石洞初中“两基”迎国检宣传工作实施方案

石洞初中“两基”迎国检宣传工作实施方案

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时间:2019-05-30

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1、石洞初中“两基”迎国检宣传工作实施方案为认真落实省、市、县、局关于“两基”迎国检宣传工作会议精神,更好地宣传和展示我校“两基”工作成果,营造全社会共同关心、支持“两基”迎国检工作的浓厚氛围,特制定本方案:一、指导思想以科学发展观为指导,以皋兰县《“两基”迎国检宣传工作实施方案》为依据,以全面巩固提高我校“两基”水平为目标,通过组织开展系列宣传活动,积极推进“两基”迎国检准备工作,营造良好的社会舆论氛围,助推全校“两基”教育工作和谐发展。二、总体目标通过广泛、深入宣传我校“两基”迎国检工作进展情况,展示全校“两

2、基”教育成果,营造浓厚舆论氛围,使“两基”迎国检工作深入人心,走进入千家万户。三、组织机构组长:郭树胜校长副组长:魏新邦党支部副书记韩林孝副校长成员:俞温源教导主任朱宗财政教主任石凤年总务主任杨言世团支部书记杨元国会计领导小组下设办公室,朱宗财同志担任办公室主任。四、宣传内容大力宣传《义务教育法》等教育法律法规以及与“两基”密切相关的知识、政策,深入宣传全校“两基”工作取得的成果,全面报道全校教育教学质量、办学条件和水平、控辍保学、普及九年义务教育等方面取得的突出成就,跟踪报道学校“两基”迎国检工作动态,特别

3、是把握好两项重点工作:一是“入户进村”宣传工作,要跟踪报道“两基”迎国检“入户进村”调查工作和信息采集工作,及时宣传报道“入户进村”工作中好的做法和成功经验;二是上级领导督导、检查宣传报道工作,迅速及时地报道省、市、县、局领导对“两基”迎国检各项工作的督导、检查活动,并及时将相关文字和图片资料上传学区、教育局宣传办公室。五、工作措施与办法1.注重四层宣传工作。一是教师层面,要组织全体教师认真学习“两基”迎国检相关政策、法规,让全体教师积极投入到“两基”迎国检宣传工作中,人人做好宣传工作;二是学生层面,组织面向

4、全体学生的“两基”迎国检专题知识讲座,并充分利用国旗下演讲、主题班团队会、“两基”知识问答等活动,对学生进行“两基“迎国检知识的深入宣传,让学生充分了解、知道“两基”迎国检的基本常识、政策、法规及重要意义。三是家长层面,在“两基”国检前召开2次家长会,通过宣传手册或“告家长书”等形式,把宣传活动辐射到各个家庭,做到家喻户晓;四是社会层面,集中举办面向社会的“两基”迎国检专题宣传活动,通过悬挂过街横幅,印发传单等多种形式,动员全社会共同参与“两基”迎国检的准备工作。2.构建“三有”宣传环境。一是校园内醒目位置要

5、有以“两基”迎国检为内容的3幅永久标语;二是校园内要有“两基”迎国检工作宣传专栏;三是农村学校要在学校附近的街道上书写“两基”工作标语。3.搭建两个宣传平台。一是在校园网上开辟“两基”迎国检工作信息专栏,搭建信息发布平台,及时发布并定期更换相关信息,做到信息周更换;二是及时编写信息简报,搭建信息交流平台,学校定期制作并及时向学区宣传办公室上报“两基”迎国检工作信息简报。4.制作专题图片。以图片和数字的形式真实再现我校“两基”工作在强势推进中所走过的历程。要及时搜集“两基”迎“国检”视图素材,积极上报学区、县教

6、育局宣传办公室。5.一安排、一总结。学校要于6月28日以前召开“两基”迎国检工作宣传工作会议,安排部署“两基”迎国检宣传工作,要求做到时间、人员、经费三到位。学校于6月底召开“两基”迎国检宣传报道工作领导小组专题会议和信息联络员专题会议,总结前期宣传报道工作开展情况,交流宣传报道工作中的好经验、好做法,安排部署下一阶段宣传报道工作。六、工作要求1.加强领导。落实一把手第一责任人制。一是成立宣传工作领导小组;二是确定一名兼职信息员,具体负责“两基”迎国检准备工作的宣传报道。2.健全制度。为切实做好“两基“迎国检

7、宣传报道工作,学校建立三个层次的宣传工作制度。一是“两基”迎国检宣传工作月通报制度;二是信息审核制度;三是信息问责制度,宣传报道的材料要真实可靠,避免弄虚作假,力求图文并茂,所有宣传材料文责自负。3.加强联系。一是加强横向联系,学校要和乡镇、街道、村社建立信息横向联系制度,在“两基”迎国检工作中主动承担起动员、联络、协调作用;学校信息员每周都要和乡镇取得联系与沟通,及时了解乡镇“两基”迎国检工作动态;所有上报信息,内容和进度都要与乡镇、街道保持一致。二是加强纵向联系,学校信息员要与校建立信息纵向联系制度,必须

8、做到每天上班第一时间和放学前关注学区、局“两基”迎国检信息专栏,做到及时下载、传递信息,切实保障信息畅通。4.考核奖惩制度。学校要把“两基”迎国检宣传工作纳入教职工绩效考核,将信息员工作计入学校工作量化考核(信息员工作按每周2个标准课时计算)。对宣传工作中成绩突出的个人和集体要进行表彰奖励,对工作被动、推诿扯皮、延误工作的个人或集体,要通报、批评。

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