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1、2008年第3期天津师范大学学报(社会科学版)总第198期No.3,2008JournalofTianjinNormalUniversity(SocialScience)SumNo.198高考志愿填报中的行为策略:户籍的影响王毅杰,梁子浪,陆宏生(河海大学社会学系,江苏南京210098)摘要:户籍影响考生的志愿填报行为。农业户籍考生与非农业户籍考生的高考成绩存在显著差异。与非农业户籍考生相比,农业户籍考生在填报志愿中面临更多的不确定因素,因而他们往往选择相对保守的行为策略。关键词:高考志愿;考生户籍;教育获得;行为策略中图分类号:G448文献标识码:A文章编号:167121
2、106(2008)0320076205策对不同家庭的子女教育都有很大影响。“文革”一期间的推荐录取与之后的高考制度,前者优待工农兵子女,后者奉行高考成绩至上,这是两种不同在现代社会,教育是衡量个体在社会分层结的录取标准,以至于面对这样的现象也不令人惊构中位置的重要因素,也是个体得以向上流动的讶:同样一类人,在前期政策中可能一生都无法获重要途径。对“谁走在最前面”问题的最好回答,得高等教育机会,而后期政策一旦出台便有可能就是“那些获得了教育的人”。而影响个体教育获考入大学,或者恰好相反。高等教育收费与高校得的微观机制不外乎先赋性因素和自致性因素。扩招,这是高考制度改革后的两次
3、重大调整,对于先赋性因素主要体现为社会分层尤其是家庭背教育机会的获得同样有很重要的影响。关于这种景。这一因素对个体教育获得的影响及其变迁,现象的观点有以下几种:(1)在“文革”期间,不同一直是学界关注的核心话题。从已有研究来看,家庭背景子女的受教育机会差异较小,总体教育主要有以下三种观点:不平等程度低[2];(2)随着受教育费用的迅速上第一“,资本”论。资本包括经济资本、文化资涨,教育机会的分配机制向不利于劣势阶层家庭本与人力资本。以此为视角的研究者们认为,优的方向发展[3];(3)扩招在降低教育不平等方面势家庭能够在提供各种资本方面给予子代以相对的作用有限,地位取向的本科
4、教育中优势阶层扩较好的受教育机会与学习条件。无论是学习能大了相对优势,而在生存取向的成人高教领域则力,还是对高昂学费的承受能力,这些家庭的子女下层群体获益较多。[4](P273-274)都占有较大优势。[1]在中国,有时还须追加一类第三,阶层排斥论。研究者认为,社会经济资资本,即制度因素形成的地域资本。城乡教育资源占有优势的家庭能够在升学和择校过程中降低源的差异,使得两地学生无论在学业成绩还是学竞争的激烈程度,有能力将其他竞争者排斥在竞习期望方面,都存在一定的差异。赛之外,甚至垄断教育机会。这种排斥具体表现第二“,教育政策”论。“资本论”往往忽视了在两个方面,即直接排斥和隐
5、性排斥。[1]这种排特定社会的制度条件和社会结构因素对代际传递斥策略体现了一种阶层内部的谋略,优势阶层在机制的影响。[1]事实上,不同时期的国家教育政维护自我利益方面形成了群体意识(conscious2收稿日期:2007209205基金项目:江苏省教育厅高校哲学社会科学基金(06SJB840005)。作者简介:王毅杰(1973—),男,山西万荣人,河海大学社会学系副教授,博士;梁子浪(1982—),男,江苏响水人,河海大学社会学系硕士研究生;陆宏生(1971—),男,江苏海安人,河海大学社会学系硕士研究生。76ness)、凝聚力(coherence)和共谋(conspira
6、cy),并通女没有这方面的考虑?第二种分析路径没有对某过一种“屏障”(包括文化屏障等)有效阻断了其他些省份有可能以标准分统计高考成绩的考分进行阶层向这个阶层的流动,从而为优势阶层的利益和控制,而且冷热门专业的内部差别也没有被考虑他们特有的生活方式提供了最有效的保护。[5]到,所以在数据统计方面难以令人信服。同时,第上述研究局限于检视个人在教育获得中家庭二种路径的作者在下结论时走得太远,因为即使背景方面的作用,从而忽略了一点:在教育制度未他所使用的数据不存在问题,也未必能推断出高经重大调整的情况下,不同家庭背景下的个人是校招生人员在录取中会考虑到考生家庭出身,这如何选择和展开
7、行动的。或者说,已有研究中的一点不合常理。所以,我们的思路是,通过分析不个体形象是:被动接受家庭背景和制度给予的机同户籍类别的某校、某特定专业学生的高考成绩会与限制,而看不到他们面对这一机会与限制的差异,探讨考生在填报志愿时的行为策略。主动行动。因为,我国高校招生以高考成绩作为录取的唯一标准,且考前或考后需要填报志愿。二在填报志愿过程中,考生要考虑各种不确定因素导致的风险。此外,被录取的学生还将面临着户本项研究的数据来源于某“211”国家重点理籍类别的调整,农业户籍的学生,除了像非农户籍工类院校的某特色专业1987