基层干部职工践行“三严三实”心得体会与基层干部落实“三严三实”心得体会汇编

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1、基层干部职工践行“三严三实”心得体会与基层干部落实“三严三实”心得体会汇编第5页共5页基层干部职工践行“三严三实”心得体会习近平总书记曾夸大指出，作风建设永久在路上。过去一年多，党的群众线路教育实践活动深入扎实展开，党员干部在照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病中得到了党性锻炼，刹住了四风蔓延势头，带动了社会风气好转，但以往的经验告知我们，纠正不良作风，不在一朝一夕，贵在坚持不懈。习近平总书记对各级领导干部提出严以修身、严以用权、严以律己，找事要实、创业要实、做人要实这一新要求，正是党中心深化巩固和拓展党的群众线路教育实践活动的重要战略部署，是加强领导干

2、部作风建设的最新凝炼和提升。深入贯彻和落实三严三实，是每位党员干部实现为民、务实、清廉的思想路径、工作之法、修身之本，更是一条要始终坚守的为政之要。当下，随着以反对四风为重要内容的党的群众线路教育实践活动进一步深入，各级领导班子和干部的作风明显好转。而作为一个扎根于群众的基层干部职工，其精神面貌、工作作风就如同党的一面旗帜、一个窗口，群众所直接感知的党性、党风是来自于我们基层干部职工的一言一行，基层干部严格执行三严三实，不断强化本身素养，无疑是提升党群关系的重要举措。第5页共5页1．安于内心。优越的生活条件，匮乏的挫折经历，加上偏高的学历文凭，当代

3、年轻的党员干部职工都具有较强的优越感和自尊心。然而群众服务困难重重，生活待遇较差、平常工作琐碎复杂，在不断的挫折压力压迫下可能会产生落差，情绪波动，乃至会自暴自弃，丧失服务群众的良好心态和水平，引发群众的不满意。静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。只有放下身段，严以修身，严于律己，踏实做人，以最好的状态，将工作做好、做细，才能真正服务好群众。2．乐于学习。事务性、重复性、繁琐性，任务重、空闲少、成绩小，不断重复的繁琐工作影响个人学习的热情，加上机关存在一些消极颓废、不思进取、不爱学习的不良氛围，基层党员干部职工轻易被这类环境影响，满

4、足于现在，怠于学习进步。吾尝整天不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。要切实明白，学习既是一种政治责任，也是一种精神寻求和思想道德境地。坚持勤于学习，向书本学习，向群众学习，向领导同事学习，向实践学习，把学习当作为一种自觉寻求、一种生活方式，一种人生境地。3．善于研究。基层面对普通群众，成员构成复杂，出现题目多、矛盾深、情况复杂等情况。要服务大局、服务民生、服务基层，就要切实加强工作的调查研究，要深入群众、深入实际，通过展开广泛深入的调查研究，切实进步本身思想熟悉水平，进步政策水平，进步工作水平。深入基层、既要善于发掘基层的好典型，学习鉴戒基层的好

5、经验好做法，又要善于发现基层工作中存在的题目和不足，拿出解决题目的意见和办法，不断畅通联系渠道、解决实际题目。第5页共5页4．勇于实践。群众题目之锁复杂多样，群众工作没有万能钥匙。年轻干部的能力要靠实践去锻炼，水平要靠实践去进步，素质要靠实践去检验，工作要靠实践去评说。要勇于先行先试，勇于开辟创新，善于用改革创新的思路和办法解决群众的各种困难，积极推开工作的理念创新、制度创新、工作创新和方法创新，使工作更加符合科学发展观的要求，切实增强工作的前瞻性、主动性和预感性，做到超前思考、超前谋划。第5页共5页基层干部落实“三严三实”心得体会认真学习了习近平

6、总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议关于三严三实的精辟论述后，我深有感慨，三严是根本，是基础，是动身点；三实是三严的具体体现，没有三实，做不到三实，三严就成了空洞的东西。一样，对自己要求严不严，干工作实不实，也是衡量基层工作做得好不好的重要标准。焦裕禄可以说是三严三实的典范，在三严方面，焦裕禄严格要求自己，在艰苦的环境中，始终不忘我党人的远大理想，坚持权为民所用，历来不用权利为自己和家人谋取任何利益。因此，在今后的工作中，我将以三严三实为标准，努力像焦裕禄一样，严格要求自己，踏实干好工作，努力进步自己综合素质。一是进一步加强政治理论学习

7、。政治理论学习是毕生的事情，任什么时候候都不能放松。今后我要认真学习马列主义、伟人的思想、伟人的理论、三个代表重要思想和科学发展观，认真学习党的十八大和十八届三中全会精神，精读重点文章，及时学习领会党的文件精神，进步自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念、纪律意识，建立正确世界观、人生观、价值观，自觉加强党性煅炼，遵纪遵法、廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，勤勤奋恳、扎扎实实地做好各项工作。第5页共5页二是进一步进步工作能力和水平。加强学习，筑牢作风，归根结柢是为了更好地增进工作。在今后的工作中，我将

8、认真研究业务，加强工作锻炼，夯实工作基础，努力进步自己工作的能力；加强学习，虚心请教，深进研究，碰到题目多看多问多想，多向