杭州市开元商贸职业学校2011学年第一学期教学工作总

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1、杭州市开元商贸职业学校2011学年第一学期教学工作总结本学期在校长室的直接领导下，教学管理部门和全体教师，认真贯彻执行2011学年第一学期学校工作重点，以筹备百年校庆为载体，以提升学校办学质量为目标，以办人民满意的教育为宗旨，围绕课程改革，深入推进专业现代化建设，坚持走内涵发展的道路，加强教学质量监控，加快教研组建设，努力构建和谐向上的教研氛围，以与时俱进的姿态，谋求教学工作的新突破，不断增强服务意识，提升办学品位。一、专题学习重实效各教研组加强理论学习，针对专业发展动向和教学实际，在教研活动时间有效开展专题

2、学习。如语文组结合省市竞赛和高职复习组织的“同课异构”教学研讨和“高职考、高一统测研究”，数学组，英语组为提高课堂教学艺术观摩了特级教师姜发兵的阅读录像课，政史地组针对教师教学困惑学习了《提升职业教育质量，该从哪里着手？》，体育组结合本组课题学习了“新课程理念下大课间活动的探索、“职高体育文化建设”，电商组为提高社团辅导质量开设了《社团辅导》、《创业，创意》的主题讲座，国贸组则利用教师外出培训带回的优质资料组织了外贸单证师资培训和中德职教师资培训手册学习，艺术组，商经组结合本组老师国外培训的契机组织了德国“双

3、元制”职业教育学习。通过哥有针对性并切实有效的专题学习，老师们从教学科研上和教学实践上都受益匪浅，开拓了教师视野，更新了教学观念，更好地适应了当前职业教育发展形势的需要。二、教学常规管理求落实1、强化教学常规管理本学期，教导处加强教学过程的动态管理和教学质量监控管理，继续加强对教学工作随机抽查的力度，采取推门听课与巡视检查相结合的方式，完善对推门听课的评价、小结、分析与反馈，对教师教案进行抽查，并在期末进行了各校区民主考评工作，了解教育教学中突出的问题，调整策略，做好服务与指导工作。国贸组、商经组、艺术组教师

4、的满意率名列前三甲。2、落实教研组、备课组常规工作loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit在全体教研组长的努力下，认

5、真落实学校教学工作计划，通过定期的教研组长会议和两周一次的教研活动，落实常规，规范教研活动的各个环节，全面实行集体备课制度，固定了集体备课的时间，细化了集体备课的程序，最大限度地发挥教研组、备课组的作用和集体备课的优势，营造了良好的教研氛围，3、加强教学质量监控本学期三校区统一教学研究，统一进度、统一命题、统一考核，由教研组长统领三校区的教学研究工作，引领高职复习和全市统测复习工作。认真抓好期中考、期末考、高职模拟考的命题和试题分析，实行考教分离，做好考试考核质量分析。尤其是高职备课组全体老师已经开始加班加点

6、，精心指导，切实提高学生应试能力和应试技巧。高一、高二备课组则认真做好杭州市中职学生毕业合格水平统一统测的质量分析，寻找差距，查找原因，研究对策。在进一步加强新大纲新教材的研究基础上，树立“全纳”意识，进一步调动学生学习积极性，提高课堂教学效率，教学面貌不断优化。4、完善教研组(长)考核工作本学期继续加强教研组长及助理的队伍建设，坚持2周一次的组长会议，分校区一月一次的组长及助理会议，进行专题学习，布置、落实教学工作，针对存在问题，互相交流意见，提出解决方法，营造了研究学习的氛围，提升了组长及助理的指导管理能

7、力和水平。本学期继续实施和完善教研组考核条例和教研组长考核条例，进一步加强教导处——教研组——备课组———教师之间的组室制度落实工作，通过考核，规范教研组常规工作。本学期通过教研组长自评、教研组教师对教研组长、分管领导对教研组长测评、教研组工作质量评价量化等程序，评出优秀教研组三个，分别是语文组、电子商务组、商经组，考核出优秀教研组长三个，分别是。三、专业现代化建设多亮点1.教师专业化发展新气象本学期，学校关注教师专业化发展，利用一切平台，推出我校教师参与课改和教材编写。电子商务专业组内不断开展电子商务行业知

8、识和前沿信息的学习活动并参与省课改教材的编写工作，王欣老师、林田老师、傅晖老师都担任了省电子商务教材编写的主编，朱祝华，朱思俊，寿吉菁、高磊、吕映例、吕琴等loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcredi