《健康地生活》

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1、主题十《健康地生活》复习导学案班级第小组姓名座号课时安排：1课时第1课时上课时间：2013年3月18-19日一、学习目标（重点）说出健康的生活习惯定义；说出传染病的特点；理解传染病流行的三个基本环节；知道预防传染病的三个措施；说出人体三道防线的组成；说出特异性免疫．非特异性免疫的特点及其作用。二、预习指导：【评价：（由小组学科代表负责填写并反馈：A．B．C．D）】健康地生活习惯：_______________．_______________．______________．______________

2、___。概念：由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播疾病。传染病特点：_____________和____________。___________：能够散播病原体的人或动物传染病___________：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。传染病流行的三个环节：健康地生活___________：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人。传染病的预防措施：①________传染源；②________传播途径；③_______易感人群。第一道：皮肤和黏膜。阻挡．杀死．清扫病原体。第二道：体液中

3、的杀菌物质和吞噬细胞。溶解．吞噬病原体。人体的三道防线第三道：免疫器官和免疫细胞。产生抗体，消灭抗原。______________：人生来就有的，不针对某一特定的病原体，而对多种病原体有防御作用。（由第一道和第二道防线组成）免疫免疫类型：____________：人出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。（由第三道防线组成）___________：能引起人体产生抗体的物质。__________：人体在抗原刺激下产生的能抵抗病原体的特殊蛋白质。免疫功能：①防御感染；②自身稳定；③免疫监视

4、。计划免疫：有计划地进行预防接种。（保护易感人群的有效措施）三．学习过程：【评价：（由小组学科代表负责填写并反馈：A．B．C．D）】（一）导入复习：怎样才算健康地生活呢？（二）预习反馈（未解决问题或掌握不理想的内容）（三）问题探究1．右图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上丝虫病，请回答下列问题：(1)甲是_________________。乙在患病前是______________，患病后是____________________

5、。2(1)微丝蚴是_________________________。蚊子是___________________________。2．手足口病是由肠道病毒（EV71）引起的一种传染病。5岁以下儿童容易感染此病，患者的症状为手．足和口腔等部位出现疱疹（如图所示）。病毒寄生在患儿的咽部．唾液和粪便中，不仅可通过唾液．喷嚏．说话时的飞沫传染给别人，还可通过生活用品及餐具等间接传染。⑴引起手足口病的肠道病毒（EV71）是____________（填“病原体”或“传染源”）。该病毒没有细胞结构，由_____

6、_______外壳和内部的遗传物质组成。⑵从传染病流行的三个环节看，5岁以下儿童属于____________；从预防传染病的措施看，对水源．厕所．生活用品及餐具等喷洒消毒药物，是切断___________________。⑶患过手足口病的人不易再感染肠道病毒（EV71），这是因为人体产生了一种特殊蛋白质的叫____________（“抗原”或“抗体”）。从免疫角度讲，机体获得了____________性免疫。⑷手足口病是传染病，具有___________和___________性的特点，请你写出一条

7、预防措施____________。学习小结:四．当堂达标【评价：（由小组学科代表负责填写并反馈：A．B．C．D）】1．天花病毒对人体来说是（）A．病原体．抗原　　B．病原体．抗体　　C．抗原．抗体D．传染源．病原体2．在“非典”肆虐期间，我国某医学教授不幸被感染，他冒险尝试将已痊愈的“非典”病人的血清注入身体内，结果成功地挽救了自己的生命。这种免疫的类型以及已痊愈病人的血清相当于（）A．特异性免疫，抗体B．非特异性免疫C．抗原D．抗体3．毒品越来越严重地影响人们的生活方式，国家有关部门加大了反毒力度

8、，特别最近成功查获了全球最大的毒品生产窝点，我们对待毒品的态度正确的是（）A．坚决拒绝，决不沾染并举报身边有吸毒行为的人B．知道有吸毒的也不管C．能明显提神，可以少吸，只要不上瘾　　　D．学生不能吸，成年人可以吸4．艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”，其病毒（HIV）感染人体后，会破坏人体哪个系统的功能而导致各种病症的出现？（）A．免疫系统B．内分泌系统C．消化系统D．循环系统5．我国政府为在中国消灭小儿脊髓灰质炎，在每年的12月和次年的1月，对全国六周岁以下的儿