初二英语学案Unit2I’mmoreoutgoingthanmysister

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1、初二英语学案Unit2I’mmoreoutgoingthanmysister【学习目标】1.掌握描述个人特征的词汇。2.掌握形容词的比较级以及表达比较的句型。3.熟练掌握以下内容：moreoutgoingcalmwildatheleticseriousHehasshorterhairthanSam.【学习重难点】形容词的比较级以及表达比较的句型。【前置学习】1.熟读Unit2前15个单词。注意：读音、词性和拼写。2.英汉互译：汤姆比小明更加安静。________________________你认为你和露西不同吗？_____

2、________________________________________【课堂活动】1.检测前置学习完成情况，小组内交流订正。2.新课导入:afreetalk.(谈论一下你和你同位在外形上的不同。)3.Listeningpractice:dothelisteningexerciseofSectionA.4.讨论学习知识重难点：形容词的比较级的含义：____________________构成_形容词比较级的规则变化如下:（1）一般在词尾加-er.　　▲cold—　short—　tall—（2）以e结尾的形容词加-r.

3、　　▲nice—　　late—　　large—（3）一个辅字母结尾的重读闭音节双写辅音字母，再加er　　▲big—　　hot—　wet—（4）以辅音字母加y结尾的形容词，先将y改为i，再加-er.　　▲easy—　　happy—　heavy—PeriodⅠ(P7-8)课型：新授课备课时间：上课时间：审核：（5）多音节的形容词和部分双音节的形容词在词前加more.　　▲outgoing—　　beautiful—　　　　形容词比较级的不规则变化要靠自己去记忆：　　▲good/well—　bad/ill—old-------　　　

4、many/much—　　little—【课堂达标】一.单项选择1.Thetwins____________lovelygirls.A.areallB.arebothC.bothare2.Thatboxeris____________thanothers.A.moreathleticB.athleticerC.muchathletic3.Sheisthreeyears____________thanIam.A.oldB.moreoldC.older二．句型转换1.PedroisthinnerthanSam.(同义句转换)Sam

5、is________________________Pedro.2.MysisterisbetteratstudythanI.Sheisclever.(同义句转换)Mysisteris____________intellectual____________meatstudy.3.MrLiuispopularinourclass.Mr.Wangismorepopular.(同义句转换)Mr.Wangis____________________________________MrLiu.【Homework】用形容词的比较级写出自

6、己和要好朋友间的异同点。教/学后反思：在教学过程中，使用小组合作的评价方式我收获很大，但也有许多不足，如学生的参与度不均衡。一节课下来，大部分学生都能积极投入到课堂教学中来，并积极举手发言，课堂气氛比较活跃，调动了大部分学生听课的积极性，因此合作教学对提高学生实际的语言交流能力以及与他人的合作能力有很大的促进作用。但很明显的，语言表达能力强的学生参与的机会相对要多，代表小组汇报的机会也多，而另有一些学生却习惯于当听众，被动地接受别人的观念，很少发表自己的个人意见，合作精神不够。因此作为教师既要注意到每个合作小组成员的合理编排

7、，又要注意到自己教学内容的设计、话题的趣味性以及如何把学生的积极性真正调动起来。通过对本课的教学反思，我从中领悟到了一种思想，一种理念，那就是优化课堂教学，提高课堂效率。我要以此作为我的教学思想，指导我下一步的教学工作。