电视新闻评论类节目策划研究——以《资讯前沿》为例开题报告

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1、04－中国传媒大学攻读硕士学位研究生选题报告（本表附在选题报告审核表后）1院、系：姓名：学号：专业：广播电视研究方向：影视项目管理导师姓名1拟定学位论文题目：电视新闻评论类节目策划研究——以《资讯前沿》为例一、选题依据近年来，随着社会的深刻变迁，包括电视在内的新闻竞争竞争越来越激烈。媒体不仅要报道新闻，而且随着人们生活水平的不断提高，对各方面的认知要求越来越高，媒体还必须要解读新闻，为受众提供有价值的新闻评论，让观众了解新闻背后的新闻、蕴含的深意。对于任何一家新闻媒体，评论都是其旗帜和灵魂。在信息传递

2、手段日趋发达的今天，尤其是在网络媒体冲击下，信息渠道多元化，任何一家媒体占有独家新闻已越来越难，受众享有从没有过的选择便利。电视新闻评论的优势在于解读和点评，在于澄清是非、辩明真相、告知真理。尤其是面对国内外新闻突发事件，能否在第一时间传达主流媒体的权威观点，将决定新闻竞争的深度、广度和宽度。这正是新闻评论在传播领域的价值所在。而最终选择哪个电视新闻频道，电视新闻评论就是一个重要的考虑因素。因此，能否占有独家观点己成为电视媒体竞争的核心领域。同时，随着媒介市场细分的加剧，以《焦点访谈》、《新闻1+1》

3、为代表的电视新闻评论节目在国内普遍开花。为了能够满足各细分市场的多元化需求，电视新闻评论节目内容成为市场竞争的焦点。对于受众而言，面对令人眼花缭乱的节目资源，要想做出自己的选择也着实需要耗费一定精力。同时，对于节目制作者而言，每个新节目都面临着被淹没在浩如烟海的节目之中的危险。这时候，研究消费者需求并针对性地进行电视节目策划和营销就成为电视产业发展的必然趋势。在这个特殊的背景下，节目策划的地位空前凸显。电视节目策划是策划与电视的联姻，是将市场视角与电视运作的结合。据了解，在我国最早引入“策划”称谓的恰

4、恰是电视领域。形式上看，我们是在策划具体的电视形态；但本质上，我们的目的是通过电视节目赢得注意力而不是单纯地提供电视节目。因而，“电视节目策划从一定层面上讲也可以说是关于电视受众的策划，是关于电视受众需求及其满足途径的策划，而电视形态的策划最终也将通过对注意力资源的开掘得以体现”。当今中国已然面对着诸如政治沟通不畅、舆论监督不力、舆论引导吃力、负面舆论泛滥、受众心理疏离等学界和业界非常关注的问题。应该加强新闻评论所具有的解释政策措施、分析社会现象、反映舆论、引导舆论和进行舆论监督的功能。但是，我国电视

5、新闻评论普遍还没有很好地发挥出应有的作用。现在己经到了我们在全面准确地分析问题并提出解决问题对策的时候了。5正是在这一背景下，从2012年元旦开始，河北电视台经济生活频道将原先的《资讯前沿》节目从过去的民生新闻全新改版为电视新闻评论节目，笔者作为主创人员，参与了节目改版策划的全过程，本论文将结合《资讯前沿》的改版，探讨电视新闻评论节目的策划与发展问题。本研究提出的综合性全面性的电视新闻评论节目的策划思路，不仅可以提供一种解决电视新闻评论节目所存在问题的具体方法，而且更重要的是，它还展示了一种电视实务界

6、更加需要的整体性的思维。同时也为这种类型电视节目的发展，优化媒介生态，促进和谐社会建设作出贡献。这是本论文的实践价值，也是笔者写作的初衷。二、创新性（一）研究内容的创新目前，研究电视新闻评论的文献已有不少，本文以中国知网（CNKI）为文献来源平台，从国内公开发表的文章、中国优秀硕士学位论文和中国博士学位论文中抽取符合条件的文献。具体取样方法如下：进入中国知识资源总库，在内容检索条件中取检索项为“主题”，检索词为“电视新闻评论”，匹配词为“精确”，时间从1979——2012年，进行跨库检索，检索出文献3

7、55篇，其中包括篇硕士论文。经过笔者的初步阅读，全部为有效文献。在这些所有文献中，还没有对电视新闻评论节目策划的研究。运用同样的研究方法，查阅“电视节目策划”的文献，目前也没用对电视新闻评论节目策划的研究。因此，本课题研究内容具有一定的创新意义。在我国的传媒业界，对于电视节目策划的研究已经涉及到策划理论和实践的一些层面，如品牌建设、受众需求分析以及定位策略等。在此基础之上，本论文对于电视新闻评论节目策划的研究，将在借鉴成熟的策划理论和《资讯前沿》具体的媒介实践的基础上，进行更为系统和深入的探索。（二）

8、研究方法的创新本文将结合自身主创的《资讯前沿》作品，努力用广播电视学、新闻学、传播学、市场营销学、传媒经济学、管理学等学科理论对电视新闻评论节目策划进行系统分析，以提供可操作性参考的指导意见。本文主要采用案例研究方法。电视新闻评论节目策划媒介在借鉴相关理论的同时，还需要从《资讯前沿》等案例中进行总结和提炼。从媒介实践的案例中选取有代表性的案例进行剖析，运用多元化的对比对论文进行全面研究，以期获得可供借鉴的规律。同时，本文采用定性分析和定量分析相结合，定性