长荡镇洼港小学安全教育周活动方案和活动总结

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1、射阳县洼港小学第十七个“安全教育周”活动方案为认真贯彻落实县教育局“关于组织开展第十七个全国中小学生安全教育日主题教育活动”通知精神，进一步强化我校安全教育工作，帮助学生树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力，保证我校教育教学工作健康有序开展。结合我校实际，特制定“安全教育周”具体活动方案。一、组织领导组长：孙祥副组长：董克亚、彭正雅成 员：各部门负责人、班主任以及学校门卫。二、活动主题：强化安全教育 构建和谐校园三、活动目的：通过开展“安全教育周”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序

2、的开展。四、活动时间：3月26日——3月30日五、活动内容与形式：开展“八个一活动”1、一个启动仪式：3月26日星期一在升旗仪式上全校动员。2、一次安全疏散演习活。3月26日星期一上午在动员后，利用大课间，在以前演练的基础上再进行一次紧急疏散演练。3、一期安全主题的班报。各班应在于3月29日前出一期以“强化安全教育，构建和谐校园”为主题的安全教育班报，校长室逐班检查。4、一场安全教育主题班会。3月26日—28日各班利用地方课召开以安全教育为主题的班会，各班班会课应有主题（如：交通、法制、消防等），有备课（各班级于3月29日前将班会材料交到校长室）。5、一次以安全教育主题的

3、家长会。各班在3月27日—3月29日在下午三节课后自行组织召开。6、一次安全大检查。3月28日（星期三）下午，学校又校长前头将组织人员对全校进行了一次安全大检查。为此，要求各年级、班级应在活动周之前先进行自我检查，发现问题及时报告，以便及时解决。7、一次安全讲座。全校在课间操后集中学生进行安全讲座，主题是交通安全。8、一份安全教育心得体会。3月30日安全周活动结束后各班根据本班活动情况眷写一份本次安全教育活动的体会，并且对本班活动进行总结。射阳县洼港小学第十七个“安全教育周”活动总结为了进一步加强安全教育工作，我校按照县教育局要求，于2012年3月26日—3月30日开展了

4、“安全教育周”活动。我校紧紧围绕“强化安全教育，构建和谐校园”这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好2012年安全教育周活动，达到认真安排、活动多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做出总结：一、认真制定活动方案，加强安全教育活动的管理。为了更好地开展好“安全教育周”活动，我校成立了安全周教育活动领导小组，制定了详细的、符合学校实际的方案，指导全校开展安全教育系列活动。二、开展丰富多彩活动，强化安全教育。1、扎实开展宣传活动，力求人人参与，效果明显。在开展教育周系列活动中，我校在教育周活动开始的第一天，举行了全

5、校师生动员大会，对全体师生进行安全教育，对安全教育周活动进行动员和部署。3月26日进行了紧急疏散演练，认真制定安全疏散演练方案，由学校校长指挥，对学校师生举行安全疏散演练。在以前经常演练的基础上，学生在演练过程中秩序井然，在最短时间内撤离教室到安全地带。在教育周活动期间，各班召开了以安全教育为主题的家长会，要求家长配合学校进行宣传和防范，提高了家长安全意识，联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。并要求班主任老师据此制定班级的实施计划，开展教育活动。2、学校安全检查。安全周领导小组在活动周内发动学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，对全校设施设备进行

6、一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、墙壁、体育设备、教室及其各专用教室可能存在的问题认真排查，做好记录，对发现的隐患，及时解决问题，在池塘边又新立了警示牌，确保安全第一。3、召开安全教育主题班、队会，我校充分利用班（队）会课时间以及每天晨会进行安全教育活动，要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育，重点加强流感预防、防溺水、防交通事故、防食物中毒及自我保护、安全自救能力等方面的教育。4、刊出安全教育主题的班报，在召开班会的同时，学校还充分利用宣传手段，每班出好一期以“珍爱生命，牢记安全”的板报。5、学校举行了安全教育讲座，全校师生在课间操后集中进行安全

7、讲座，主题是交通安全、防溺水、防食物中毒。让学生充分感受到安全活动的重要性。6、对安全教育周活动认真进行总结，各班级在活动结束都写了本班的活动体会。三、取得效果1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。2、学生法制观念增强了，能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。3、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。四、对安全教育工作的思考由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，