如何提高我校的教学质量

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1、如何提高我校的教学质量教学质量是学校的生命线，它关乎学校的生存与发展，是每个学校不容忽视的重要问题。现在我就实验中学教学现状来谈谈如何提高我校教学质量的问题。一、学校基本情况学校教师队伍素质较好。本期共有教职工65人，在岗在职的63人。其中男教师30人，女教师33人。中高职称15人，中一职称33人，中二职称13人，中技1人，小高1人。在职教师党员23人。教师年龄分布比较合理，35岁以下31人，35——50岁29人，50岁以上5人。全校总共18个班，其中15个实验班，3个普通班,共有学生1140人。二、主要教学成绩1、成功开办了假日学校。本期假

2、日学校开设有奥赛数学、奥赛物理、提高英语、基础数学、基础物理、基础英语等10门课程，学校聘请优秀教师授课，全校共有400多人参加了假日活动，选修了自己喜欢的校本课程。假日学校开阔了同学们的视野，培养了同学们的学习兴趣，对他们的知识起到了巩固提高的作用。2、老师参与各类竞赛成绩显著。如湘潭市“新课程导报杯”初中语文课件比赛中，成星萍老师荣获一等奖，周强健、颜巧辉、张令、熊群英老师荣获二等奖，瞿芳等四位老师获三等奖。在湖南省教师自制教具比赛中，赵海春荣获特等奖，周易和黄志红等获得一等奖，赵海春和周易老师已申报全国中小学教师自制教具的评选。3.教学

3、质量稳步提高，学生参赛频频获奖。2009年中考喜获丰收，赢得了社会上良好的赞誉。在各级各类竞赛中，我校获得了优秀成绩。参加湘潭市数理化生奥赛，何歆获一等奖，张纲等7名同学获二等奖，谭宇轩等19名同学获三等奖。全国中学生作文比赛，我校唐莱西同学的作品《枪响那一刻》和章志伟同学的作品《敬礼，草原狼》均被评为全国三等奖和湖南赛区二等奖。在韶山市庆祝建国六十周年“我的祖国”读书演讲比赛中，杨伊凡、林诗琦荣获一等奖，谷桑尼、谭敦莉荣获二等奖；读书征文比赛中，颜瑾、李若颀荣获一等奖，欧阳慧琳荣获二等奖。其次，学生参加湘潭市艺术展演活动以及湘潭市艺术百佳评

4、选活动都获得了很好的成绩。三、存在的主要问题1.学校的特色不够突出。我校作为韶山市的一所窗口学校，在地方上有着良好的口碑，在湘潭教育圈内也有一席之地，但与湘潭一些名校相比，我们还缺乏一定的竞争力。主要体现在办学特色不突出，缺少吸引人们眼球的东西。地区示范性还不够明显，教学科研成果尚不显著，教育辐射能力还有待增强。2.少数教师工作的积极性有所下降。实验中学建校8年来，学校规模逐渐扩大，教师人数不断增多。随着时间的推移，少数教师产生了一种职业倦怠感。工作上只满足于完成任务，不求有功，但求无过，创新开拓精神缺乏，工作热情有所降低。3.初一初二学生成

5、绩有待提高。中考我校实验班和普通班都取得了令人欣慰的成绩，但本期期末初一初二教学质量测试结果却给我们敲响了一记警钟，我们发现：兄弟学校与我校的差距正在缩小，如初一名列第二的如意中学，政治、语文、外语、生物、历史与我校的差距分别只有2.1分、5分、0.05分、2.3分。普通班的成绩居于下等水平。四、今后的工作努力的方向1.提高创新意识，探索特色之路。要做到这条不易，但我们必须尝试着去做才有希望。我们将充分利用韶山得天独厚的政治文化资源，抓住“伟人毛泽东”这根主线，以毛泽东的故事、诗词、军事谋略、书法等为内容，大力弘扬红色文化，向世人展示出实验中

6、学不同凡响独具一格的魅力。2.继续营造一个和谐且奋进的工作环境。人心齐，泰山移，和谐才会有合力，才会有动力，才会有战斗力。一个学校如果人心涣散，内耗不止，势必搞不好工作，教学质量自然无从谈起。3.切实加强师德师风建设。本期以来我校切实贯彻局里的文件精神，在教师队伍中扎实开展了“庄重承诺、严格践诺、多方评诺”师德师风建设活动，举行了“做人民满意的教师——我们的庄重承诺”的宣誓签名活动。根据学生投票，家长评议，老师选举，最终评选杨磊、周强健、彭丙文为“学生最满意的教师”。今后的工作中，我们将把这种活动继续开展下去，使之成为一种制度。努力增强老师们

7、的服务意识和奉献精神。4.大力开展教研教改活动。学校将通过随堂听课、上公开课、青优课、课件论文比赛、技能比武、经验交流会等多种形式来提高教师业务素质，为老师提供锻炼自我、展示自我，发展自我的平台。以活动促教学，以比赛促提高，在全校掀起赶学比超的热潮，增进老师的教研教改意识，提高教书育人的积极性。5.认真抓好教学常规管理。我校对教师课堂教学的要求是“五认真”：一是认真备好课，书写好教案；二是认真上好课，抓住知识点，提高教学密度与覆盖面；三是认真布置有价值的作业并及时批改与反馈；四是因材施教，既要发展尖子生，更要面向中下层学生，抓好后进生的转化工

8、作；五是抓好试题质量，认真做好阶段性检测与教学质量分析。在此基础上，我校还将对教师的教学工作进行四种形式的考核。听，实行领导推门听课制度，并组织学生座谈会，听取学生