2015年考研政治考试大纲及权威解析

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1、2015年考研政治考试大纲及权威解析 2015年考研大纲已于9月13日正式发布。政治大纲是近五年变化最大的一次,涉及变动的考点多达70个。英语和数学两门科目,则均无实质性变化。  政治:大纲共涉及考点变化多达70个  今年的政治大纲变化共涉及考点变化多达70个,为近年来调整幅度最大的一次。其中新增21个,删除4个,调整45个。变化最显著的科目是:毛概,思想道德修养与法律基础,这两部分从体例和内容上都做了重大调整和更新。马原概论进行了微调,部分考点有内容表述上的修订。中国近现代史纲要,形式与政策及当代世界经济与政治基本没有变化。政治各科目具体调整归纳如下:  一、

2、马克思基本原理概论  变动共有17处,其中语句合并或说法调整有14处。例如:马克思主义的含义。大纲没变,但是大纲解析重新界定了马克思主义的概念和范畴。  新增的考点有3处:  1、联系与运动、变化、发展  2、马克思主义认识论和党的思想路线  这个知识点的理解,一定要结合国家目前的整体政策与方针,比如当前进行的群众路线教育实践活动就是个很好的结合点。  3、国家的起源和实质  二、毛泽东思想与中国特色社会主义  变动最大,涉及课程体例、知识体系、具体内容与语句表述四个方面,体现了十八大之后,我国在中国特色社会主义建设与改革开放等领域的新进展。考生需特别注意新增的

3、社会主义建设道路初步探索的理论成果,合并后的建设中国特色社会主义总布局以及修订较多的社会主义改革理论。  具体来说,新考纲的这部分由原来的十五章变为十二章。  在综述部分,将原有的两章进行了合并,重点突出讲述了马克思主义中国化的两大理论成果,弱化了理论发展的过程。  在社会主义建设理论部分,增加了建设社会主义道路的初步探索的理论成果,系统化讲述成果总结。  社会主义改革开放这部分内容增加了一节,指出改革是社会主义制度自我完善和发展,对改革开放的性质进行定位。  中国特色社会主义总布局由四章并为一章,将生态文明建设扩展为新的一节,体现了党的十八大提出的“五位一体”

4、新提法。  祖国统一部分,增加了党的十八大相关的关于台湾问题的解决的新内容。  外交与国际战略部分,加入了十八大提出的关于实现互利共盈的十二字外交方针。  中国特色社会主义建设依据力量部分,新增了建设中国特色社会主义的根本目的。第一章马克思主义中国化两大理论成果  〈由原来的第一章和第二章合并、调整、更新而来。〉  第一节马克思主义中国化及发展:  1.马克思主义中国化的提出。  2.马克思主义中国化的科学内涵。  3.马克思主义中国化两大理论成果的关系。  第二节毛泽东思想  1.毛泽东思想的形成和发展。  2.毛泽东思想的主要内容。  3.毛泽东思想的历史地

5、位。  第三节中国特色社会主义理论体系  1.中国特色社会主义理论体系的形成和发展。  2.中国特色社会主义理论体系的主要内容。  3.中国特色社会主义理论体系的历史地位。  第四节实事求是思想路线  1.实事求是思想路线的形成和发展。  2.实事求是思想路线的科学内涵。  3.实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。  第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果(新增的章节和内容)  第一节社会主义建设道路初步探索的重要思想成果  1.调动一切积极因素为社会主义事业服务的思想。  2.正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想。  3.走中国工业化道路的思想。  4

6、.初步探索的其他理论成果。  第二节社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训  1.社会主义建设道路初步探索的意义。  2.社会主义建设道路初步探索的经验教训。  第七章社会主义改革理论(重要)  第一节改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路  1.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。(修订)  2.改革开放是社会主义制度的自我完善和发展。(全新增加)  第二节坚定不移地推进改革  1.全面深化改革。坚持改革的正确方向。(修订知识点)   2.正确处理改革、发展、稳定的关系。  第三节毫不动摇地坚持对外开放  1.中国的发展离不开世界。  2.全方位、多层次

7、、宽领域的对外开放。  3.全面提高开放型经济水平。  第八章建设中国特色社会主义总布局(原大纲四章内容缩为一章)  第一节建设中国特色社会主义经济  1.社会主义市场经济理论和经济体制改革。  2.社会主义初级阶段的基本经济制度。  3.社会主义初级阶段的分配制度。  4.推动经济持续健康发展。  第二节建设中国特色社会主义政治  1.坚持走中国特色社会主义政治发展道路。  2.发展社会主义民主。  3.建设社会主义法治国家。  4.推进政治体制改革。  第三节建设中国特色社会主义文化  1.坚持走中国特色社会主义文化发展道路。  2.建设社会主义核心价值体系

8、。  3.培育和践行社会

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