2010师德师风计划

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1、东林二中2010行风建设工作方案为进一步强化教师职业道德建设，全面贯彻党的教育方针，建设一支“社会信任、家长满意、学生崇敬、师德高尚、业务精湛、充满活力”的高素质教师队伍，根据教育局的工作重点，结合我校实际特制定本方案。一、指导思想以党的十七大对教育工作的总体要求为指导，全面落实科学发展观。紧紧围绕市教育局的中心工作，加强师德师风建设，提高教师整体素质。以“当人民满意的教师、办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以唱响“一切为了学生”的主旋律为重点，全面提升教师素养。让广大教职工时时处处做学生的表率，以高

2、尚的精神塑造学生，以渊博的知识培养学生，以科学的方法引导学生，以高雅的气质影响学生。二、组织领导为确保师德师风建设活动有序、扎实，有效地开展，我校成立师德师风活动领导组，负责组织、开展全校师德师风建设活动。组长：刘喜才副组长：王春田、王宏锋、成员：杨立志、王勇、李长虹、曲锋三、活动内容1.建立教师职业道德的学习培训制度。学校通过集中和教师自学相结合的方式，把师德教育纳入教师培训、政治学习的范畴，进行管理评价。以加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律、职业道德和法律教育为重点，教育教师全面规范自己的从业行为，自重、自律、自省、自强，提高教师修养。把职业道德教育与组织教

3、师参加社会实践结合起来。牢固打造东林二中“爱岗敬业、团结协作、无私奉献、遵纪守法、和谐共生”的团队精神。 2.建立教师职业道德考核奖惩制度。按照《中小学教师职业道德规范》的精神，建立教师互评、学生评价、家长评价和组织评价的师德考评机制。建立师德档案。强化政策导向，把师德考核结果与教师奖励、评优、岗位聘任和专业技术职务聘任挂钩。师德不合格的一票否决。3.加强学校和学生家长的联系制度。广泛宣传学校师德师风建设，向社会公布违反师德师风的举报电话。开展家长评议教师的师德师风活动。4.开展师德标兵评选活动，加大师德典型宣传力度。积极挖掘典型，树立榜样，营造师德建设的良好氛围，

4、提高人民群众对教师队伍整体形象的认同度。组织报告会，开展树师德形象、学先进典型、做师德标兵的争创活动。5.建立有效的保障机制和监督机制。校长为第一责任人，校长和学校行政领导要以身作责则，率先垂范。党总支、工会、共青团等组织根据各自职能开展群众性的师德建设活动。如知识竞赛、演讲比赛、征文竞赛活动等。学校设立师德建设举报电话，鼓励学生、家长和社会对学校师德建设进行监督。6.解决社会关注的热点问题：（1）规范学校的一切收费行为。严禁教师个人以任何形式或理由向学生收费。（2）严令禁止教师有偿家教行为。严格执行市教育局关于禁止教师进行有偿家教的有关规定。（3）严禁体罚和变相体

5、罚学生。（4）严格学生教辅资料的管理。不准统一使用教育部门规定准入以外的教辅资料；不准强行向学生推销教辅资料。四、实施步骤根据市教育局的统一部署，整个活动分为“动员学习阶段、学习提高阶段、总结评估阶段”三个环节进行。（一）动员学习阶段（4月初---5月中旬）1.主要内容：（1）召开师德师风建设活动动员大会，认真学习海伦市教育2010年工作要点，充分认识加强师德建设的重要意义。（2）制定师德师风建设活动方案。（3）采用集中学习和自学相结合的方式组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德教育手

6、册》、《海伦市教育局规范教师十条禁令》等。（4）组织校内师德师风知识竞赛活动，选出代表参加市局比赛。2.目的：重点树立诚信、守纪教育观，以诚信执教，以法从教。明确教师的职责、权利和义务。积极创建民主、平等、和谐、诚信的同事关系、师生关系、上下级关系。3.要求：教师撰写二篇学习心得。（二）学习提高阶段(5月下旬---7月中旬)1.自查内容：（1）教师在教育目标、教育思想方面有没有违背教育方针政策、只教书不育人的言行。（2）对待学生方面是否做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生。有无歧视差生、剥夺学生学习权力等事件发生。（3）思想品德上有没有以教谋私、不思进取、误人子弟的

7、现象。有没有向学生推销资料、乱收费、有偿家教、索要礼品、侮辱、体罚学生的现象发生。（4）在工作方式方法上、言谈举止等方面，是否做到文明礼貌、耐心细致、适当得体，有没有言行粗鲁、工作方法简单粗暴有损于教师的形象和声誉等问题发生。（5）是否尊重学生家长、尊重同事、正面宣传学校和教师。2.要求：对照自查内容找存在的问题、差距、改正的措施，本着“有则改之，无则加勉”的原则，重在提高认识、自查自纠。3.评议方式：（1）组织学生调查问卷。（2）召开师德建设座谈会，开展互评。（三）总结评估阶段（9月初----10月末）1.召开师德建设工作领导组会议，结合学生问卷、教师互评、家