残疾儿童家长心理危机干预体系的构建_李淑英

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1、《中国特殊教育》2013年第8期(总第158期)ChineseJournalofSpecialEducation(Monthly)8thIssue,2013(SerialNo.158)残疾儿童家长心理危机干预体系的构建*李淑英(潍坊学院幼教特教师范学院,潍坊,261021)摘要本文分析残疾儿童家长面临的心理危机及其干预现状,提出应构建“健全与落实残疾人制度为保障,提高残疾儿童家长康复教育水平及心理干预技术为支持,构建残疾儿童家长支持性关系网络为补充”的残疾儿童家长心理危机干预体系,从而帮助残疾儿童家长缓解压力,走出危机境地,以更好的心理状态投入到生活

2、和对残疾儿童的康复教育中。关键词残疾儿童家长心理危机干预体系分类号G760年统计数据,我国现有智力残疾儿童约173.9万名,每1问题提出年新增13.6万名;0-6岁听力残疾儿童约13.7万名,2011年5月,《南方日报》和央视等各大媒体报道每年新生听力残疾儿童2.3万名;肢体残疾儿童139.7[2]了一则“白领母亲溺死双胞胎脑瘫儿”的新闻:曾是银万;按照国际普遍引用的166:1的标准估计,中国孤[3]行经理的韩群凤,在经历为儿子辞掉工作、含辛茹苦、独症儿童数约为164万……这些不幸儿童的背后,耗尽家财13年后,面对自己年龄越来越大、孩子的康是无数个像

3、韩群凤一样处在家庭危机、精神危机中的复无望、经济拮据不堪的残酷处境,曾经坚强的她再也家长。作为真正的弱势群体,残疾儿童家长更需要理承受不住,最终选择溺死孩子,然后自杀,以此来寻求解,更需要接受心理危机干预。解脱。该新闻报道后轰动全国,残疾儿童家长面临的基于此,本文旨在探讨构建残疾儿童家长心理危心理危机问题随之引起学者和其他社会各界的集中机干预体系,即以健全与落实残疾人制度为保障,提高关注。残疾儿童家长康复教育水平及心理干预技术为支持,美国心理学家卡普兰(G.Caplan)认为,每个人都构建残疾儿童家长支持性关系网络为补充的残疾儿童在努力保持一种内心的

4、稳定状态,使自身与环境平衡家长心理危机干预体系。冀其能有效地帮助残疾儿童与协调,当重大问题或变化发生,他先前处理问题的方家长缓解心理压力,走出危机境地,以更好的心理状态式及其惯常的支持系统不足以应对眼前的处境时,平投入到生活和对残疾儿童的康复教育中。衡就会打破,正常的生活受到干扰,内心的紧张不断积2残疾儿童家长的心理危机及其成因累,继而出现无所适从甚至思维和行为的紊乱,整个人进入一种失衡状态,这种暂时性的心理失衡状态就是2.1残疾儿童家长的心理危机心理危机。心理危机的产生不但与应激事件有关,还研究发现,与普通儿童家长相比,残疾儿童父母面取决于个体解决

5、应激的有效资源及个体对困难情境临更大的心理危机,主要体现在他们承受着更大的压的评估,因此,心理危机不是个体经历的事件本身,而力,抑郁和焦虑水平更高,更容易产生自责和沮丧情[1][4-5]是他对自己所经历困难情境的情绪反应状态。事实绪,并且极易产生养育倦怠。例如,Uskun与Gun-上,韩群凤事件正是由于家长“不堪重负”下心理失衡dogar曾对土耳其127名残疾儿童家长进行问卷调查,导致的结果,是自己感觉“走投无路”后一种过激的情结果显示,在贝克抑郁量表(BeckDepressionInventory)绪反应结果。而韩群凤事件绝非是个案。笔者在多年中家

6、长的平均分为14.9,接近于最高等级的抑郁水的工作中接触过许多脑瘫儿童家长,他们对残疾孩子平;施皮尔伯格状态-特质焦虑量表(SpielbergerState付出了巨大辛苦,承受着超出常人想象的压力。“活着TraitAnxietyInventory)中状态焦虑问卷和特质焦虑问是为了孩子,想死也是为了孩子”,“不敢想孩子的未卷的平均得分则分别达到51.1和49.0,焦虑水平明显[6]来,一想就觉得没法过了”,“真想结束这看不到希望的超过正常范围。张宁生等人研究认为残疾儿童父母无期徒刑”,类似这样极端的话,我们常常从家长那里的心理压力包括五个方面:个人和家

7、庭问题、经济负[7]听到,其内心的艰辛和苦涩可见一斑。据中残联2012担、终身照顾、缺乏成就感和过分保护;李静与王雁*李淑英,硕士,副教授,研究方向:特殊儿童早期干预。E-mail:sdshuying@sina.com。·26·《中国特殊教育》2013年第8期(总第158期)曾对残疾儿童家长亲职压力反应进行调查,结果发现一些家长对孩子的未来充满了忧虑,甚至绝望。残疾儿童父母在情绪、行为、身体、心智和精神等各方再次,社会环境的“另眼相看”。由于传统观念以[8]面都呈现出明显的压力反应。与普通儿童家长相及相关保障制度方面的滞后,残疾孩子在今天仍是常比,残

8、疾儿童父母普遍处于较高的心理压力水平,患有常被贴上标签的人,各种歧视性称谓仍是不绝于耳,残[9-13]严重的

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