2.1三大元器件的检测

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1、《电工技术》教案（2017～2018学年第1学期）适用机电一体化专业院系（部）_______机电系________班级_____17机电航空教师________李丽___教案首页本次课标题：电阻、电感、电容的识别与检测授课日期2017年9月18授课班级17机电航空课时4上课地点实训室教学目标能力目标知识目标1、掌握电阻的性能2、掌握电阻的识别方法3、掌握电感、电容的性能4、掌握电感、电容的识别方法1、掌握电阻的特性和作用。2、掌握色环法读电阻的计算方法。3、掌握电感电容的特性和作用。4、掌握电感电容在直流电路中的计算方法。教学任务1、电

2、阻的特性2、色环法读电阻3、电感电容的特性4、电容、电感的计算重点难点1、色环法读电阻2、电感电容的计算作业或考核实训报告参考资料《电工与电子技术》中国铁道出版社程周主编教学设计步骤教学内容教师活动（方法与手段）学生活动时间分配复习引导（复习上节课内容，概括引入节课学习任务）提问上节课所学的相关知识，引入本节课的内容提问讲授（口述）回答5分钟导入新课常用元件的用途讲授（口述）个别回答10分钟告知目的(教学内容、目的)本次课内容：三大元器件的识别与检测讲授（口述）个别回答5分钟讲授新课1、电阻的识别2、色环法读电阻讲授（口述）个别回答45

3、分钟归纳拓展1、电感电容的判别2、色环法读电阻讲授或在教师引导下先由学生总结教师再归纳个别回答25分钟能力训练色环法读电阻启发诱导答疑指导检查评价自己分析60分钟分析总结1、色环法读电阻2、元件的测试方法教师讲授或提问个别回答25分钟课后作业实验报告布置作业记录5分钟3教学内容【复习引导】1、常用元件的用途【导入新课】电阻、电感、电容是常用的元件、它们的大小、使用方法是什么样的呢？【告知目的】电阻电容电感的识别与检测【讲授新课】一、电阻元件1、电压、电流关系在电压与电流为关联方向下，线性电阻的电压电流关系可用下式表示u=Ri或i=Gu2

4、.开路和短路有两个情况值得注意：开路和短路。当一个二端元件（或电路）的端电压不论为何值时，流过它的电流恒为零值，此时该元件可看成一个R=∞的电阻，或者说相当于一个断开的开关，故把它称为开路；当流过一个二端元件（或电路）的电流不论为何值时，它的端电压恒为零值，此时该元件可看成一个R=0的电阻，或者说一个闭合的开关，故把它称为短路。3.电阻器与额定值同样，电器设备有额定值的问题。电器设备的额定值是由制造厂家给用户提供的，它是设备安全运行的限额值，又是设备经济运行的使用值。通常，制造厂在一定条件下规定了电器设备的额定电压、额定电流和额定功率等

5、，电器设备只有在额定值情况下才能正常运行，才能保证它的寿命。外加电压大大高于额定电压，电器设备的绝缘材料将被击穿，造成短路或设备被烧毁。如果通过电器设备的电流超过额定值，设备温度过高，不仅影响寿命，而且绝缘材料会因过热出现炭化，破化其绝缘性能，也能造成设备和人身事故。如果工作电压或工作电流比额定值小得多，电器设备将处于不良工作状态，甚至不能工作。例如220V、100W的灯泡，接到110V的电压上，灯光昏暗。电视机、洗衣机、电冰箱等如果电源电压过低，就不能正常工作。二、色环法识电阻  色环电阻识别方法：是因为电阻上面用了四道色环或者五道色

6、环来表示电阻值。可以从任意角度一次性的读取代表电阻值的颜色信息。色环电阻是应用于各种电子设备的最多的电阻类型，无论怎样安装，维修者都能方便的读出其阻值，便于检测和更换。1）基本概述[1]色环标示主要应用圆柱型的电阻器上，如：碳膜电阻、金属膜电阻、金属氧化膜电阻、保险丝电阻、绕线电阻。在早期，一般当电阻的表面不足以用数字表示法时，就会用色环标示法来表示电阻的阻值、公差、规格。主要分两部分。第一部分的每一条色环都是等距，自成一组，容易和第二部分的色环区分。四个色环电阻的识别：第一、二环分别代表两位有效数的阻值；第三环代表倍率；第四环代表误差

7、。五个色环电阻的识别：第一、二、三环分别代表三位有效数的阻值；第四环代表倍率；第五环代表误差。如果第五条色环为黑色，一般用来表示为绕线电阻器，第五条色环如为白色，一般用来表示为保险丝电阻器。如果电阻体只有中间一条黑色的色环，则代表此电阻为零欧姆电阻。2）识别方法色环电阻颜色代码表[2]三色环电阻第一色环是十位数，第二色环是个位数，用前三个色环来代表其阻值，如：39Ω，39KΩ，39MΩ。四色环电阻第一色环是十位数，第二色环是个位数，第三色环是应乘颜色次幂颜色次，第四色环是误差率例子：棕红红金其阻值为12×10^2=1.2K误差为±5%误

8、差表示电阻数值，在标准值1200上下波动（5%×1200）都表示此电阻是可以接受的，即在1140-1260之间都是好的电阻。带有四个色环的其中第一、二环分别代表阻值的前两位数；第三环代表倍率；第四环代表误差