临床医学专业科学学位研究生能力培养探析

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1、·136·中华医学教育杂志2013年2月第33卷第1期ChinJMedEdu，February2013，Vo1．33，No．1·研究生教育·临床医学专业科学学位研究生能力培养探析尹大龙薄红刘连新张东华董靖竹周佳【摘要】临床医学专业科学学位研究生的能力培养，首先，应当树立正确的科研方向和良好的科研心态；其次，需要加强科研思维、创新意识和创新能力的培养；再次，注重临床技能的训练和人文素质的教育等。其目的在于培养科研能力突出、综合素质全面的高层次医学人才，以更好地适应社会和时代发展的需求。【关键词】医学研究生；科学学位；能力培养Abilitytra

2、iningofresearch-basedclinicalmedicalpostgraduateYINDa—long，BOHong，LIULian—xin，ZHANGDong—hua，DONG如一zhu，ZHOUJia．DepartmentofSurgery，TheFClinicalCollegeofHarbinMedicalUniversity，Harbin150001，China【Abstract】Inthispaper，abilitytrainingofresearch—badedclinicalmedicalpostgraduatew

3、asexploredandanalyzed．Itpointsoutthatestablishmentofthecorrectscientificresearchobjectivesforexcellentresearch—basedclinicalmedicalpostgraduateistheprerequisiteforstrengtheningscientificresearchability，especiallytheinnovativeconsciousnessandinnovativeability．Atthesametime，w

4、eshouldnotignorethecomprehensivequalityimprovementincludingnobleprofessionalandmedicalethics，excellentmedicalknowledgeandclinicalskills，humanitiesquality，aswellasteachingability．Tomeetthenewsituation，traininggraduateswithbalanceddevelopmentandcombinedtalentsmaybethetraining

5、objectivesofresearch—basedclinicalmedicalpostgraduateanddevelopmenttrendsinthefuture．【Keywords】Medicalpostgraduate；Sciencedegree；Abilitytraining目前，我国医学研究生大幅扩招，研究生的能力和素质具有独立从事科学研究的能力，在专业中做出创造性成果参差不齐，这对研究生的培养提出了新的挑战。为了满足的高级医学人才。具体地说，就是以从事临床医学理论研对不同医学人才的需要，1998年国务院学位委员会将临床究为目标

6、，侧重于实验室研究能力和科研能力的培养，为研医学专业研究生分为科学学位研究生(以下简称科研型研究生未来从事有关临床医学的研究与临床教学工作打好基究生)和专业学位研究生(以下简称临床型研究生)两种类础。这就要求研究生应当具有扎实的医学基础理论知识和型。两种不同类型研究生培养的侧重点不同，直接决定和熟练的临床技能，广泛的相关学科知识，较强的科研能力和影响学生就业的去向和就业岗位。现今国内大多数医院更分析问题、解决问题的能力，具备敏锐的洞察力，大胆的创倾向于接收临床型研究生，科研型研究生的就业形势不容新力，娴熟的动手能力，严谨的逻辑思维能力，有效的

7、合作乐观。针对目前科研型研究生的培养模式，结合哈尔滨医沟通能力及书面表达能力。科大学的实际情况，本文对临床医学专业科学学位研究生2科研能力的培养的能力培养进行了探讨与分析，以期培养出科研能力强、综科研能力是研究生综合能力的具体体现，包括查阅和合素质高的医学人才。归纳文献的能力，实验设计、实验操作、数据统计的能力，以1培养模式及要求及实验总结和论文撰写的能力。我们认为，培养科研型研科研是对未知领域或未知现象的探索和推理，要求具究生的科研能力应当从以下几个方面人手。有创新性，科研结果最终用来指导实践和发现事物的本质。2．1端正科研心态，拒绝学术浮

8、躁科研型研究生的培养目标主要是培养研究生德、智、体全面目前，国内的科研势头Et趋旺盛，国家和各级主管部门发展，扎实地掌握医学基础理论和本专业系统深入的知识、对科研的