李楼小学名师工程实施方案

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1、李楼小学名师工程实施方案一、指导思想： 为了加快教育发展的步伐，造就一批高素质的教育骨干，充分发挥名师在教育教学工作中的作用，同时为了给优秀教师脱颖而出创造良好的环境，从而提高教师队伍整体素质，调动教师的工作积极性，提升教育教学质量，推动我校教育事业的稳步发展，特制定此方案。二、实施目的：培养和建设一支政治坚定、师德高尚、学识渊博、勇于创新、擅长科研、成绩出色的优秀教师队伍。充分发挥其领衔作用、示范作用、激励作用、凝聚作用、辐射作用。三、名师工程的选拔对象：李楼小学在职的任课教师四、实施名师工程的组织机构：成立名师工程评选、考核领导小组

2、，具体人员如下：组 长：康开洲副组长：金文友组 员：王志贤、李凤民、王景良、雷兴振、刘孝林、尹淑琴五、名师工程的具体内容：（一）选拔：1、名师的选拔条件：教坛新秀的标准是：1、有良好的业务素质和较强的教书育人能力，教学质量高，是学校公认的青年骨干教师。2、关心爱护学生，教书育人，能主动做好学生的政治思想工作，有班主任工作经历，或有团、队等德育工作经历，并有一定工作业绩。3、承担公开教学研究课或在学科基本功竞赛中获奖，并积极承担对外开课任务。4、具有一定的教科研能力，能参与课题研究并有一定的研究成果。近三年来获至少有1篇教育、教学论文发表

3、、获奖或交流。(二)、学科带头人的标准是：具有一级职称以上（含一级）的教师中培养一批学科带头人 ，学科带头人必须具备下列条件：一、职业道德要求：努力学习和贯彻马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持科学发展观，积极进取，爱岗敬业，教书育人，遵纪守法，为人师表。三年内具备下列条件之一者：（1）获得过一次校级及以上的荣誉称号；（2）年度考核优秀等合计一次以上。二、业务水平要求1、对所教学科知识具有较深的理解和感悟，课堂教学效果显著，教学成绩突出，教学成绩或竞赛辅导成绩在同等学校或班级中名列前茅。在教育教学实践中能熟练应用新的

4、教育理论、教学手段和方法，参加继续教育不少于规定学时。积极参加县级及以上教育教学研究活动，具有较强的课程改革意识。2、具有扎实的教育教学理论，并能运用其指导自己的教学实践，课堂教学初步形成自己的风格和特色。并有一定的知名度。3、近五年来，在县或市级评优课中获二等奖及以上；或教学基本功竞赛（含说课竞赛）、辅导学生参赛一等奖；或在乡级公开课教学中获得一等奖。4、具有较强的教科研能力，每年撰写有质量的论文2篇，并在5年内至少有一篇在县级专业报刊上发表或县级评比中获三等奖以上。5、关心爱护学生，教书育人，能主动做好学生的政治思想工作，有4年班主

5、任工作经历，或有4年及以上团、队等德育工作经历。6、参与一个课题研究，并有较好的成绩。2、名师的选拔方法：（1）个人申报，学校推荐报名申报材料和时限：①近五年个人的教育教学成绩。③近五年各类获奖证书复印件。（2）、上报时间：11月20日之前（二）名师的认定：（1）名师工程评选领导小组对申报人的材料及相关资格、条件进行初审、考察并进行民意调查，然后公示初审名单。（2）名师工程评选领导小组对已申报的教师组织说课、上课的评选活动。　　（3）公示首届学校名师，发放校级名师证书。　（三）名师的管理：（1）名师的管理工作由教研处负责组织。（2）名师

6、每学年评选一次，名师的评选直接由名师工程领导小组评选。（3）名师一年为一任期，任期内，通过考核合格者可以连任；对履行岗位职责不力者，不能起到名师应有作用者，将终止其名师的资格。六、评选办法和程序1、宣传、发动、组织阶段（2011.8—2011、9）。组织“名师工程”管理机构，由校长负总责，教研处具体落实。组织教师全员参与“名师工程”活动,制定实施细则。2、名师评选阶段（2011、10—2011、12），学校通过“德、能、勤、绩、学、研”等方面工作状况的自评、互评、校评，产生学校的合格教师，在合格教师中通过各种评选活动，产生“教坛新秀”“

7、学科带头人”等校级名师。七、名师的待遇与义务：待遇：学科带头人、骨干教师奖励金额是县级三级名师金额的一半，教坛新秀奖励金额是县级三级名师的三分之一。优秀名师可推荐参加县级名师的选拔。尽可能多的提供一些外出学习、开会和进修的机会，对教学经验丰富、业绩较好的学科带头人，要组织力量研究他们的教学思想、教学方法，协助他们著书立说，并在较大范围内给予宣传，以扩大影响。义务：1、为全校教育教学服务。在全校教育教学活动中起示范带头作用。每学年至少上二节乡级公开课、示范课。2、完成一定的教科研任务。指导本学科的校本教研活动，开展富有特色的教研活动，解决

8、自身及帮助其他教师在教育教学中存在的具体问题。主持承担校级及以上立项课题，每年撰写专题研究论文二篇。3、教育教学成绩优秀，居校内同类班级的前茅。4、三年内不能脱离教学第一线。八、方案实施本方案自公布之日起实