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时间:2019-05-29
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1、侯咽集镇中心校绩效工资实施方案(试行)一、指导思想:以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的学校收入分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进全镇教育事业持续健康快速发展。二、考核分配原则1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因,只要没有岗位绩效考核结果,就不能参与绩效工资分配发放。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配
2、的全过程公开,阳光操作,切实做到公平、公正。3、坚持“科学合理”原则。全镇义务教育学校绩效考核工资分配方案要力求科学合理,目的是激励先进,促进发展,所以不要人为拉大差距。三、绩效工资发放形式全镇义务学校教职工绩效工资分上半年(3-8月)、下半年(9-2月)两次考核造册,由中心校审核后报县教育局计财科,再通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。四、实施对象、时间:对象:接受中心校校长聘任的在编正式教师。时间:从2012年9月1日执行。五、绩效工资的构成:1、师德奖;2、全勤奖;3、教育、教学奖;4、课时、工作量奖;5、安全责任奖;6、班主任津贴
3、(职务津贴)六、绩效考核内容及量化计分办法(一)绩效考核项目及计分标准为全面提高教育教学质量,加强师资队伍建设,培养师德高尚、敬业乐教、勇于奉献的教师队伍,根据《教职工考核意见》,本学年对教师实行德、能、勤、绩综合考核量化,从职业道德、备课与作业批改、教学评估检查、教育理论学习、授课能力、出勤、教学成绩七个方面对教师进行量化管理,总分值为200分,具体量化考核办法如下:1、职业道德(20分)忠诚于党的教育事业,全面贯彻执行党的教育方针,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,注重自身修养,注重个人仪表,以自己完美的人格教育影响学生,无愧于人民教师的光
4、荣称号。不做有损于教师、教育形象的事,否则发现一次扣量化分5分。(1)热爱学校、关心集体,以学校工作为重,积极配合支持学校领导工作,服从学校负责人各项工作安排,不无理取闹,否则,视情节轻重扣量化分2--5分.(2)不体罚或变相体罚学生,不讽刺、挖苦、侮辱学生,否则发现查处一次扣量化分5分。(1)上课期间不接打手机、不坐讲、不抽烟,发现查处一次扣量化分2分。(2)严格执行上级教育主管部门规定,不乱办各种形式的辅导补习班,不向学生推销、摊排各种学习辅导用书及资料,发现查处一次扣量化分5分。(3)团结同志、互帮互助,努力创建优美、和谐的工作环境。同同志
5、之间闹不团结、打架骂人等,经调查属实扣个人量化分2分。2、备课与作业批改(30分)(1)每学期中心校组织人员对教师备课情况、作业批改情况进行认真检查,每次检查制定检查细则,采取百分制备课40分,作业批改60分。(2)检查时凡担任两门课程以上的教师必须拿两科以上的教案、作业,根据几科检查情况综合得分(音、体、美教案单独检查)。(3)学年结束后,根据两学期的检查分数和缩小10倍,计入教师量化分数。3、教学评估检查(20分)(1)每学期中心校组织人员根据《教育教学工作考核意见》对全体教师平时教学情况进行检查评估,重点检查语文、数学、英语、音体美学科。(
6、2)每次检查前根据县检查评估要求制定检查细则,进行认真检查评估,根据检查情况给每位教师打分。(3)学年结束后依据检查评估原始分数折合为量化分数。4、教育理论学习(10分)(1)教师要努力加强职业道德学习、现代教育理论学习、《课程标准》学习,每学期中心校对教师的学习情况进行检查或考试,教师的教育理论学习笔记,每学期不少于5000字。(2)每次检查或考试按满分10分记分,学年结束后,根据检查考试分数计算为量化分数。5、授课能力(10分)(1)各学区组织人员分语、数、常识、英语、音、体、美几组考核全体教师的授课能力,考核方式:(1)随堂听课,(2)听说
7、课。(2)每个考核小组根据本组考核教师人数分别1/4、1/2、1/4的比例分出A、B、C三类,A、B、C三类教师分别记5、4、3分。(3)50周岁以上的教师不参加授课能力考核一般按二类记分,50周岁以下得教师凡不参加考核的一律按三类记分。(4)学年结束后,根据考核次数折合为满分10分。6、考勤(10分)1(1)全镇各校要严格实行考勤制度,真实记好考勤记录,每月底根据考勤情况把本校教师考勤分一、二、三类(各占三分之一),列出名单,随考勤记录一同报中心校。(2)每月记分一次,一、二、三类教师分别记3、2、1.5分,学年结束后,根据记分次数折合成量化分
8、值。1、经中心校检查,发现学校不实行考勤或在规定时间内不报送教师考勤分类情况的,每月对该校教师一律按3类记分。7、教学成绩(100分)(
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