教学计划2011

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1、下圩中心校（小学部）2011年下半年教学工作计划一、指导思想小学部教导处将以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。紧紧围绕学校工作总目标，认真贯彻落实省、市小学教学工作会议精神，加强教学常规管理，加强教师队伍建设，完善并实施绩效考核机制。积极推进素质教育的进程，全面落实特色学校的建设工作，努力提高教育教学质量。灵活扎实地搞好教学科研等实践活动，更新教师教学观念，树名师、育优生、争创特色学校。二、主要工作目标1、加强师德建设，积极开展教师的职业道德教育、心理健康教育，努力提高教师政治和心理

2、素养。2、加强教学常规管理，进一步改革和完善教学管理机制，形成稳定、科学、良性发展的教学管理秩序。3、积极实施绩效考核机制，认真完善配套的考核制度，将绩效考核落到实处，促进学校工作整体发展。4、构建理想课堂，探究减负增效的教学策略，全面提高课堂教学效益。5、以激发学生学习兴趣，提高学生实践能力，培养学生创新精神为出发点，正常上好信息技术课，劳技课和其它综合实践课，重视学生体艺和心理健康教育，研究编制校本课程，积极开展丰富多彩的校园文化活动，培养新时代的合格人才。6、加强教师队伍建设，全面提高教师

3、素养。继续开展常规培训，加大校本培训，实施青蓝工程，积极开展教师岗位大练兵和教坛新秀、教学能手、学科带头人的评选活动，打造育名师树名校的效应。7、大兴教研之风，认真做好课题研究工作。积极推进新课改，组织教师开展立足课堂、面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。认真实施泰州市级的立项课题，积极开展课题研究工作，出好中期课题成果。做好学区及校际间的联动工作，将教研活动推向纵深。8、继续加大“三进”工作的实施力度，使普通话成为师生日常教学和交际用语，书法成为学生浓厚的学习兴趣，经典阅

4、读成为广大师生良好的阅读习惯，夯实师生基础工程，顺利通过市局“三进”合格学校的验收。9、推进校园文化艺术建设，营造健康向上的校园文化氛围，构建新型的教学研究特色学校。10、贯彻落实“减负增效”工作，严格执行新课程设置方案，全面实施素质教育。11、大力开展特色学校的创建，提升学校的办学品位。三、主要工作措施（一）加强教师队伍建设，提高教师整体素质1、加强教师职业道德建设。认真贯彻新《中小学教师职业道德规范》，进一步加强师德师风建设。积极开展学生、家长评教活动，通过多种渠道、多种方式落实教师的师德考

5、核工作。组织教师学习先进人物、先进教师的事迹，开展“爱家、爱校、爱兴化”的主题教育活动，教育广大教师做家庭的好成员、学校好员工、社会好公民。积极参加“感动兴化教育的人和事”评选活动和“振兴兴化教育、振兴下圩教育我怎么办”的大讨论，重温“十不准”，进一步掀起“热心爱教，文明执教，优质施教，廉洁从教”的教学热潮。2、积极开展教师的心理健康教育。组织教师进行心理健康知识的培训，认真研究和纠正教师中存在的不健康的心理现象，使广大教师不仅拥有健康的身体，更拥有健康的人格和心理。3、狠抓教师业务能力的培训。

6、继续开展校本培训、组织教师积极参加进修学校为基地的强化新课程、新知识、新技术培训。认真实施青蓝工程，构建“学习、研究、实践”相结合的合作机制和群体发展格局，广泛开展听课、说课、赛课、评课等活动，加深交流，共同提高。继续开展班主任例会工作，强化班主任班级工作管理的方法和艺术的研究，普及提高班级管理水平。4、关注骨干教师的成长。继续加大对骨干教师、优秀班主任、教坛新秀、教学能手、学科带头人的培养力度，构筑成长平台，增加锻炼的机会，充分发挥骨干教师在教育教学中的带头作用，积极开展“拜师带徒，青胜于蓝；

7、互帮互学，齐头并进”的活动，促进教师队伍整体素质的提高。5、加强教师的终身学习。每个教师要牢固地树立终身学习的理念，努力成为学习型、研究型的教师。着重做好以下几点：一要明确学习内容。组织教师认真学习教育法制法规、教育方针政策、教育教学理论。制订学习计划，列出教师必读书目。鼓励教师广泛阅读经典教育名著、教学专业杂志，认真撰写读书笔记。二是要丰富学习形式。每个教师要制订学习计划，以个人自学为主，加强集体间的学习交流，使先进的教育教学思想扎根于每个教师心中。三是要学以致用。坚持理论与实践相结合，以学保

8、教，学教相长，努力形成边学习、边实践、边总结，边提高的良好学习机制。本学期，要求中青年教师每人读一本教育类专著，写一本教学笔记，开展一次读书心得交流，举办一次读书笔记展览，发表一篇读书心得文章。（二）抓实教学常规管理，全面提高教学质量1、认真执行课程计划。按市新课程设置方案，开足上全每一门学科，重视音、体、美学科的教学，积极开展相关的教研活动，重视英语口语交际教学，上好信息课，综合实践等活动课，努力培养学生创新精神和实践能力。2、严格教学常规管理。以“五个严格”为抓手，全面加强学校各项管理，全面