储运系热工教学规章制度

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1、储运系热工教学规章制度热工教研室的教师应认真执行石油大学各有关教学规章制度，并遵守教研室制定的如下教学规章制度：1．备课备课是教学活动的首要环节，教师应倍加重视，必须做到：开课前（包括新开课）讲稿、习题解答（卡片）完整，质量高；课前备课要充分，讲稿、教具（挂图、投影底片等）等准备完善、规范化；对教学内容融会贯通；．有经过课程组认定的教学日历。2．讲课讲课是教学的最关键环节，对教学效果的好坏起着决定性的作用。教师应做到：①不迟到，不早退；②注意教学方法、教学内容、教学手段、语言表达，讲究授课艺术，以获得较好的教学效果；

2、③注意在课堂教学中结合教学内容进行教书育人，使学生全面发展；讲课应与教学日历安排进度基本一致，前后差别应控制在2－3学时之内。3．答疑与质疑答疑与质疑这一教学环节既是给个别学生解答疑难问题和考察学生对教学内容掌握情况的时机，也是发现问题的好机会，为此教师应该做到：①坚持定期答疑与质疑，及时发现和解决问题；②讲究方法，注重启发学生积极思考问题、发现问题、解决问题；③注意总结，以进一步促进课堂教学。4．批改作业批改作业要做到：①坚持认真全批全改，并进行作业登记；②每次批改后要有作业讲评，并作为教学资料保留作业讲评；③及时

3、对学生作业中反映出来的问题加以总结，及时解决；④在有助教助课时，主讲教师也要亲自批改一定数量的作业，以便能够获得第一手的有关资料。5．实验实验是教学实践环节，它对提高学生更好地掌握理论知识及动手能力有着重要的作用。实验指导教师要做到：①编写出高水平的实验指导书；②实验设备准备充分；③注重发挥学生的主观能动性；④认真批改实验报告。6．考试考试是检验学生对教学内容掌握情况和教师教学效果的重要环节，应力求做到公正、合理。为此，教师要做到：①对相同或相近内容、在同一学期开课的课程，要进行统考；②不能进行统考者，由教研室相关命

4、题小组出题；③考试结束后，要及时作出学生成绩分布曲线，对考试情况进行分析、总结，并作为教学材料保存考试总结和成绩分布曲线。7．教书育人对学生传授科学知识是重要的教书育人工作，但它只是整个教书育人工作的一部分。因此，教师不但要传授科学知识，而且要结合教学内容培养学生艰苦朴素、严谨求实的作风与学风，注意关心学生、帮助学生，促使学生全面健康地成长。8．教学改革不断进行教学改革是提高教学质量的强有力的保证，各位教师应该积极参与教学内容、教学方法、教学手段等方面的教学改革活动，使教学内容（尤其要注意将学科发展的新技术增加到教学

5、内容中）及结构体系更加合理、教学方法更加有效、教学手段进一步改善。9．其它教学活动除了上述教学环节外，各位教师还要：①积极参加教研室和课程组组织的教学法与教学内容研讨活动；②积极参加“教学传帮带”活动，教学经验丰富、教学效果好的教师要积极指导青年教师提高教学水平；青年教师要虚心向水平高的教师学习，努力提高自己的教学水平；③教师之间要注意相互听课，取长补短，共同提高；④注意积累和保存教学资料及教学活动记录，不断积累和吸收好的教学经验，提高教学水平；⑤积极撰写教学论文，积极参加校、系组织的教学活动；希望教师认真遵守上述规

6、定，不断提高教学水平与教学效果。对违背上述规定者，教研室将根据具体情况进行批评教育，乃至采取一定的处理措施。储运系热工2001年12月