业班会方案设计班会方案设计-主题：盛夏的果实--应用心理班级凝聚力主题班会-对象：应用心理学081班学生63人男生15人女生46人-地点：教育学院会议室-时间：80分钟-领导者：-助手：三名，负责计时、分发物资、播放音乐、小组流程指导-物资：1坐垫63个；2笔记本电脑一台；3投影仪一个；4PPT一份；5音箱一个；6彩笔10盒；7三种不同颜色水果形状的卡片（红色苹果黄色鸭梨绿色青杏）共59份（32K大小，正反面均可书写，正面是水果图案，背面空白）；8果篮一个；9三张问题卡-流程：一引入活动领导者致欢迎辞时间：2分钟

2、二正式活动盛夏的果实时间：60分钟（一）暖身阶段形式：拾取果实--抽签分组音乐：梦之果（音量不盖过领导者的声音即可，尽量让所有的同学都听得到）目标：点题；活跃气氛；分组；促进团队凝聚力形成时间：10分钟准备：一个用于抽取卡片的果篮；三种不同颜色的水果形状卡片；10盒水彩笔；将全班59位同学分成3组，每组分一位助手做为活动流程指导。操作：1拾取果实（5分钟）全班同学围成一个大圈，领导者站在圆圈中央。领导者手持装有63张卡片的果篮，请同学们依次来篮子里拾取自己的果实，并大声说出自己的收获。2分组（5分钟）全班同学按照自己手上的果实种类

3、分成苹果组、鸭梨组和青杏组三个大组。（二）工作阶段5团体心理咨询期末作业班会方案设计形式：心理剧演出--大学班干部压力应对音乐：分享--爱的奉献（音量开始轻微，分享至动情处适当增大，可单曲循环）目标：促使成员体验和思考班干为班级做奉献的心路历程，感受班级凝聚力时间：50分钟准备：三张问题卡1分组讨论（6分钟）请同学们按分组坐好，由组长领导进行各组拿到的问题的心理剧表演准备。问题卡：苹果组：班干部要面临哪些压力？讨论并表演一个最具代表性的场景。鸭梨组：针对苹果组表演的问题提出具体对策。青杏组：表演一个对抗压力的具体方法。2心理剧演出

4、（24分钟）（1）苹果组组员负责问题呈现。（演出时间8分钟）讨论各种班干部面临的压力的表现，用心理剧形式表演一个日常生活中的班干部面临的矛盾和内心冲突；（2）鸭梨组组员负责思考应对。（讨论3分钟表达5分钟）分析矛盾和冲突，提出解决问题的可行性方案，用言语表达出来。（3）青杏组负责行动演出。（讨论3分钟演出5分钟）听取鸭梨组的想法，结合自己的经验和思考，演出解决方法（可以是不同于鸭梨组的多种方式）。注意：助手负责流程指导，并鼓励所有组员参与讨论和演出。3分享（20分钟）（1）演出成员分享自己观看或参与演出后，内心的感受和体会。（2）

5、领导者可提问。尽量让各组成员循环思考其他两队的问题，使每个同学都体验到矛盾冲突、冷静思考及解决问题的三个阶段。对苹果组：如果你是鸭梨组的成员，你会是否会提出新的办法？你们会如何表演解决办法？对鸭梨组：你觉得苹果组同学的表演能表现出班干部内心的真实感受吗？你觉得青杏组提出的新办法是否实用或者说理性？对青杏组：在你们眼里班干部压力是否还会有别的表现形式？在你们眼里鸭梨组的解决方法合适在哪里？本组有否新的想法？（3）讨论与引导。5团体心理咨询期末作业班会方案设计小组成员彼此讨论自己面对这样的情况的应对、处理方式，领导者加以总结。三结束活

6、动形式：分享果实--把心留住音乐：相亲相爱一家人（音量渐增）目标：结束班会，营造相互分享的温暖氛围时间：10分钟准备：彩笔、果实卡片操作：1全班同学在自己的果实卡片背后写出自己所拥有的、愿意在班级中分享的好的特质和祝福；2三个小组之间交换果实卡：每张卡片就是同学的一颗“心”，请同学们衡量自己及其他人的需要，送给其他成员自己的一份心意；小组内要讨论好，确保每一位班级成员都能收到来自同学的果实卡；3组间交换完毕后，各组成员相互握手、拥抱和祝福；4领导者宣布班会结束，感谢各位同学的投入和分享。5团体心理咨询期末作业班会方案设计附录：指导

7、语说明：指导语包括开场白、各阶段的过渡语和结束语。仅供参考，领导者应视现场情况灵活控制内容、语量和语速。一、欢迎辞：很高兴看到我们081班的同学们坐满了这间会议室。大家好！三年前的我们，带着对大学的憧憬、迷茫、平淡或是任性来到教育学院，组成了我们081这个集体。我们班上的同学，有自己报了心理学专业的，也有被调剂来本专业的……来自五湖四海，怀抱各自梦想，性情各异的我们，因为心理学而聚到了一起。我们今天的活动，就是为了这份缘分而设计的--三年前的我们是懵懂的，离毕业还有一年的我们，应该有了心中渐渐明晰的方向。无论大家的心在哪儿，梦去往

8、何方，请不要忘记--我们要一起走。无论遇到多少挫折困难，要记得自己一直是我们班最宝贵的同学。相互扶持，相互陪伴，就是我们为守护这份缘能做的最好的事。二、热身活动：我们进入了大四，也就进入了一个收获梦想的季节。现在呢，请大家围成一个圆圈。我手上的篮子