2013群众满意学校评议活动方案

《2013群众满意学校评议活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2013年“关注民生、服务发展”群众满意学校评议活动方案北安市实验中学2013年5月23日2013年“关注民生、服务发展”群众满意学校评议活动方案根据北教发[2013]第6号文件的精神，为了认真做好2013年“关注民生、服务发展”群众满意学校评议工作，加强行风建设，切实解决人民群众关注的教育热点问题，优化教育发展环境，推进教育健康快速发展，结合我校实际，特制定本方案。   一、指导思想   以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实上级对加强政风行风建设的要求，以解决个别教师有偿补课和规范教育乱收费问题为重点，以改进

2、教育行业作风为目标，坚持标本兼治、纠建并举的方针，以民主评议为手段，以“三创”工作为载体，着力解决学校在规范办学、招生、收费、校风等方面存在的突出问题，进一步加强学校行风建设，促进教育事业健康和谐发展，努力办好人民满意的教育。   二、目标任务坚持发扬民主、实事求是、纠建并举、评建结合、标本兼治、务求实效的原则，广辟渠道、广纳群言，采取多种行之有效的形式征求社会各界的意见和建议，找准问题，分析原因，扎实整改，切实维护广大人民群众的切身利益。坚持把行风建设与学校的中心工作结合起来，做到“两不误、两促进”。进一步完善制度建设，建立健全惩防结合的

3、行风建设长效机制，努力做到行业作风明显转变，行业行为明显规范，教育形象明显好转，群众对学校行风状况满意度显著提高。   三、评议内容针对当前群众反映学校在办学、招生、收费等方面存在的突出问题，2013年重点评议考核以下内容：   （一）作风建设是否认真贯彻落实上级关于改进作风、密切联系群众的相关规定，切实加强作风建设。   （二）规范办学是否规范办学依法从教，有无乱收费、乱摊派等问题，有无乱订辅导资料或指定书店购买资料收受回扣，是否存在违规有偿补课等问题，高中阶段执行“三限”政策情况等。   （三）政务党务公开是否按要求实行政务党务公开，群

4、众的参与权、知情权是否得到保障，各项收费标准是否公开、招生考试是否公平等。   （四）服务质量学校是否认真落实便民措施，热情为学生及家长服务，有无门难进、脸难看、话难听、事难办等刁难、训斥家长等不公平问题。   （五）廉洁自律是否存在徇私舞弊、以教谋私、吃拿卡要等问题，是否有借节假日、窜座、班干部任免之机收受学生家长钱款财物等问题。   四、组织机构和评议队伍   （一）建立组织按照上级要求，学校成立行风评议工作领导小组，指导全校的民主评议行风工作。领导小组办公室（以下简称行评办）设在学校办公室，负责对评议行风工作的组织、协调、督促、检查等

5、工作。   （二）聘请行风评议员。   聘请人大代表、政协委员、老教师代表、学生家长等社会各界代表作为行风评议员，并组织必须的业务培训，积极协助学校开展行风评议工作。   五、评议步骤   （一）动员准备阶段（5月20日至6月20日）   1、认真准备。制订评议工作实施方案；健全加强民主评议政风行风工作的领导和办事机构；召开评议工作动员大会。学校校长吕占国对评议工作负总责，并指定主管领导吴丽萍，做到责权统一、分工明确。6月20日前，各年级、各处室将实施方案报送评议工作办公室。   2、征求意见。采取公布热线电话、开展问卷调查、走访群众、召开

6、座谈会、设置评议意见箱和召开行风监督员座谈会等多种形式，广泛征求社会各界的意见和建议，主动接受群众监督。   3、积极宣传。通过学校广播、板报、手抄报等多种形式，宣传学校教育工作职能，公布服务承诺，展示近年来政风行风建设取得的成效。   （二）组织实施阶段（6月至10月）   1、抓好工作重点。这次行风评议工作以落实教育惠民政策为重点，进一步转变工作作风、畅通民情民意反映渠道，全面提升学校教育教学工作水平，树立教师队伍新形象、新风尚，促进一中各项工作再上新台阶。   2、做好自查自纠。紧紧抓住规范办学行为、加大校务公开、提升教学质量质量等环

7、节，选准解决问题的突破口，对照评议内容全面进行自查自纠。认真分析、深入研究、切实解决存在的突出问题，对群众反映强烈的热点难点问题抓住不放，能及时解决纠正的问题要立即解决，不能及时解决的要给社会和群众一个满意的答复。   3、做好问题整改。对自查和纠风部门反馈的问题要归纳梳理，剖析原因，制定措施，认真整改。对违反《教育法》、《教师法》、《师德师风“六不准”》等违纪违规问题，要依照党风廉政责任制等有关规定，坚决追究责任，特别是对群众反映的问题要逐一检查落实。凡实名举报的，要在20日内向群众反馈查处情况，情况特殊的，要向群众说明情况。    （三

8、）总结提高阶段（11月至12月）   要全面回顾本年度行风评议工作，总结好的经验做法，建立健全政风行风建设长效机制；客观、真实、全面查找行风建设中出现的问题和薄弱环节，制定整改措