二年级的下册体育教学计划

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1、二年级下册体育教学计划白旄完小刘杰一、教材分析　　二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：　　体育与健康常识(认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。　　二、教学目标及重难点

2、　　教学目标：　　1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。　　2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。　　3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动，你将获得

3、更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好!　　教学重点：　　1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习。　　2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和

4、跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。　　教学难点：　　二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。　　三、教学措施及应该注意的事项　　教学措施：　　1、据时了解、分析学生的学习信息。　　2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。　　3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用　　4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。　　5、据学生实际，不断变化练习方式。如增

5、缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。　　注意事项：　　1：教师多加引导，难度要求小，注意安全　　2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。　　3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。　　四、教学进度表：　　周次教学内容　　1——2体育常识：课堂常规　　2——3游戏：快快集合　　4——5跳跃：双脚连续跳上跳下　　6——7走和跑：各种姿势的走　　8——10基本体操：广播操;期中考试　　11——12投掷：持轻物掷远　　14——16基本体操和广播操　　17体验性内容——跳跃：立定跳远　　

6、18跳绳　　19期末考试　　【相关介绍：七年级体育教学计划】　　一：学生现状分析　　所任教的709—714班学生，年龄在12——14岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强;女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。　　二：指导思想　　新的课程标准明确指出：　　1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。　　2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。　　3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学

7、习能力。　　4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。　　三：教学目标　　1.积极参加课外体育活动，懂得科学的锻炼方法。　　2.完成和基本掌握本年级选择项目中规定动作，了解所学运动项目的简单规则。结合游戏和降低规则的比赛，提高技战术的运用能力。用安全方法进行运动，发展体育的广泛兴趣、爱好。提高自学自练和自我保健能力。　　3.全面发展体能的基础上，通过多种练习继续发展灵敏、速度和有氧耐力，知道营养需求及选择对健康的影响。根据自己的生理发育特点，了解体育活动中应注意的事项。　　4.正确评价自己的运动能力，了解身心之间的关系，逐步掌握设置合适的体育学

8、习目标方法，增强自尊与自