杭州市开元商贸职业学校2011年第一学期教学工作计划

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1、杭州市开元商贸职业学校2011学年第一学期教学工作计划工作思路：围绕学校的总体工作思路，坚持德育为先、技能为本、能力为重，以课堂为主阵地，以师生技能大赛、创新创业大赛等为载体，以教研组建设为平台，加强内涵建设，提升教学质量。重点工作：1、统测、高职考教学质量分析；2、专业现代化建设（技能大赛、课改）；3、承担浙江省经贸专业教师说课比赛；具体措施：一、加强学习，厘清思路，落实行动认真学习领会《国家教育规划纲要》和省、市《中等职业教育“十二五”发展规划》等文件精神，结合学校现状开展各个层面的创新大讨论，巩固国家级重点职业学校

2、发展成果，全体教师要积极投身改革创新实践，以改革创新来挖掘内涵，以加强管理来保证质量，努力开创教学改革新局面。认真学习领会《2011年浙江省中等职业教育教研工作考核指标体系》，对照指标开展系列教研活动，为杭州市职业教育发展尽心尽力。二、落实常规，加强质量监控，提升内涵建设1、继续加强教学常规管理、检查和评价。三校区教导处要加强教学过程的动态管理和教学质量监控管理，及时了解教学信息与教学效果，加强对教师常规工作的检查和考核。教师要制定好学期的授课计划，认真备课，按时上下课，在课堂上加强教学秩序的管理，处理好偶发事件，确保教

3、学秩序的稳定。本学期安排在9月中层干部深入课堂第一线，推门听课，开展常规检查。2、各教研组要认真做好10级学生公共基础课、专业理论课统测质量分析，寻找差距，查找原因，研究对策。特别要在加强新大纲新教材的研究基础上，树立“全纳”教育思想，牢固树立不放弃一个学生的观念，面对差生最有效的办法就是最老土的办法：丁关根（盯关跟）。同时我们要通过分层教学让宝塔尖端的学生锦上添花。双管齐下，确保新一轮的统测优秀率合格率均超市平均水平，为学生素质的形成、综合能力的提高和长远发展发挥更大的作用。3、各教研组要认真做好2011年高职招生考试

4、质量分析，总结经验，寻找差距，未雨绸缪，落实措施，来年争取再上一个新台阶。本学期召开一次高职考试复习经验介绍会，将取得突出成绩的任课教师和班主任的宝贵经验介绍给大家。4同时完善高职奖励办法，明确12年高职考目标。4、继续规范统一学分制条件下的学科过程性评价方法，继续推进学分制软件管理，争取推广施家桥学分制软件管理经验，促进流水苑、长德学分制软件管理上一个台阶。5、继续在全校开展一年一度的民主评教，完善评教办法，让评教能够激励先进，让评教能够拉近学生和老师的距离，让评教能够激活我们的课堂。6、加强技能竞赛，以赛促教，以赛促

5、学，形成具有校区特色的专业文化氛围。本学期将继续召开学校一年一度的技能节，各专业各学科要提前做好准备。同时各学科各专业务必积极参加省市各类竞赛活动，三校区教导主任负责本专业、本校区师生的技能竞赛，加强领导，加强团队协作，提高辅导的针对性和有效性，切实扩大竞赛的获奖面，提升竞赛名次。本学期重点落实好浙江省第六届电子商务大赛及全国第六届信息技术大赛等辅导工作，承办浙江省经贸专业教师说课比赛。7、加强与高职院校的联系，做好3+2班教学计划的落实。本学期特别要做国贸专业与商职院的首次合作高三选拨工作，做好电子商务专业与育英职业技

6、术学院的首度合作教学计划的落实工作。做好高二会计3+2专业教学计划落实，确保会计3+2能够保质保量完成任务。三、深化课程改革，推动专业现代化建设，1、继续浙江省电子商务课程改革项目，鼓励更多的老师参与到浙江省电子商务课改教材编写中来，在参与中提升理念，提升专业素养，成为浙江省电子商务课改骨干教师和领军人物。2、坚持专业课程改革为核心，三大专业要遵循“核心技能培养为主旨，核心课程开发为主体、教学项目设计为重点”的课程改革思路，深化专业教育教学改革，推进教育资源信息化建设，优化专业教学内容、教学手段、教学方法和评价制度，提高

7、专业教学质量和效率。3、加强校区专业文化建设，制定专业实验实训计划，各专业开学初务必制定好实验实训课程的教学要求，落实执行，做好记录，提高实验实训教室的使用率；落实实训实验室的检查管理制度，以7S的标准检查管理实验实训教室，确保实验实训教室随时经得起检查；4、本学期继续在流水苑校区11级学生中实施翰林提教学项目，制定完善的教学计划和管理措施，逐步形成具有我校特色的翰林提教学方法。认真做好外教进课堂教学项目，逐步探索一条适合职校学生的教学方法，将英语口语技能打造成商贸专业特别是外贸专业学生的一项拿手技能。同时做好中级营业员

8、、外贸单证员、全国电子商务员考证、公共英语二级考证等技能考核教学工作。四、加强队伍建设，提升管理水平41、继续坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，要以考评为手段，促进组室优化，促进立体管理，促进专业现代化建设为目的，全面推进教研组及教学骨干队伍建设。教研组常规工作考核表和组长考核规则在试行