曲水县南木乡小学学习雷锋月活动方案

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1、曲水县南木乡小学学习雷锋月活动方案一、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十六周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2009年学雷锋活动方案。二、活动目标：1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己

2、的言行推进学校德育工作开展。3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。三、活动主题：寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神四、活动时间：2010年3月五、总体要求：全校各中队都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。全体同学严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每中队要召开一次学习雷锋的主题班会，出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报

3、，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“在学雷锋的日子里”优秀征文。六、具体活动安排：1、3月5日——3月15日“走近雷锋学习周”。（1）大队部做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。（2）组织各中队出版“我与雷锋精神同行”的主题黑板报，周五评比。（3）各中队于3月13日组织一次主题班会，建议：低年级以“雷锋故事我来讲（听）”为主题、中年级以“雷锋精神我知晓”为主题、高年级以“今天这样学雷锋”为主题。各中队通过阅读书报

4、活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。（4）有效利用午间读书时间，引导学生认识雷锋。周三、读几个雷锋故事、周五学习雷锋名言。2、3月15日——3月21日“学习雷锋行动周”。（1）立足校园，开展美化校园活动。一二年级成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。（2）各中队组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高

5、学习成绩。（3）结合植树节，积极组织队员参加校园爱绿、护绿行动。3、3月22日——3月28日“践行雷锋巩固周”。（1）在队员中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》加强队员的常规教育，培养全体队员做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在规定的地方。（2）各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交广播站；

6、各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。4、3月29日——3月31日“深化雷锋总结周”。（1）评选“学雷锋活动优秀中队”。（2）塑造身边的学习典型，每个中队评出1名“学雷锋小标兵”。南木乡小学学习雷锋月活动方案一指导思想为纪念毛主席等老一辈革命家发出“向雷锋同志学习”等题词46周年，进一步弘扬雷锋精神，深化我校学雷锋活动，培养少年儿童关爱身边人、服务社会的优良品质。学校将在本月开展学雷锋系列活动。二、活动主题：立足校园学雷锋服务社区树新风三、活动时间：3月份每周的班队会时间四、组织机构：组长：陈智敏组员：常

7、洪潘素素徐万兴徐继英李涛冯海燕许彦达孙越徐少菲及各位班主任五、具体活动安排：（每项活动开展前要先调研）1、3月9日全校79个中队，利用当天班队会时间学习雷锋同志事迹，学生代表发言表决心，成立“学雷锋献爱心小队”做到从小事做起，从身边事做起，做雷锋式的好少年。负责人：辅导员各班主任2、3月9日—16日本部三年级的“学雷锋献爱心小队”开展以绿化、环保为主题的少先队活动。清理社区及学校周边的白色垃圾负责人：校医潘素素徐万兴三年级班主任3、3月9日—16日一分部五年级的“学雷锋献爱心小队”在辅导员带领下，与辖区民警联系，并深入园岭

8、社区做调查，之后到敬老院、园岭社区的孤寡老人家里慰问，献爱心，帮助他们打扫卫生。负责人：李涛常洪冯海燕五年级班主任4、3月9日—16日二分部四年级“学雷锋献爱心小队”到园岭新一佳超市献爱心，作调查，搞卫生扶老携幼做好事负责人：徐彦达孙越徐少菲四年级班主任5、3月23日班队会时间在全校开展“学雷锋懂礼仪”