欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:38226802
大小:32.50 KB
页数:5页
时间:2019-05-29
《茗山中学广播站方案0》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、。。中学“校园之声”广播站组建方案为了活跃校园气氛,提高同学们的学习兴趣,增强同学间凝聚力,让同学们对校内外所发生的大事件有所了解,同时也锻炼同学们的能力。为此学校团委成立了校园广播站,现对本站的建设作如下实施:一、指导思想立足学生、服务学生,增强校园活力,争取把校园广播站之声办得有声有色,为学校增添一个窗口和亮点,让社会各界人士通过学校的广播就能知道我校发展的未来和希望。因此,我们得端正态度,实事求是做好、做活、做精、做亮、做响学校的声誉。二、具体实施办法(一)、开设广播栏目:1、成立学校广播台领导小组,由团委主持操作,。。。任组长,成员:主持人10人,文学社成员,学生会干部等。2、播出
2、时间:早晨7:25——7:40《天气预报》《新闻时事》——国内外新闻:在网上和报纸上摘录当天的时事新闻。《校园内时事》——由学校教师和学生提供当天的消息,讲述同学的心声。中午12:00——12:20《校园点歌》————由学校提供歌曲,同学们也可以提供,为同学们的好友庆祝生日、送别、鼓励等。《校园环境》—————有关保护学校环境,以爱护学校为主题。《放大镜》——歌颂校内外的好人好事好气象,对不良的行为进行暴光。《轻松幽默林》————由学生会学生完成。晚上5:10——5:35《每日班级评估》——由学生会主席每日下午5点前交于广播站站长。《佳作风景线》——由广播站、学校文学社共同完成。《名篇名录
3、》————由学生会干部去完成。《乐光宝盒》——播放一些使人心情舒畅、精神放松的乐曲。使广播站真正成为同学们心中的乐园。《教你一招》——包括学习经验、生活小百科、健康生活知识、安全小卫士等内容。注:1、《校园之声》广播站所有栏目面向全校各班级征稿,每班每周至少上交5篇稿件,应保证稿件质量,审核通过三篇或三篇以上班级评估加2分,未达到数量要求的扣除班级评估2分。上交稿件中超过保底数量的,多录用一篇,班级评估加一分。2、《校园之声》广播站所有栏目面向全校教师征稿,教师来稿一经录用为所在班级和本人积1分。3.每个时间段播放内容可机动调节。(二)、广播站机构设置1.成立“三队”工作室。A播音部采用面
4、试的形式向学生公开招聘,择优录取。注:初一、初二、每年级各选5名播音员。B小记者部各班班主任推荐1-2名有口才、有文笔的学生参加竞选。注:初一、初二每年级各选5名小记者。C编辑部要求各班级推选1名有文笔的学生(通讯员)参加竞选。注:初一、初二每年级各选5名小编辑。2.广播站各部门工作职责:(每部设立一名部长,负责该部的全部工作)(1)站长:主管广播站全面工作,协调各部门工作运行,调整有关人员配置,定期召开内部会议,及时总结广播站的经验和教训,搜集各方面意见,起总策划作用,做好广播站日常工作。(2)播音部:负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智,在学校允许、健康范围内,灵活设计具
5、体内容。(3)编辑部:审阅和编辑播出的校园新闻稿件,编辑和收集广播站稿件,负责每天提供好的稿件。(4)小记者部:为播音部提供优秀的校园消息、重大国内外事件的稿件,收集报纸和杂志上的资料(三)、广播站开播时间:周一到周五每天中午、下午放学后半个小时(四)、广播制度1、每次设两名播音员,一名编辑,一名辅导员。2、在节目播出前,辅导员、播音员及编辑提前10分钟到位。3、播音员必须用流利、清楚、响亮的普通话进行播音,编辑的文章必须无病句、无错字别字。4、所播出的内容根据具体栏目要求必须严格审查,内容要健康、精简。5、播音员及编辑必须在正式播出前一天就准备好广播稿。6、在播音时,不准其它同学逗留在室
6、内,保护好室内的所有设备和卫生。7、播音完毕后,播音员及编辑要收拾好有关设备(如关闭室内外话筒、录音机等),方可离去。8、若有特殊原因不能按时播出节目的,需提前向站长请假,并作好节目安排。三、管理办法1、校园内外新闻时事必须严格审查,具有真实性,可靠性,内容要健康、精简。2、凡是教师和同学们交上来的新闻时事、名篇名录、优秀作文播出后必须做好记录。并纳入班级量化。3、播音员在播音时必须讲普通。4、在播音时,不准其它同学逗留在室内,保护好室内的所有设备和卫生。5、同学们所点的歌曲必须做好记录。6、广播站会议无论大小,全体成员必须按时出席,有特殊原因者,需提前请假。7、凡广播站成员应遵守学校的相
7、关规章制度及广播站内部的管理制度。广播站成员必须以认真负责的态度主动做好本职工作,无特殊情况不得私自调动。若有特殊原因需提前向站长汇报,并作好相关的交替工作。四、广播站年终考评制度学期末我们将评出:“优秀播音员”、“优秀编辑”、“优秀小记者”优秀通讯班级等奖项给予一定的精神及物质奖励。五、保障机制:1、学校对广播站的活动给予高度的关注,并在活动时间、场地、设施、经费等方面给予必要的保障。2、学校各年级、各学科的教师对广播
此文档下载收益归作者所有