未升学毕业生就业培训方案

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1、未升学毕业生就业培训方案为了培养学生的创业精神和实践能力，提高学生的创业素质，根据教管中心要求，我校对高中毕业生进行了就业培训。今年峡山二中毕业生参加培训的为61人现将培训的基本情况汇报如下：一、加强领导，提高认识为搞好毕业生培训，成立了高中毕业生培训组织小组。并专门召开了会议，认真学习了教管中心文件精神，总结了去年培训的开展情况，达到了预期的培训效果。二、形式多样，注重效果在培训过程中，我们做到五定：即定计划、定课时、定内容、定地点、定教师。在师资上，配备责任心强，素质好的教师担任班主任。在培训内容方面，以就业的需要为导向，使学生掌握1至2项技术。在培训形式上，一是与九天木业配合

2、搞好工艺品制作技术培训；二是与镇农业技术服务中心联合搞好农作物栽培技术培训；三是与农机站联系搞好实习操作；四是与派出所配合搞好法制教育培训。在培训过程中，我们始终坚持不走过场，不流于形式。通过培训，有效地提高了学生的综合素质，收到了良好的经济效益和社会效益。据各方反馈的信息，培训的学员懂技术，适应性强，思想品质好，很受社会的欢迎。培训过程要求：一是各培训机构，要采取措施，为培训学员提供优良的学习、实训和生活环境。加强教师的培训工作，尤其是强化对承担培训任务相关专业教师的培训，提高师资水平和教育教学管理水平。二是根据培训专业特点和学员特点，合理安排教学计划，强化动手操作，突出专业技能

3、培养，提高专业技能培训的质量。三是加强学员的安全教育和职业道德教育，培养学生良好的道德观和就业观，为学员培训后就业打下良好基础。四是各职业院校要主动加强与技能鉴定部门的联系，认真组织学生参加具有职业资格标准的相关专业的职业技能鉴定，鼓励学员获取相应职业资格证书。三、发挥优势，办出特色两后教育是一项理论与实践相结合的教育，是使学生素质再提高的教育。在培训过程中，我们在认真学习创业知识读本等理论的基础上，结合峡山当地产业结构调整特色经济对学生进行制衣、水陆结合式养殖等特色经济的培训，开阔了学生的视野，拓宽了学生创业的思路，变区域优势为创业教育的优势，变特色经济为特色教育。使培训教育开展

4、的既轰轰烈烈，又扎扎实实。四、培训注重效果，形式多样。本次培训时间短，教学内容涉及范围很广，教师们在教学中精选内容，突出实用，采取了典型案例教学、现场观摩和互动交流研讨等方式，加强理论与实践的结合，突出实际操作的能力。充分利用学生们长期受教育的经历，结合他们的切身体验，促进其对学习内容的接受和理解，将所学知识与自身的知识体系有效融合，收到了良好的效果。同学们态度积极、学习努力。教学是双主体活动，没有学生的努力，就没有了教学的意义。全部培训过程中同学们情绪饱满，积极主动参与学习，遵守学习纪律，积极开动脑筋，认真参加课堂讨论，按时完成各项作业，是培训取得成效的必要保证。五、坚持以就业为

5、导向。要把学员就业作为培训的出发点和落脚点，加强与企业的联系，采取“定单式”培养，积极为培训合格的学员推荐就业。实践证明：通过培训教育，使毕业生坚定了创业的信心，为今后学习各种实用技术打下了良好的基础，是一种时间短、见效快，抓好人才培养的有效途径。在高中毕业生培训过程中，我们虽然做了一定的工作，但离上级的要求还有一定的差距。今后工作中，我们要总结经验，克服困难，争取培训取得更好的成绩。峡山二中未升学毕业生就业培训方案