雅思柱状图6-65分范文解密-智课教育出国考试

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1、智课网雅思备考资料雅思柱状图6-65分范文解密-智课教育出国考试雅思柱状图是雅思写作考试中常常出现的一种题型，如何才能破解其中奥秘，下面就和智课教育小编一起来了解一下雅思柱状图6-6.5分范文解密吧，冲刺雅思高分的绝密利器，你值得拥有。首先，还是让我们一起先来回顾一下雅思小作文的评分标准，知道这些标准我们才能对症下药，直重要害，取得高分。雅思小作文之评分标准Taskachievement(TA)(任务完成度)Summarizethegeneralfeatures/trends(总结归纳数据的走势和主要

2、特点)Selectimportantinformation(筛选重要信息)Compareandcontrastdata(对比数据)Cohesionandcoherence(CC)Whethertheresponsehasasuitablelayoutandlogicalorderingofpoints(文章是否条理清晰，行文有逻辑)Correctandappropriateuseofconnectives(是否正确使用衔接词)Lexicalresources(LR)Rangeandaccuracyof

3、vocabulary(词汇丰富度和准确度)Thecorrectformandspellingofthewords(词汇形式和拼写正确)Grammaticalrangeandaccuracy(GRA)Therangeandaccuracyoftensesandsentencestructure(时态和句式的丰富度和准确度)综上所述，雅思小作文有四大评分标准，从任务完成度，衔接和逻辑，词汇，以及语法丰富度和正确度中做出了要求。也就是说，只有很好的达到了这四大要求，一篇作文才能获得高分。下面我们就从这四大方

4、面，来分析一篇6-6.5分柱状图范文。Thegraphsbelowshowcurrentratesofsecondaryandhighereducationamongpeopleinvariouspartsoftheworld.Summarizetheinformationbyselectingandreportingthemainfeatures,andmakecomparisonswhererelevant.Thegraphsprovidedshowthepercentagesofmalesand

5、femaleswithsecondaryandhighereducationinfourpartsoftheworld.Clearly,Europehasmuchhigherlevelsofeducationingeneralthananyotherregion.While100percentofschool-agedgirlsand90percentofschool-agedboysinEuropegetasecondaryeducation,thefigureforgirlsandboysinSu

6、b-SaharanAfricaarejust20and10percent.Meanwhile,thefiguresforLatinAmericaandEastAsiaarebetween40and50percent.WecanalsoseefromthegraphsthathighereducationismorecommoninEurope.About50percentofadultfemalesand45percentofadultmalesinthisregionhaveahighereduca

7、tion.Bycontrast,just20percentofwomenand25percentofmeninSub-SaharanAfricahavethislevelofeducation.ThefiguresforLatinAmericaandEastAsiaareonlyalittlehigherthanthoseforAfrica.Finally,itisinterestingtonotethatfemalesaregenerallymorelikelytogetasecondaryeduc

8、ation,butlesslikelytogetatertiaryeducation.(179words)下面我们就四大评分标准，来解密这篇6-6.5分范文。Taskachievement(TA):在讲述之前的高分范文解密时，我们已经强调了“静态描述”+“动态描述”的重要性。在这里我们在一起回顾一下。那就是，当图表中有随着时间变化而变化的数据的显示的时候，我们就要进行两个维度的描述：“静态描述”，即各部分所占比重大小，和“动态描述”，即数据随时间产生的变